发布时间 : 星期二 文章云南实验教材小学信息技术四年级第四册教案更新完毕开始阅读
教学反 思
【第二单元 “破坏草”之谜——因特网初步】
年级 课 题 四年级 学科 信息技术 授课教师 课时安排 1课时 第7课 外来入侵生物控制 1、分组确定搜索方向 教学目2、根据需要自主选择搜索引擎，自由选择“分类搜索”或“关键字搜标 索”。 3、学习一些关键词的使用技巧。 教学重关键词的使用技巧 点 教学难关键词的使用技巧 点 20
一、确定搜索方向 搜索建议： ? 中国常见的外来入侵生物种类及其危害 ? 其他国家受到外来生物入侵影响的事例。 ? 外来入侵生物对本地生物形成威胁的原因。 ? 哪些方法可以控制外来生物的入侵 ? 有没有给本地带来好处的外来生物？ 教学过二、搜索相关信息 程 （1）运用组合关键词搜索的技巧，查找关于外来生物的专题网站。 （2）查找关于外来生物的视频。 三、说一说 （1）你对如何“搜索”需要的信息有什么心得？ （2）如何选择关键字？ （3）使用“组合关键词”时，词与词之间需要使用什么符号隔开？ 四技能练习 完成教材P49至P451页内容。 第7课 外来入侵生物控制 板书预1、关键词搜索 设 教学反 思
【第二单元 “破坏草”之谜——因特网初步】
年级 课 题 教学目2、根据上节课制定的搜索方向，分别进行讨论交流。 标 3、针对外来生物防治，提出自己的建议。 四年级 学科 信息技术 授课教师 课时安排 1课时 2、组合关键字搜索 第8课 外来入侵生物研讨会 1、对搜集到的资料进行分类整理。 21
教学重能将寻找的信息进行保存。 点 教学难对搜集到的资料进行分类整理 点 一、分类整理收集到的各种资料。 （1）删除无用的资料。 （2）建立分类文件夹，根据类别将原有的资料移动到相应的文件夹中 （3）如果一份资料同时适合两个或以上的文件夹，可以对资料进行复制。 教学过二、说一说 1、 程 三、阅读相关资料，下载有价值的信息 （1）将网页保存在“破坏草”文件夹中。 （2）使用记事本文件记录资料来源的网址。 四、成果交流 五、技能练习 完成教材P44页内容。 第8课 外来入侵生物研讨会 板书预1、搜索引擎——搜狗（http://www.sogou.com/） 设 教学反 思
【第三单元班级课外阅读调查——word提高】 2、关键词搜索和分类搜索的区别 22
年级 课 题 教学目四年级 学科 信息技术 授课教师 课时安排 1课时 第9课 设计制作调查表 1、确定调查主题——课外阅读调查 2、设计、制作调查表：插入表格，在表格中输入文字，并设置文字格标 式。 教学重在word中插入表格，并对表格进行调整。 点 教学难在word中插入表格，并对表格进行调整。 点 一、确定调查主题 （1）分组：分组后可以将几名同学的意见进行统一，每个小组研究一类问题，最后将全班的意见集中，就能对班级同学读书情况进行一个全面的了解。 （2）确定小组调查方向 主题： 问题1、 2、 3、 二、设计、制作调查表 （1）设计表格。 表格的标题是： 表格需要几行、几列： 教学过（2）制作调查表。 程 ①、插入表格：单击“表格”→“插入” →“表格” ②、单击“确定”按钮
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