发布时间 : 星期五 文章六年级下册语文试题-2018-2019觅度桥小学六年级第二学期一二单元测试卷 苏教版 含答案更新完毕开始阅读
常州觅渡桥小学六年级第二学期语文第十二册分析性检测
一、听力。（10分）
1. 听写词语：（ ）（ ）（ ）（ ）（4分） 2. 听短文《果断》两遍，完成练习。（6分） （1）填空。（4分）
故事中的小男孩意外地捡到一只刚刚出生的麻雀，他本想 ，可又担心 。当他 的时候，却发现 ，他为此 。
（2）你从这个故事中收到什么启发？（2分） 【答案】
1.听写词语：嬉戏 玫瑰 菩萨 万籁俱寂
2.(1)把它带回家喂养，妈妈不允许他在家养小动物，兴奋地跑到门口，小麻雀已经被一只黑猫吃掉了，伤心了很久
(2)我们做事情不能犹豫不决，这样会失去许多东西。在做决定的时候要果断，自己认定了就不能犹豫。 【分析】
本题考察学生听写的能力。平时在训练鱼儿听写能力的时候，可以加入对于快速提取听力文章的关键词，理解文章主旨的能力训练。 二、阅读感悟。（32分）
（一）蝴蝶总理的蜕变
(1)有这样一个小男孩，出生时长相丑陋，稍长大一些又生了一场大病， 导致左脸局部麻痹(bì)，嘴角畸(jī)形，说话结结巴巴，嘴还向左边歪，一只耳朵也聋了。母亲看着这个可怜孩子，心里难过极了，她一边亲吻着孩子，一边流下伤心的泪水。 但是，这个小男孩并没有因自己的不幸而自暴自弃。他总是默默地承受着一切，并尽一切努力去克服自己的缺陷。
(2)脸部麻痹， 使他对别人鄙夷的目光少了一些感觉；嘴角畸形，使他不在意别人冷哪热讽的话语； 单耳失聪，使他不用听别人的奚落与起哄。A他也自卑过，心像一只脆弱的蛹，但他暗暗下定决心要自己“咬破”那．．．．．．．．些令人窒息的“茧”，成为美丽的蝴蝶。
(3)为了矫（jiǎo jiào）正自己的口吃，他模仿古罗马一位有名的演说家，每天在嘴里含着一块小石头讲话、朗诵。几天下来， 孩子的舌头和腮部就被石子磨破了。 看着嘴巴和舌头被石子磨得鲜血直流，母亲心疼地抱紧他流着泪说：“不要练了，我的孩子，妈妈一辈子都陪着你。”B懂事的孩子轻轻地拭去母亲的眼泪，．．．．．平静地说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束（shù sù）缚它的茧之后才变成的。我一定要成为一只美丽的蝴蝶。”经过男孩不懈地努力，他终于能流利地讲话了。
(4)他如饥似渴地吮吸着知识的甘霖。别的孩子在玩具堆中度过快乐的童年时光，他则在茫茫书海中找到颠簸前行的扁舟；别的孩子嚼得香甜的是巧克力，他却把书读得津津有味；别的孩子疏远他，他就在成人读物中找到（促膝而谈 夸夸其谈）的智者。 更重要的是，他用书本上知识磨砺了自己坚强和水不放弃的品质。因为
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他的勤奋和善良，他（ ）以优异的成绩中学毕业，（ ）赢得了周围人的敬佩和尊重。大家都喜欢他，不会拿他的长相开玩笑，并认为那是上帝独有的创造。
(5)母亲为他找到一份不错的工作 希望他能像平常人一样平安地度过一生 谢谢您的好意妈妈 他边拒绝边用铿锵的语调对母亲说 难道您忘记我要做一只美丽的蝴蝶的诺言了吗
(6)经过多年的打拼，他挣脱了身上束缚的茧，事业上颇有建树。1993年10月，他参加全国总理大选。他的竞选对手竟然居心叵测地利用电视广告夸张他的脸部缺陷，并写上这样的广告词：“你要这样的人来当你的总理吗？”但是这种行为不仅没有取得预期的效果，相反，这是极不道德的、带有人格侮辱的攻击招致了大部分选民的愤怒和谴责。各大媒体闻风而动，立刻这个男孩不平凡的成长经历挖掘并（宣扬 宣传）了出来，赢得了选民们板大的同情和尊敬，男孩的票数一路飙升。
(7)“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蜾。”这句竞选口号使他人高票当选为总理，并在1997年获得连任，人们亲切地称呼他“蝴蝶总理”。他就是加拿大第一位连任两届的跨世纪总理——让· 克雷蒂安 (8)人的一生难免会遭遇无奈与尴尬，不要灰心不要退缩。命运赠予我们难以改变的“茧”时也会赋予我们破茧之“剑”。.当我们身陷命运之茧时，无论“茧”多么厚重，我们都要用整个身心去穿越！
1、用“\\”划去四处（ ）不恰当的读音或词语。（2分） 2、在第（4）自然段（ ）里填上合适的关联词。（2分） 3、给文中的第（5）自然段空白处加上标点符号。（2分） 4、联系上下文，解释下列词语的意思。（4分） 津津有味： 居心叵测：
5、请用简洁的语言概括全文的大意。（2分）
6、读第（2）（3）自然段划线的句子，体会句子加点词的表达效果。（4分） A处： B处：
7、仔细阅读短文，回答问题。（11分）
（1）读短文（1-4）节，思考“他总是默默地承受着一切，并尽一切努力去克服自己的缺陷。”一句中“一切”分别指什么？（2分）
（2）文中反复出现“成为美丽的蝴蝶”，有何用意？谈谈你的看法。（2分）
（3）故事结尾才点出主人公的名字，这样的写法有何好处？（1分）
（4）你觉得克雷蒂安能够成功当选总理又获得连任的主要原因有哪些？（至少3点）
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（5）读短文第（8）自然段并联系生活想一想：这里的“茧”和“剑”具体指的是什么？你还知道谁用生命之剑成功刺破生命之茧的故事？请举一例加以说明。（3分） 【答案】
1、Jiào shù 夸夸其谈 宣传 2、不仅 还
3、，。“，”，“？”
4、津津有味：本义指兴趣特别浓厚，文中指男孩对于读书的兴趣特别浓厚。
居心叵测：本义是形容人心十分险恶，不怀好意，意图做坏事。文中指竞争对手不怀好意想要使他落选。 5、一个先天有缺陷的小男孩，从小被人嘲笑，但他没有因此自卑，反而通过自己的坚持和努力，竞选上了总统并成功连任。
6、A处：这里的引号表示特殊含义，“暗暗下定决定”“咬破”体现了男孩内心的坚定，不退缩的心理。 B处：这句话运用了语言描写和动作描写，“轻轻地拭去”生动形象地写出了他内心的温柔与坚定，也体现出他对母亲的关心与爱。
7、（1）第一个“一切”指：小男孩自身的缺陷；别人的鄙夷和冷嘲热讽，奚落与起哄；矫正缺陷的痛苦。第二个“缺陷”是指：努力练习讲话与朗诵；努力读书，充实自己
（2）文中反复出现“成为美丽的蝴蝶”，一方面点题，照应了题目“蝴蝶总理”，同时“蝴蝶”也代表小男孩，虽然他自身有缺陷，但是一直坚持不放弃，“美丽的蝴蝶”既是小男孩的梦想，也是他的真实写照，体现出他的坚持不懈。
（3）故事结尾才点出主人公的名字，一方面能够吸引读者的阅读兴趣，设置悬念，同时也能够起到出乎意料、深化主题的作用。
（4）他不因为自己的缺陷而自卑，努力矫正自己的缺陷；他有决心，坚持不懈地为了目标努力奋斗；他坚强，永不放弃，勤奋善良；面对困难他不灰心，不退缩。
（5）“茧”指小男孩先天的缺陷和别人的嘲笑，遇到的困难挫折；“剑”指遇到困难时，坚持不懈的决心和改变现状的行动。霍金、张海迪、海伦凯勒等。 【分析】
1、本题考查生字词的读音和正确书写。在平时需要让学生掌握扎实课内的生字词，做到不写错别字，读准读音。
2、本题考查关联词语的使用。需要给学生讲清楚常见的句式之间的关系。注意关联词的固定搭配。 3、本题考查标点符号的用法。需要让学生熟练记住常见标点符号的作用和用法。
4、本题考查联系上下文理解词语的含义。需要注意答题的格式“本义＋文中义”，平时遇到生词要注意做好积累，做题时要联系上下文进行理解。
5、本题考查概括文章内容。需要掌握常见的概括方法，注意语言简洁凝练具体。 6、本题考查加点词语的理解。需要先理解词语的意思，再去考虑在文中的作用。
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7、本题考查对文章内容的整体感知和细节的理解，需要学生通读全文，梳理清楚文章的结构和主要人物，分析人物的形象和体现的精神，并能够联系已学知识和生活实际来谈。
（二）阅读表格，完成练习。（5分）
调查项目 拥有手机人数 手机来源 父母购买 自己购买 亲戚赠送 手机主要用途 上网、QQ聊天、玩游戏 打电话、发信息 炫耀或作弊 手机主要负面影响 影响学业 浪费金钱 无益于学生身心健康 1、本次调查中的数据反映出的主要信息是：（3分）
2、针对手机的负面影响，如果你的同学也深受影响，你会如何劝说他（她）？（2分） 【答案】
1. 学生手机大部分是父母购买，用途主要是上网聊天及打游戏，负面影响主要体现在影响学业。
2. 手机对我们来说有利有弊，玩手机要把握好一个度，我们身为学生，最主要的任务是学习，不能因为手机耽误学业，那样就得不偿失了呀。 【分析】
1. 本题考查对表格内容的总结。需要仔细看表格的每一项内容数据，找到其中最低或者最高的，进行总结，通过数据得出现象和本质。
人数 148 109 21 18 118 19 11 123 15 10 所占比例 24.7% 73.6% 14.2% 12.2% 79.7% 12.8% 7.5% 83.1% 10.1% 6.8% 2. 本题考查口语交际。需要注意语言得体，符合学生身份，内容三观正确。
三、积累与运用
1、看拼音写词语（4分）
Xùn出言不( ) wèi （ ）蓝 jian （ ）灭 jié （ ）止
教（ ） 安（ ） （ ）熬 枯（ ） 【答案】
逊 训 蔚 慰 歼 煎 截 竭 【分析】
此题考查的是学生对字音字形的辨别。平时注意积累。尤其是同音字，易混淆的字。 2、在括号里划出正确的音节（2分）
友谊（yí yì） 鹰爪（ zhuǎ zhǎo ） 包扎( zā zhā ） 【答案】
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