江苏省鼓楼区2018届九年级中考模拟试卷二语文试题解析

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2018年江苏省鼓楼区中考模拟试卷(二)语文试题

积累与运用

1. 请用正楷或者行楷将下面的诗句抄写在横线上。 岁 月 如 歌______________________

【答案】要求:书写正确,字体准确,工整,美观。

【解析】试题分析:不写错字、别字、形似字。写时还要注意汉字笔画的条理清晰,正楷字书写,书写要规范、工整、美观,间架结构合理。不写繁体字。 2. 给加点字注音,根据拼音写汉字。 (1)馈_____赠 (2)风雪载途____ (3)jí___取 (4)花团锦cù_____

【答案】 (1). (1)kuì (2). (2)zài (3). (3)汲 (4). (4)簇

【解析】试题分析:字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。如“载”不要读成四声。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语。如“汲”“簇”造字法都为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。 3. 用诗文原句填空,其中第(2)题须填写作品名。 (1)宁为百夫长,____________。(杨炯《从军行》) (2)___________, 对影成三人。(李白《_______》) (3)__________,家书抵万金。(杜甫《春望》) (4)千里莺啼绿映红,__________。(杜牧《江南春》)

(5)了却君王天下事,____。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) (6)_________,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·秋思》) (7)____________,猛浪若奔。(吴均《与朱元思书》)

(8)而那过去了的,__________。(普希金《假如生活欺骗了你》)

(1). (1)【答案】胜作一书生 (2). (2)举杯邀明月 (3). 月下独酌 (4). (3)烽火连三月 (5). (4)水村山郭酒旗风 (6). (5)赢得生前身后名 (7). (6)浊酒一杯家万里 (8). (7)急湍甚箭 (9). (8)就会成为亲切的怀恋

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科|网...学|科|网...学|科|网...学|科|网...学|科|网...学|科|网... 4. 根据下面提供的汉字,运用对联知识补全下联。 水 奔 挟 天 拂 上联:岩飞骤雨云翻石

下联:风______潮________(燕子矶烟雨楼) 【答案】 (1). 挟奔 (2). 水拂天

【解析】试题分析:对联要注意以下几组要求:第一,上下联字数要相等。第二,上下联词组要相同,词性要一致。第三,上下联平仄要相调。第四,切忌合掌。如“岩飞骤雨”对“风挟奔潮”,都是主谓宾结构。“云翻石”对“水拂天”都是主谓结构。

5. 又到梧桐飘絮时,小明的鼻炎又犯了。为此他对梧桐深表埋怨并期盼南京园林部门尽快改种其他树木。请你根据下面两则材料,宽慰他并劝说他改变这个想法。

【材料一】

凤凰鸣矣,于彼高岗。梧桐生矣,于彼朝阳。(《诗经》)

夫鹓雏发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。(《庄子》) 【材料二】

梧桐的“果毛”是一种过敏原,容易诱发皮肤过敏、过敏性鼻炎等疾病。2017年起,江苏省气象服务中心与南京市绿化园林局合作,针对全市58条主干道4-6月份开展梧桐飘絮预报。自从使用悬铃散抑制剂以来,南京部分路段的梧桐果球数量已经减少60%左右。未来几年,“毛毛雨”有望缓解。

(扬子晚报网 2017年4月12日)

_____________________________________________________________________________。

【答案】小明,你好!你因梧桐絮的问题鼻炎加重,我对此深表同情。但是从去年开始园林部门已经通过开展预报、喷洒抑制剂等方式对梧桐“果毛”进行治理,未来“毛毛雨”的状况将得以缓解,这将有利于你鼻炎的康复;梧桐树一直以来是高洁美好的象征,南京种植梧桐树有深厚的文化内涵,不宜改种别的树木。

6. 有时,遇见一个人或遭遇一件事情会对一个人的人生产生深远的影响。下面名著中的人物命运是否能印证这个说法?请任选一例加以分析。

(1)孙悟空(《西游记》)(2)保尔(《钢铁是怎样炼成的》) (3)简·爱(《简·爱》) _____________________________________________________________________________。

【答案】可以印证。示例1.孙悟空拜菩提祖师学艺;在那里他学会了腾云驾雾以及七十二般变化,并且得到了“悟空”这个伴随他一生的名号,也正因为在这里学到了一身的本事,才会有后来的大闹天宫和未来的西天取经。示例2.哥哥介绍保尔认识了朱赫来;朱赫来是个老布尔什维克,每当保尔在成长中遇到问题,朱赫来便会及时的出现,为保尔排忧解难,指明前进的方向, 最终使保尔成长为具有钢铁般意志的革命英雄。

【解析】试题分析:本题考查学生对课外阅读的掌握情况,对名著的了解。培养学生的大语文观。以考促读。做这种题,熟读原作品,记住重点情节及人物的特征。阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读,从而形成自己的阅读体验。此题考查的是与《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》有关的文学常识。如简·爱在洛伍德学校和谭波尔小姐的相识影响了她。她时常得到谭波尔小姐的帮助,她从谭波尔小姐的身上学到了爱和包容,不要对别人心存怨恨。 阅读下面古诗,完成后面小题

夏初雨后寻愚溪 (唐)柳宗元 悠悠雨初霁,独绕清溪曲。 引杖试荒泉,解带围新竹。 沉吟亦何事,寂寞固所欲。 幸此息营营①,啸歌静炎燠②。

【注释】①营营:指追求奔逐。②燠:yù,热。

7. 久雨初晴,诗人独自来到清澈的愚溪,绕溪、引杖、_______、解带、_______、啸歌,迎接炎夏。(仿

照示例填空,每空两字。)

8. 这首诗也写于柳宗元被贬永州期间,它与《小石潭记》表达的情感有何不同? 【答案】7. (1). 试泉 (2). 围竹

8. 诗歌表现了柳宗元虽被贬谪,但能保持豁达、乐观的态度,不为自己的处境而烦恼,不再为日后的前程而困扰。《小石潭记》表达了柳宗元被贬后无法排遣的忧伤凄苦的心情。 【解析】

7. 试题分析:考查对诗歌重要意象的提取能力。读懂诗句是作答的关键。可提取“引杖试荒泉”中的“试荒泉”,提取“解带围新竹”中的“围新竹”。再压缩为两个字“试泉”“围竹”作为答案。

8. 试题分析:比较阅读。考查本诗与《小石潭记》在表达的情感的不同之处。《夏初雨后寻愚溪》,跟他同时期的许多诗文都有所不同,格外豁达、乐观,不再为自己的处境而烦恼,不再为日后的前程而困扰,给人一种“解脱世俗尘网的束缚、超越人世间烦扰与困惑”的崭新的精神风貌。而《小石潭记》表达了柳宗元被贬后无法排遣的忧伤凄苦的心情。《小石潭记》记叙了作者游玩的整个过程,以优美的语言描写了“小石潭”的景色,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。

阅读下面文言文,完成后面小题。

芍药

芍药与牡丹媲美,前人署牡丹以“花王”,署芍药以“花相”,冤哉!予以公道论之。天无二日,民无二王,牡丹正位于香国,芍药自难并驱。虽别尊卑,亦当在五等诸侯之列,岂王之下,相之上,遂无一位一座,可备酬功之用者哉?历翻种植之书,非云“花似牡丹而狭”,则曰“子似牡丹而小”。由是观之,前人评品之法,或由皮相而得之。噫,人之贵贱美恶,可以长短肥瘦论乎?予于秦之巩昌,携牡丹、芍药各数十种而归,牡丹活者颇少,幸此花无恙,不虚负戴之劳。岂人为知己死者,花反为知己生乎?

牡丹

牡丹得王于群花,予初不服是论,谓其色其香,去芍药有几?择其绝胜者与角雌雄,正未知鹿死谁手。及睹《事物纪原》,谓武后冬月游后苑,花俱开而牡丹独迟,遂贬洛阳,因大悟曰:“强项若此,得贬固宜,然不加九五之尊,奚洗八千之辱乎?”韩诗“夕贬潮阳路八千”。物生有候,葭动②以时,苟非其时,虽十尧不能冬生一穗;后系人主,可强鸡人使昼鸣乎?

正面宜向阳,此种花通义也。然他种犹能委曲,独牡丹不肯通融。处以南面即生,俾④之他向则死,此其肮脏⑤不回之本性,人主不能屈之,谁能屈之?

(选自李渔《闲情偶寄》,有删改)

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