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对小学英语教学的几点看法
会宁县东关小学 赵树弘
我从事小英语教学二十几年，对小学英语教学有几点看法: 一、小学英语教学应注重口语教学
在上英语课时，老师和学生应最大限度的说英语，我认为在英语课上说英语，才能提高学生的学习兴趣，如果说汉语，英语课就成了汉语课。
二、小学英语教学应注重音标教学
例如：我在教学生二十六个字母时，边教字母边教音标，给学生兴趣并加以区别，给学生学习英语的方法；在教单词时，边教单词边教音标，把单词和音标都写出来，比较教学并给学生记单词的方法，例如；businessman /'biznism?n/男商人，记忆这个单词，在公共汽车（bus）里（in）一只蛾（e）两条蛇（ss）一个男人（man）在谈生意。
三、小学英语应注重语法教学
我在每上一课时，把本课的语法点找出来，让学生记忆并做一些练习题巩固，这样提高学生的阅读能力和做题能力，达到很好的效果。
四、小学英语教学应注重写作教学
我在上每一课时，给学生留一点儿时间，让他们学习英语写作，例如：给学生一些单词，如my，dog，pet，nice，funny，good，beautiful，feed，have fun，together，叫学生写一段通顺的话，增强学生的写作能力。
五、小学英语教学应注重阅读教学
我要求自己的学生在课余时间阅读一些课外英语书，通过看英语句子，自己来翻译，不会的单词自己用英语词典查，拼读，不会的地方再来问老师，这样不但提高学生的词汇量，阅读能力，而且对学习英语有很大的兴趣，兴趣是最好的老师。
总之，小学英语教学要把口语教学、音标教学、语法教学、写作教学、阅读教学等互相配合，互相联系，融为一体，才能把小学英语教好，增强学生学习的兴趣，积极性、能动性、互动性，提高教学成绩，举一反三。