发布时间 : 星期三 文章马克思主义基本原理期末考试练习题更新完毕开始阅读
马 原 复 习 题
B．只是改造与被改造的关系 C．是指导和被指导的关系 D.首先是改造与被改造的关系，进而才是反映与被反映的关系 27．“认识开始于感觉”，这是( ) A.唯物主义的正确观点 B.唯心主义的错误观点
C.辩证唯物主义的唯一正确的观点 D.正确的观点，但唯物主义和唯心主义都能接受它 28．认识是主体对客体的反映，这是( ) A.只有辩证唯物主义才能承认的正确观点 B.唯心主义的错误观点
C.一切唯物主义都承认的观点 D.形而上学的观点
29．认识论就是反映论，这是( ) A.一切唯物主义的共同原则 B.唯心主义和唯物主义都承认的原则 C.是可知论坚持的原则 D.一切不可知论都坚持的共同原则 30．唯物主义反映论和唯心主义先验论的根本对立是( )
A.承认矛盾还是否认矛盾 B.认识论和反映论的区别
C.两条根本对立的认识路线 D.对世界的本质的认识的对立
31．辩证唯物主义认识论的基本观点是 ( )
A矛盾的观点 B.发展的观点 C.实践的观点. D.联系的观点 32．在认识问题上，“跟着感觉走”是 ( )
A.唯物主义思想的表现 B.不可知论的思想表现
C.根据唯物论的观点 D.否认理论对实践的指导作用 33．实际工作中的教条主义者违背了感性认识和理性认识的辩证关系原理，犯了 ( )
A.类似经验论的错误 B.类似诡辩论的错误 C.类似相对主义的错误D.类似唯理论的错误 34．“真理是思想形式，是人类经验的组织形式”，这是 ( )
A.唯物主义真理论 B.主观真理论 C.客观真理论 D .形而上学真理论 35．真理多元论的错误实质在于 ( ) A.否认人的认识能力和水平不同
B.否认真理的客观性
C.否认人们的立场、观点和方法不同 D.否认真理的形式是主观的
36．坚持真理的客观性，就是坚持真理的 ( )
A.一元论 B.多元论
C.主观真理论 D.实用主义真理论 37．任何真理都有自己适用的条件和范围，这表明真理具有 ( )
A.相对性 B.阶级性 C.主观性 D.绝对性 38．“谬误在一定条件下可以转化为真理”这是 ( )
A.形而上学的观点 B.唯物主义的观点 C.诡辩论的观点 D.辩证物主义的观点 39．“绝对真理和相对真理的区分既是确定的又是不确定的”，这是 ( )
A.诡辩论的观点 B.实用主义的观点 C.唯物辩证法的观点 D.形而上学的观点
40．辩证唯物主义认识论认为真理的本性是 ( ) A.主观的形式客观的内容 B.客观的形式主观的内容
C.主观同客观相符合的范畴 D.绝对性和相对性的统一 41．实践作为检验认识真理性的标准，其主要依据是 ( )
A.它具有客观实在性 B.它具有直接现实性 C.它具有形式的多样性 D.它具有社会历史性 42．实践之所以是检验真理的标准，就实践自身的特点而言是因为 ( )
A.它是对人类有用的活动 B.它是多数人参加的活动
C.它是具有主观性活动 D.它是直接现实性的活动 43．实践作为检验真理的标准，既是确定的又是不确定的，其不确定性是因为 ( ) A.有些真理是根本无法通过实践来加以检验的 B.任何实践检验都需要一定的逻辑证明作为其补充的手段
C.作为检验真理标准的社会实践总要受历史条件的限制
D.不同的人，不同的阶级各有其不同的实践标准 44．实践标准既是确定的，又是不确定的，这个命题是 ( )
A．相对主义的 B.折中主义的 C. 唯心主义的 D.辩证唯物主义的 二、多项选择题
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1．判断一个认识是否为真理，就看( ) D.谬误回归适合的范围会转化为真理 A.它是否有用 B.在它面前人人是否平等 E.真理和谬误在同一范围内可以互相转化 C.它是否是公认的 D.它是否与客观实际相符9．“谎言重复一千次，就会变成真理”这就是说： 合 ( ) E.它是否经得起实践的检验 A.真理和谬误没有确定的界限 2．人们对复杂事物的认识，往往需要经过实B.真理和谬误有确定的界限 践，认识，再实践，再认识的多次 C.真理在一定条件下可以转化为谬误 反复才能完成。这是因为人们的认识 D.谬误在一定条件下可以转化为真理 ( ) E.有用的就是真理 A.受到事物发展过程的限制 10．割裂绝对真理和相对真理的辩证关系必然导致 B.受到科学技术水平和认识工具的限制 ( )
C.受到主体的知识水平和认识能力的限制 A.唯心主义 B.不可知论 D.需要多次反复才能达到终极真理 C.形而上学 D.绝对主义 E.受到一定社会历史条件的限制 E.相对主义 3．实践标准的确定性是指它( ) 11．实践能检验认识是否具有真理性，是因为： A.是多样的 B.是惟一的 ( ) C.是绝对的 D.是客观的 A.实践是把主观和客观联系起来的桥梁 E.可以完全证实或驳倒人类的任何认识 B.只有实践能把理论同客观现实联系起来，加以对5．由理性认识向实践飞跃的条件和途径是照、比较 ( ) C.实践能证明某一认识是否对人有用 A．指导实践的理论应当是正确的. D.实践是人有目的的活动 B．要制定正确的行动计划和方案 E.实践是认识的最终目的
C．要坚持一般理论和具体实践相结合的原则 12．认识论和思想路线的关系是一致的，表现在： D．要使理论为群众所掌握化为群众的自觉行( ) 动 A.思想路线是认识论的具体化 E．要使直接经验向间接经验转化 B.认识论是思想路线的贯彻，应用和体现 6．下列表述中，符合马克思主义实践观的有C.思想路线是认识论的理论基础 ( ) D.认识论是思想路线的哲学依据 A.实践是人的纯精神性活动 E.认识论和思想路线的统一基础是物质第一性，意 B.实践是人的感性物质活动 识第二性的基本原则 C.实践是人的社会历史性的活动 13．对同一句格言，年轻人所理解的意义，总没有 D.实践是人的自觉能动性活动 饱经风霜的老年人所理解得广 E.实践是人的消极适应环境的活动 泛和深刻。这一哲学观点在认识论上说明了 7．在实际工作中应坚持“不唯书，不唯上，( ) 只唯实”，这一思想方法表明( ) A.认识来源于经验 A.书本知识对实际工作是不重要的 B.在经验的积累中加深认识 B.上级指示和决议可以执行，也可以不执行 C.认识的深刻性与经验的多少在一定意义上成正C.一切结论应产生于调查研究之后 比例 D.一切要从实际出发 D老年人的认识在一切方面都超过青年人的认识 E.要将上级的正确指示和决议尽可能的与具E.认识的深刻性与知识的积累有密切联系 体实际结合起来 14．“实践、认识、再实践、再认识”的原理，表8．“真理和谬误在一定条件下能相互转化”，明 ( ) 这说明 ( ) A.人的认识运动的反复性和无限性 A.真理就是谬误，谬误就是真理，两者没有绝B.人的认识运动是主观和客观的矛盾运动 对的界限 C.马克思主义认识论和党的群众路线的一致性 B.谬误不能转化为真理，真理可以转化为谬误 D.认识论和辩证法的一致性 C.真理超出自己适用的范围会转化为谬误 E.人类认识是不可靠的
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15．由理性认识向实践飞跃之所以重要，是因E.检验真理的标准是客观的 为 ( ) 21．“有用的就是真理”的错误实质是 ( ) A.理论要指导实践 A.夸大了真理的绝对性 B.认识世界的目的是为了改造世界 B.把真理性和有用性混同 C.理性认识比感性认识重要 C.夸大了真理的相对性 D.理性认识必须回到实践检验正确与否 D.歪曲了真理的本性 E.理性认识在实践中得到丰富发展 E.主观唯心主义真理观 16．感性认识和理性认识的关系是 22．承认真理的相对性就是承认 ( ) ( ) A.在相对真理中不包含绝对真理的颗粒 A.感性认识中包含理性认识的因素 B.世界是不可穷尽的，认识有待于深化 B.理性认识中包含感性认识的因素 C.世界上尚有未被认识的东西，认识有待于扩展 C.感性认识依赖于理性认识 D.真理是具体的和历史的 D.理性认识以感性认识为基础 E.真理是人们对客观事物的一定方面、一定程度、E.感性认识有待于发展到理性认识 一定层次的正确反映 17．在实践和认识的关系中 ( ) 23．绝对真理和相对真理的辩证关系是指 A.实践是认识的基础 B.实践是认识的归( ) 宿 A.相对真理离不开绝对真理，绝对真理可以离开相C.实践对认识起决定作用 对真理 D.实践对认识起指导作用 B.任何真理的发展是绝对性、相对性的统一 E.认识对实践有指导作用 C.绝对真理和相对真理相互联结 18．“实践、认识、再实践、再认识，这种形D.绝对真理和相对真理在一定条件下相互转化 式，循环往复以至无穷，而实践与 E.绝对真理和相对真理相互包含、渗透 认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一24．相对真理和绝对真理的相互包含是指 级的程度，这就是辩证唯物论的全部认识论。”( ) 这个论断揭示了 ( ) A.相对寓于绝对之中 A.认识对于实践的依赖关系 B.绝对真理通过相对真理表现出来 B.认识是一个辩证发展过程 C.相对真理中含有绝对真理的颗粒 C.主观与客观、理论与实践具体的历史的统一 D相对真理和绝对真理没有固定不变的界限 D. 科学的认识规律性 E.任何真理都是相对和绝对的统一 E.马克思主义认识论是能动的革命的反映论 25．有人说：“既然实践是检验真理的唯一标准，19．十一届三中全会以来，我们党提出了马克党提出的新的路线方针政策还 思主义创始人从未提出的一些理论， 没有经过实践的检验，还不能证明它是真理，因而这意味着马克思主义理论 ( ) 不能坚决贯彻执行。”这种说 A.随着时间的转移已不具有真理性 法的错误在于不承认党的新的路线方针政策 B.不是永恒不变的，而是具有与时俱进的理( ) 论品质 A.是建立在过去实践的基础上的 C.它的生命力，在于不断研究实践中出现的新B.是经过试点证明其正确后制定的 情况、新问题 C.只有在执行的实践过程中才能不断完善 D.必须同各个时代各个国家具体实践相结合 D.是马列主义指导下对现状经过调查研究制定的 E. 有了新的突破 E.都能在马列和毛泽东的著作中找到答案 20．真理的客观性是指 ( ) 26．我们党的组织原则之一是“少数服从多数”，A.客观事物本身及其规律本身 有人就认为多数人的意见永远 B.客观事物及其规律本身在人们意识中的正是真理。这个观点是 ( ) 确反映 A.把多数人的意见作为检验真理的标准 C.真理的内容是客观的但并不否认真理的形B.把真理的内容看作是人们的主观意志 式是主观的 C.把对同一对象的认识看作只能有一个真理 D.多数人承认的思想和观点 D.否认了实践是检验真理的标准
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E.否认有时真理是在少数人手里 同样也不能承担为他去世以后五十年、一百年所产27． 生的问题提供答案的任务。真正的马克思列宁者必28．真理具有 ( ) 须根据现在的情况，认识、继承和发展马克思列宁 A.具体性 B.全面性 主义。” C.过程性 D.客观性 E.普遍性 ------摘自《邓小平29．马克思主义认识论认为，认识的辩证过程文选》 是 ( ) 材料3： A.从相对真理到绝对真理的发展 马克思列宁主义毛泽东一定不能丢，丢了就丧失根B.从间接经验到直接经验的转化 本。同时一定要以我国改革开放和现代化建设的实C.实践——认识——实践的无限循环 际问题，以我们正在做的事情为中心，着眼于马克D.从抽象到具体再到抽象的上升运动 思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思E.从感性认识到理性认识，再从理性认识到实考，着眼于新的实践和新的发展 践 ------江泽民 30．同一棵大树，在木匠的眼中是木材，画家马克思主义的基本原则任何时候都要坚持，否则我看到的是色彩和色调，植物学家看 们的事业因为没有正确的理论基础和思想灵魂而到的是它的形态特征，这是由于 ( ) 迷失方向，就会归于失败。这就是我们为什么必须A.人的感觉受理性指导 始终坚持马克思主义基本原理的道理所在。马克思B.人的认识具有能动性 主义具有与时俱进的理论品质。如果不顾历史条件C.理性认识是感性认识的基础 和现实情况的变化，拘泥于马克思主义经典作家在D.已有的认识影响感觉活动 特定历史条件下，针对具体情况做出的某些个别论E.意识建构认识对象 断和具体行动纲领，我们就会因为思想脱离实际而31．马克思主义认识论与唯心主义认识论的区不能顺利前进，甚至发生失误。这就是我们为什么别在于是否承认 ( ) 必须始终反对以教条主义的态度对待马克思主义A.世界的可知性 B.客观事物是认识的对象 理论的道理所在 C.认识起源于经验D.社会实践是认识的基础 ------江泽民 E.认识发展的辩证过程 请回答： 32．由理性认识向实践飞跃的条件和途径是 （1） 材料1、2、3在对待马克思主义理论上( ) 的共同观点是什么？
A.指导实践的理性认识应当是正确的 （2）试用马克思主义认识论的基本原理分析说明B.要有明显效果 材料3对待马列主义、毛 C.理论为群众所掌握，化为群众的自觉行动 泽东思想、邓小平理论的科学态度？ D..逻辑与历史相统一 E.从实际出发，坚持一般理论和具体实践相结五、简答题和论述题 合的原则 1、认识发展的一般规律是什么？联系有中国特三、辨析题 色社会主义理论的形成过程以及对社会主义本质四、材料分析题 的认识过程，说明一个正确的认识为什么要经过实（三）阅读下列材料： 践——认识——再实践——再认识多次反复才能材料1： 得到？ 马克思主义一定要向前发展，要随着实践的发2、为什么说实践是认识的基础？理论和实践的关展而发展，不能停滞不前 系是怎样的？在当前为什么要高举邓小平理论的。停滞了，老是那一套，它就没有生命了。但伟大旗帜？
是，马克思主义的基本原则又是不能违背的，3、试用真理的相对性和绝对性的辩证关系原理，违背了就要犯错。 说明我们应当怎样正确对待马列主义、毛泽东思-------摘自《毛泽东选集》 想、邓小平理论？ 材料2： 4、怎样理解辩证唯物主义的认识论和党的实事求“决不能要求马克思为解决他去世之后上百是的思想路线的一致性？ 年，几百年所产生的问题提供现成答案。列宁
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