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11、走进 商 场
一、教学目标：
1、学习选购商品的初步知识。
2、懂得在商场等公共场所要遵守公共秩序，注意公共安全，做讲文明有礼貌的人。
3、了解商业服务人员劳动情况，体会他们工作的繁重，懂得尊重他们的劳动。 二、课前准备
教师准备： 部分商品（学习用品、生活用品、副食品、 玩具）部分学习用品、副食品（存在各种问题：价格偏贵、过期食品、没有发票、质量差等）了解学生已有的购物经验 学生准备：课前体验购物部分自己购买的商品 三、教学过程设计：
活动一：欢乐商场大家说（ 5分） 一、 情境导入 1、
同学们，你们都逛过商场吗？随着社会经济的不断发展，咱们曲阜的大小商场如雨后春笋，遍地都是。请看大屏幕：这些商场你们都认识吗？（课件1：配乐滚动播出商场图片：曲阜银座、华联商场、百意超市、、、、、）这些商场你们都认识吗？你在哪些商店买过商品？买了些什么？ 2、
过渡：看来同学们都有过去商店购物的经历，那你
们知道购物时要注意些什么吗？今天就让我们一起走进商场来探究一下好吗？（板书课题）
活动二：欢乐商场大购物 二、模拟购物， 合作探索。
1、现在先请同学们闭上眼睛。（教师准备好模拟的商场情景，安排营业员到位。）
2、模拟购物：请同学们睁开眼睛。瞧，老师在这里建了一个小百货商店，??（混进一些过期食品、三无商品），营业员已准备开始营业了 ，再看那边来了几位小顾客。现在请其同学们认真观看，这几位小顾客在购物的过程中，他们谁的做是好的，谁的做法是不恰当的呢？ 营业开始：
课中体验活动：走进“欢乐商场” （配解说：亲爱的顾客朋友们，欢迎您的光临！祝您购物愉快！）
一边排队上场 有秩序购物，另一边有两个同学大声喧哗，吵闹。
特别提醒：商场是公众场所，请不要大声喧哗！ 营业员：面带微笑，请进，你们想买什么？欢迎再来， 顾客：1）、阿姨，有矿泉水吗,请你给我拿一瓶。
）喂，给我拿瓶饮料。
2、）买食品。一位顾客拿了就走，另一位顾客仔细看说明，发现已经过期了，没有买，并且告诉营业员已经过期不能再卖了。
4、）都让开，让我先来。
??
快结束时，配解说：亲爱的顾客朋友们，我们“欢乐商场”的营业时间马上就要到了，请您抓紧时间购物，欢迎下次光临！
过渡：活动已经结束了，你们从刚才的活动中，你们发现了什么？哪些同学的做法是好的？哪些同学的做法是不恰当的呢？为什么？
全班汇报。让学生说说为什么？ 预设： 做的好 她很有礼貌
——-做的好，很细心，仔细看标签，注意看保质期 ------做的不恰当， 乱插队， 大声喧哗 -----看都不看 ，拿了就走
（让刚才没看保质期的同学看看，结果是过期食品，如果吃了多危险啊）
同学们善于观察，观察的很仔细，购物时应该注意什么呢; 把你的发现先在小组内交流讨论。 全班汇报。
结合学生的回答，教师顺势补充说明： 1、购物时要有秩序.要文明
文明礼貌是我们的传统美德，她体现在我们的一言一行、一
举一动中。在学校我们要做文明好少年，在商场我们要做文明小顾客。（板书：文明购物）
2、购买副食品最关键的是要看生产日期，保质期。。。。随着科技的迅猛发展，假冒伪劣产品也悄悄地向我们走进。尤其是同学们喜欢吃的小零食，有的无生产日期、无质量合格证以及无生产厂家），想这些三无产品如果吃了严重危害着我们的身体健康。所以我们要注意不买过期食品，不买“三无”产品。（板书： 不买“三无”产品） 。
如何避免买三无产品吗？
，买东西时一是要仔细辨认，建议大家去正规商店买。 3、
刚才有位同学想买一个文具盒，但发现这个商店里卖的太贵了，那该怎么办呢？
建议：购物还要注意货比三家。同样的商品看看哪家质量好，价格便宜。
刚才同学们说的非常好，老师根据同学们说的，给你们做了一个购物温馨提示卡，请看： 课件出示购物温馨卡：（指学生读一遍） 1）、尽量去大商场买。
（2）、购买商品时，会用文明用语。 （3）、要注意食品的生产日期和保质期。 （4）、要注意安全。