发布时间 : 星期五 文章(名师整理)最新人教部编版语文中考《记叙文阅读》专题复习教案(含答案)更新完毕开始阅读
么。
答案：春天“我”与姥姥共同观赏白云；夏天“我”与姥姥一起编席子；秋天姥姥为“我”摘桑椹；冬天姥姥离“我”而去。
3. 为文中空白处选择最有表现力的句子，将它的字母填入括号内（ ）。 A. 桑椹就一个个掉下来 B. 桑椹就一个个跳下来 C. 桑椹就一个个落下来 D. 桑椹就一个个飘下来
解析：这四个选项所用的动词不同，选择哪一个，要根据当时“我”的心理。当时“我”还是一个孩子，非常喜欢桑椹。“掉”、“落”都太一般，缺少表现力；“飘”用得不恰当，桑椹有一定的重量，不能用“飘”表示动态；只有“跳”生动而形象地表现了桑椹掉落时的状态，与儿童的心理也是一致的。 答案：B
4. 作者为什么能够做到“我吃东西的时候，总记得留给别人一份”?
解析：解答此题应了解文章表现的人物是姥姥，“我”的行动大都受到姥姥的影响。虽然，文中没有直接写姥姥对“我”的教育，但姥姥的行动对“我”有影响，所以，从文中找出姥姥的行为，“当许多邻居的小孩馋得流口水的时候，姥姥便把他们叫来，挑最大最饱满的给他们吃”。
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答案：因为姥姥总把最大、最饱满的桑椹分给邻家的孩子，姥姥这种纯朴、善良之心给了“我”潜移默化的影响。
5. “我愣愣的，不说话，也没有流泪，只是机械地蹲下来，握紧她的手”一句，表现了作者怎样的心理活动?
答案：这句话中“不说话”、“不流泪”、“蹲”、“握紧”，以及下文中“希望那双手再重新温暖起来”，表明“我”一时无法接受眼前的现实，不相信姥姥已经离“我”而去。从全文可以看出“我”与姥姥有着深厚的感情，“我”的这些动作，具体而深刻地写出了“我”极度痛苦的心理活动。
6. 对本文的中心意思概括准确的一项是（ ）。
A. 回忆姥姥一生的经历，赞美姥姥的勤劳、朴素、大方。
B. 回忆“我”小时候和姥姥在一起的几件事，表达了“我”希望再回到童年的想法。 C. 回忆“我”的童年时光，表现了“我”的天真无邪。
D. 回忆“我”与姥姥在一起生活的日子，表达了“我”对姥姥的深切怀念。
解析：对文章中心的把握，首先要清楚，文章写的是“我”与姥姥一起生活的几件事，从这点看，选项A、C概括得不正确，应排除。另外，这道题与第1题有直接的关系，根据文章的标题，可以知道“这个梦”是希望再与姥姥一起生活，是对姥姥的深切怀念，并不是希望回到童年。
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答案：D
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