教育学(中学)历年真题及答案(2002-2011) 修改后

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其检验。

33.道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛,占据主导地位的德育学说,它是由瑞士学者皮亚杰提出,而后由美国学者_科尔伯格进一步深化的,该模式假定人的道德判断力按照一定的阶段和顺序从低到高不断发展,道德教育的目的就在于促进儿童道德判断力发展及其行为的发生。

34.中国采用班级组织形式最早始于 1862 年清政府开办的_京师同文馆__。

35.目标管理是美国管理学家德鲁克提出德,是一种以___自我管理__为中心的管理。 三.简答题(5×6=30)

36.简述二战后世界教育改革与发展的特点。1、教育的终身化2、教育的全民化 3、教育的民主化4、教育的多元化5、教育技术的现代化。

37.简述心理健康教育的基本任务。 1、针对大多数心理健康的学生而言,心理健康教育的目标是培养学生的心理素质,预防心理障碍的发生,促进学生心理机能,人格的发展与完善; 2、针对有心理障碍的学生而言,心理健康教育目的是排除学生的心理障碍,预防心理疾病的发生,提高学生的心理健康水平;3、针对有心理疾病的学生而言,心理健康教育的目的进行心理咨询与治疗。

38.简述基础型课程的特殊功能。1、基础型课程注重学生基础能力的培养,培养学生“三基”(读、写、算)为中心的基础教养。2、它的内容是基础的,以基础知识和基本技能为主,不仅中知识、技能的传授、也注重思维力,判断力等能力的发展和学习动机、学习态度的培养。3、基础型课程是必修的,共同的课程,无论哪个学生都要学习;4、基础型课程是扩展型课程和研究型课程的基础。

39.简述良好班集体教育作用。1、有利于形成学生的群体意识2、有利于培养学生的社会交往和适应能力3、有利于训练学生的自我教育能力 四.论述题(2×10=20)

40.有人说,教师职业的最大特点是认为教师辛苦,每天工作时间常常延至八小时以外,有人认为教师职业最大特点是轻松,每年有带薪假期(寒假、暑假)。这种观点是否正确,并论述关于教师职业的最大特点。教师职业的最大特点是职业角色多样化:1、传道者角色2、授业、解惑者角色3、示范者角色4、管理者角色5、朋友角色6研究者角色。

41.道而弗迁,强而弗抑,开而弗达。 ——《学记》 一个坏的老师奉送真理,一个好老师教人发现真理。 ——第斯多惠 这提现了教学的什么原则,并论述该教学原则。这体现了启发性原则。启发性原则:是指在教学中教师要承认学生学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。贯彻启发性原则的要求是:1、调动学生的学习主动性;2、启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力;3、让学生动手,培养独立解决问题的能力;4、发扬教学民主。

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