发布时间 : 星期二 文章建筑施工（高级工）教学计划 - 图文更新完毕开始阅读
建筑施工（高级工）教 学 计 划
一、学 制
招生对象：初中毕业生 学 制：五年 二、培养目标与业务规格
（一）培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，能适应社会主义现代化建设需要，掌握建筑工程专业必需的文化基础知识和专业理论知识，有较强实践动手能力和一定创新意识，具有建筑工程施工技术、施工管理、质量检验、施工安全技术、工程造价管理等技术与管理工作能力的高等技术应用性专门人才。
（二）业务规格
本专业毕业生主要面向建筑公司及其相关企事业单位，在建筑施工员职业岗位上（相关职业岗位：质检员、测量员、预算员、安全员、材料员等），从事建筑工程施工管理、建筑施工测量、建筑工程施工资料管理、建筑工程质量与安全管理、钢结构施工管理、建筑工程预决算等工作。经过适当年限的工作锻炼，能达到助理工程师以上的任职条件和业务水平。
1．知识结构
（1）具有马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论与三个代表、法律的知识； （2）具有数学、制图、计算机、建筑力学等基础知识和体育运动的基本要领； （3）具有一定的建筑结构知识；
（4）具有较扎实的建筑材料、房屋构造、建筑施工等专业技术知识 （5）具有一定的企业管理和技术经济分析知识； （6）具有一定的外语基础知识； （7）具有一定的文秘基础知识。 2．能力结构
（1）具有读图、审图和图纸交底的能力； （2）具有合理选用建筑材料的能力和试验检测能力 （3）具有较强的计算机处理图文资料的能力；
（4）具有进行施工现场的定位、放线、抄平等测量工作能力；
（5）具有编制施工工艺、确定施工方法、合理地选用建筑机械和制定安全保障措施的能力；
（6）具有建立建筑工程完整的竣工资料，并能绘制单位工程竣工图的能力； （7）具有分析和处理施工中所出现的问题的能力； （8）具有单位工程施工概预算和竣工决算的初步能力； （9）具有一定的语言表达能力和企业经营管理的初步能力；
（10）具有阅读翻译外文资料的初步能力； （11）具有自学能力和社会适应能力。 3．基本素质要求
（1）思想素质：通过专业教学实践，使学生更加热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有爱国主义、集体主义精神、良好的思想道德和职业道德素养；具有敬业奉献、团结协作精神；遵纪守法，艰苦奋斗，热爱劳动；具有为社会主义现代化建设的实干精神和不断追求新知识、实事求是、独立思考，勇于创新的科学精神。要求操行评定合格。
（2）文化素质：通过专业教学实践，使学生具有一定的语言（普通话）表达能力、善于沟通交流、协作办事和企业经营管理的素质；具有计算机基础和计算机应用能力；具有一定的自学能力、获取信息的能力；具有实事求是、勇于创新、善于创业的精神和科学素养。
（3）身体素质：通过专业教学实践，强化学生的体育锻炼和生产劳动锻炼，使学生具有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，具有从事社会主义建设工作、胜任建筑工程施工与管理工作的强健体魄。具有一定的体育运动、卫生保健知识和良好的心理素质，掌握一定的运动技能，养成自觉锻炼身体的良好习惯。要求健康体质测试合格。
（4）业务素质：通过专业教学实践，使学生具有有良好的职业道德，具有从事建筑工程施工管理、建筑施工测量、建筑工程施工资料管理、建筑工程质量与安全管理、钢结构施工管理、建筑工程预决算等工作，具有一定的分析问题和解决问题的能力、企业经营管理的初步能力和综合职业能力。要求获得中级钢筋工职业资格证书和施工员岗位证书（培训合格证）。 三、理论教学
（一）文化基础教学内容 1、语文 320学时
结合职业学校学生生源的具体特点，开设普通话，应用写作和文学欣赏（选修）**课程，以“ 看得懂、说得清，写得明”为基本要求开展教学。
普通话：加强学生普通话运用和语言表达能力，要求普通话发音基本标准，语言表达通畅达意。
2、数学 320学时
本课程在初中数学的基础上，进一步学习与本专业相关的数学知识，为学生学习专业知识打好基础；提高学生在专业学习中分析问题和解决问题的能力；发展学生的创新意识，培养学生科学思维和辩证唯物主义思想等方面发挥重要作用。基础部分内容设置有：集合、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、复数等。
3、英语 320学时
在初中英语的基础上，根据专业特点要求，做到知识性、趣味性和实用性相结合，以适用、够用为尺度，进一步扩展英语词汇和基础知识，提高学生的听说能力和阅读能力。以简单的听说训练为重点，让学生掌握工作和生活中的英语日常用语。加强词汇和阅读能力训练，使学生能在以后的工作中借助词典看懂一些简单的外文资料。同时学习一些外国