发布时间 : 星期日 文章（名师整理）最新人教部编版语文中考《记叙文阅读》专题复习教案（含答案）更新完毕开始阅读
记叙文阅读
一、掌握记叙文阅读的基础知识 1.记叙文的概念
记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，结合议论和抒情的文体。它以写人叙事、写景状物为主要内容。 2.记叙文的六要素
记叙文有六要素，包括时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
在一篇记叙文中，并不是都清楚地交代出六要素，只要不影响表达效果，其中的某个或几个要素也可以不交代。 3.记叙文的线索及其作用
线索是记叙文谋篇布局的重要因素，是贯穿全文的脉络。 记叙文的线索有多重形式，常见的有
（1）以人物为线索；（2）以人物感情变化为线索；（3））以具体事物为线索； （4）以时间为线索；（4）以空间为线索（6）以时空转移为线索
作用：作为贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 4.记叙文的人称
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记叙文的人称分为第一人称、第二人称、第三人称三种。
（1）第一人称：以“我”的口吻或角度展开记叙。“我”有时是作者本人，有时是作品中的一个角色，即经过艺术加工的“我”。经过了虚构，就不是作者本人;把生活的真实的“我”记录下来，这就是作者本人。
作用：亲切，自然，真实，适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。 （2）第三人称：以第三者的地位叙述文章中的人物、事件、场景等。
作用：不受时空限制，能够从多方面自由叙述。
（3）第二人称：以“你”或“你们”的口吻展开叙述，使用第二人称叙述的文章较少，一般只在书信中使用。有的文章中运用了第二人称，一般多是出现在第一人称或第三人称的叙述里，实际上仍是站在第一人称或第三人称的角度写的。
作用：可以增强文章的抒情性和亲切感，便于感情的交流。 5.记叙的方法（方式）：
记叙的方法有三种：顺叙、倒叙、插叙。 顺叙：按照事情发展过程的先后来叙述叫顺叙。
作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 倒叙：先写结果，再交代前面发生的事。
倒叙有两种情况：一种是把事情的结局先交代出来，然后按照时间顺序叙述事情发生发展的经过；一种是将事情的高潮提到前面叙述。
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作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。 插叙：叙事时中断线索，插入相关的另一件事。 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。 6.记叙的语言特色
记叙文中语言特色，因文而异，阅读时要细加体会，既要求宏观上整体把握文章，又要有具体而微的细致分析。 1、朴实自然的语言特色用词
（1）朴实无华；（2）写得晶莹澄澈，明润无疵，如诗如画； （3）言简意赅，清真雅洁，朴素自然；
（4）语言简洁，气势纵横；（5）文字洗练，意境深邃； （6）语言朴实活泼，节奏明快，上口顺耳； （7）文辞畅达，沉静雅洁； 2、 生动优美的语言特色用词 （1）文笔凝练，刻画传神；
（2）细致传神的描绘，使行文摇曳多姿，富于变化，主题鲜明突出； （3）含蓄隽永，耐人咀嚼，发人深思，给人留下不尽的余味； （4） 笔意超逸，九曲回肠，有绘画的色彩美，也有诗的韵味美；
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（5）汹涌豪迈的气垫，清丽隽永的风格，稳健深沉的笔触；
（6）血肉丰富，意蕴深刻语言深沉缠绵，感人肺腑 ；（7）大笔泼墨，尽情挥洒 （8）说理深刻，内容厚重； （9）语言气垫壮阔，精练凝缩，激动人心； （10）深婉隐约，耐人寻味； （11）语言优美，富有诗意，撼人心扉 ； （12）行文起伏跌宕，含义深邃隽永。 7.记叙文的表达方式
记叙文有多种表达方式，包括叙述、描写、说明、抒情和议论，以叙述、描写为主。 （1）描写
是指对人物的活动过程或事件的经过作述说和交待。分人物描写和环境描写。 A人物描写又细分为 ：
a肖像描写；b外貌描写；c神态描写；d动作描写；e语言（对话）描写；f心理描写 人物描写从另一个角度看，又可以分为： 正面描写、侧面描写、细节描写。 人物描写作用：塑造人物性格；推动情节发展；揭示文章主题。 B环境描写又可以分为：自然环境描写和社会环境描写。 自然环境描写（景物描写）句的主要作用：
a表现地域风光，交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间、季节和环境特点；（2）推动情节发展；
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