发布时间 : 星期六 文章北师大版小学语文三年级上册单元测试题附答案-全册精品更新完毕开始阅读
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北师大版小学语文三年级上册单元测试题附答案 全册精品
第一单元
学校 班级 姓名 等级
日积月累 一、看拼音，写词语。（7）
bì lǜ wēi wǔ zhàn shi hē qiàn （ ） （ ） （ ） （ ） suí yì zhào yào kūn lún （ ） （ ） （ ） 二、比一比，组成词语。（6）
烂（ ） 并（ ） 乘（ ） 拦（ ） 开（ ） 乖（ ） 止（ ） 积（ ） 第（ ） 正（ ） 和（ ） 弟（ ） 三、补充成语。（6）
五（ ）十（ ） 腾（ ）驾（ ） 一本（ ）（ 漫（ ）遍（ ） 引 人（ ）（ ） 乘风（ ）（ 四、选择正确读音，用“√”表示。（6）
1.早晨，我迎着朝．(cháo zhāo)阳，背着书包朝．(cháo zhāo)学校走去。 2.妹妹只顾欣赏自己在水中的倒．(dǎo dào)影了，不小心被石子绊(bàn)倒．(dǎo dào)了。
3.我们要注意饮食卫生，不能看到便．(biàn pián)宜的东西随便．(biàn pián)买来吃。 五、填上合适的词语。（6）
（ ） （ ） （ ） 的颜色 （ ） 的草地 （ ） （ ）
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）） .
六、修改病句。（10）
1.夏天的上海是个美丽的季节。
______________________________________ 2.《红楼梦》是四大名著。
______________________________________ 3.出去做临时工。
______________________________________ 4.小红目不转睛专心致志地看着黑板。 ______________________________________ 5.昨天的作业小明也许肯定写完了。 ______________________________________ 七、句式变化。（6）
1.东东把教室打扫得干干净净。（改成“被”字句） ______________________________________ 2.我看到了五彩池。（把句子写具体） ______________________________________
3.昨天的作业我怎么会没有写完呢？（改变说法，使句子的意思不变） ______________________________________
阅读天地
（一）
那是个晴朗的日子，只见藏龙山漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅，用
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小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像月牙儿的，有像盘子的，有像莲花的……
1.这段话，从五彩池的（ ）、（ ）、（ ）（ ）等几个方面写出了它的奇异。（4）
2.用“ ”画出一个比喻句。（3） 3.你能把“……”省略的内容补充两个吗？（4） 有像（ ）的，有像（ ）的。
（二）
桂林的漓江是一条十分美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝着漓江笑哩！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。漓江像一个温情的“保姆”帮人们洗去一天的疲劳。
秋天的漓江更加美丽。岸边上一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，一个个黄色的“小孩儿”还在树上说“悄 悄话”。秋天那丰收的景色倒映在美丽的漓江里，啊！真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。登上漓江旁边的叠彩山远远望去，漓江像一条翠绿的带子，由远到近环绕着穿山、象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
我长大以后要和家乡的人民一起，把这美丽的漓江建设的更美，更美……让全世界的人都知道这颗璀璨的明珠，这个东方的“日内瓦”。
1.给这篇短文加个合适的题目 （2）
2.这篇文章是按 顺序写的，写出了漓江 、 、 、
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不同的美。（5）
3.填上合适的词语（6）
（ ）的叶儿 （ ）的漓江 （ ）的游泳圈 （ ）的带子 （ ）的游泳帽 （ ）的明珠 4.用“ ”画出文中的一个比喻句。（2） 用“ ”画出文中的一个拟人句。（2） 5.缩写文中画“ ”的句子。（2）
笔下生花
到野外去走一走，看一看，然后围绕着秋天的色彩来写一段话。（23）
自我评价
本次测试你给自己评定的等级是：
如果你对自己的表现满意，可以写一句鼓励自己的话；如果你感到不满意，可以把它需要巩固的知识写在下面，也可以把自己今后努力的目标写下来。
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