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07生物中考七年级知识点
探索生命的奥秘
一、显微镜的基本结构与作用
①目镜：观察
②转换器：转换镜头 ③物镜：观察
④遮光器：调节光线强弱 ⑤反光镜：反射光线 ⑥镜座：支持
⑦粗准焦螺旋：一般调节 ⑧细准焦螺旋：精细调节 ⑨镜臂：连接
1．显微镜结构中，能够使镜筒升降幅度较大的是粗准焦螺旋。
2．用来调节光线强弱的是 反光镜 和 遮光器 。当需要较强光线时，应选用 凹面镜 。
3．用显微镜观察标本时，所用的目镜是10×，物镜是45×，那么所观察的物体被放大了（ D ） A. 10倍 B．45倍 C．250倍 D．450倍 4．在转换物镜时，应该转动 A．物镜 B．载物台 C．转换器 D．粗准焦螺旋 二、制作临时玻片标本的方法
1．植物材料临时玻片标本的制作：
① 在擦拭干净的载波片中央滴一滴清水
② 用镊子夹取生物材料，将其浸入载玻片中央的水滴中，展平；
③ 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载波片上的水滴，然后轻轻盖在生物材料上，用吸水纸
吸去多余的水分。
2．人口腔上皮细胞临时玻片标本的制作： ①在清洁的载玻片中央滴一滴生理盐水；
②用牙签一端轻刮口腔内壁，获取口腔上皮细胞，并在载玻片上的生理盐水中涂抹一下； ③盖上盖玻片，用稀碘液染色；用吸水纸吸去多余的水分。 3．用于制作临时玻片标本的生物材料必须是 薄而透明的 。 三、使用显微镜观察玻片标本的方法 ①选择目镜和物镜；
②将玻片标本放到载物台上，并用压片夹压住； ③移动载玻片，使观察对象位于通光孔中央； ④调节粗准焦螺旋，将低倍镜与载玻片靠近；
⑤通过目镜观察，再调节粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，直到看清物象为止 ⑥细微调节细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰
1．使用显微镜观察玻片标本的过程中，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视 A．目镜 B．物镜 C．反光镜 D．载物台 3．制作人口腔上皮细胞临时装片时需用的是（ D ）
A.自来水 B.糖水 C.凉白开 D.生理盐水 4．要将视野左上方的物像移到视野中央，则推移装片的方向是（ C ）
A、左下方 B、右下方 C、左上方 D、右上方 5．把刻有“b”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是( A ) A．q B．p C．d D．b
四、科学探究的一般方法：提出问题、做出假设、实验、得出结论、交流和合作。
1．设计实验时，应设置_对照实验_，通过对实验组与_对照组_结果的对比，才能得出具有科学价值的、令人信服的结论。
1
2．在设计实验时，对比实验中的对照组和实验组除了研究的实验因素之外，其他实验条件应（ A ） A.完全相同 B.完全不同 C.部分相同 D.不做要求 3.分析题：探究“夏季腐肉里的蛆是从哪来的”。
（1）根据探究的问题，可以做出如下假设： 蛆是（或不是）由腐烂的肉变来的 。
（2）实验过程：把相同大小的两块鲜肉分别放在甲、乙两个广口瓶中。其中甲广口瓶 不封口 ，乙用多层纱布 封口 。
（3）实验现象：数日后，甲、乙两瓶中肉质腐烂；甲瓶内的腐肉上发现了蛆(苍蝇的幼体)，用纱布封口的乙瓶内则没有蛆。
(4)对甲瓶腐肉上出现了蛆的解释是： 广口瓶没有封口，外界的蝇接触到腐肉 。 (5)你从该实验得出的结论是 蛆不是由腐烂的肉变来的 。 (6)该实验中的变量是 外界的蝇是否直接触到腐肉 。
生物体的结构层次
一、植物细胞的基本结构和功能
细胞壁：保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态；
细胞膜：控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定； 细胞质：进行生命活动的重要场所； 细胞核：含有遗传物质，传递遗传信息； 叶绿体：与光合作用有关； 线粒体：与呼吸作用有关； 液泡：
二、人和动物细胞的基本结构和功能
细胞膜：控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定； 细胞质：进行生命活动的重要场所； 细胞核：含有遗传物质，传递遗传信息； 线粒体：与呼吸作用有关；
1．植物细胞的基本结构包括 细胞壁、细胞膜、细胞质_和_细胞核等。
2．在细胞结构中，与控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定有关的是 ( C ) A．细胞壁 B. 细胞质 C．细胞膜 D. 细胞核 3．植物、人和动物细胞都具有的基本结构是_细胞膜、细胞质_和细胞核_。
4．含有遗传物质，传递遗传信息，在遗传中具有重要作用的细胞结构是 ( D ) A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 5．存在于细胞质中，与呼吸作用有关，为生命活动提供能量的结构是 A．细胞质 B．细胞核 C．线粒体 D．叶绿体 6．染色体的主要成分是__蛋白质_和__脱氧核糖核酸__。 7．识图题：填写数字所指示的结构名称:
三、植物体的主要组织和人体的基本组织
植物体的主要组织：保护组织、输导组织、基本组织和分生组织。 人体的基本组织： 上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。
1.形态相似、结构相同的细胞联合在一起，具有一定功能，这样的细胞群叫做__组织__。2．血液属于 ( C )
2
A．上皮组织 B．神经组织 C．结缔组织 D．肌肉组织
3. 导管和筛管属于 ( D ) A.保护组织 B.分生组织 C.基本组织 D.输导组织
4.下面是四种基本组织的示意图，其中属于结缔组织的示意图是 ( B )
四、多细胞植物体的结构层次：细胞→组织→器官→个体。
1．绿色开花植物由_根_、__茎__、__叶__、__花__、__果实_和__种子__组成。
2. 绿色开花植物体的构成是由 （ C ）
A.细胞→器官→组织→植物体 B.组织→器官→细胞→植物体 C.细胞→组织→器官→植物体 D.器官→组织→细胞→植物体 五、人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。
1．胃是人体的一个器官，它是由多种组织构成，如__上皮组织_、__肌肉组织__和__结缔组织__等。 2．人体的结构层次是 （D） A．组织→器官→系统→个体 B．组织→器官→个体 C．细胞→组织→器官→系统 D．细胞→组织→器官→系统→个体 4.人体与绿色开花植物体在结构层次上的主要不同是人体具有 ( D )
A． 细胞 B.组织 C.器官 D.系统
生物圈中的绿色植物
一、植物种子的结构： 种皮：保护作用
大豆 胚根：首先突破种皮发育成根 胚轴：发育成连接根和茎的部分 胚 胚芽：发育成茎和叶
子叶：消失，为种子的萌发提供营养
玉米、小麦、水稻等植物的种子，除了种皮和胚外，还有贮藏营养的胚乳。
1．右图是大豆种子的结构图。它的主要结构是： 胚 和 种皮 。种子的 胚 543是新植物体的幼体，它是由［②］ 子叶 、［③］ 胚根 、［④］ 胚轴 、和［⑤］
胚芽 四部分组成。大豆种子的营养主要贮藏在［②］ 子叶 里。但是玉米、小麦12种子的营养贮藏在 胚乳 中。
2．我们所吃的豆油主要来自大豆种子的 （ D ）
A、胚芽 B、胚轴 C、胚根 D、子叶
3．将大米播到地里，长不出幼苗的原因是 （ A ）
A．胚已被破坏 B．除掉了种皮 C．胚乳被损坏 D．除去了谷壳 4．花生和小麦种子都具有的结构是 A．种皮和胚 B．胚和胚乳 C．胚乳和子叶 D．种皮、胚和胚乳 5．请将下列胚的结构与将来的发育情况用直线连起来。 (1) 胚芽（ B ） A. 根 (2) 子叶（ C ） B.茎、叶 (3) 胚轴（ D ） C.消失
(4) 胚根（ A ） D. 连接根和茎的部分 二、植物种子萌发需要的自身条件和外界条件
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自身条件：具有完整的、有生命力的胚。
外界条件：足够的水、充足的空气和适宜的温度。
1． 完全浸没在水中的小麦种子不易萌发，主要原因是 （ A ）
A.缺乏空气 B.温度太低 C.缺少阳光 D.种皮太厚
2．下列最适合种子萌发的环境是 （ D ） A.沙漠环境 B.北极冻土 C. 板结黄土 D.潮湿疏松的土壤 3．探究种子萌发需要的外界条件。 三、植物根尖的基本结构和功能
①根冠：保护作用；
②分生区：细胞分裂产生新细胞，是根生长的关键部位； ③伸长区：细胞伸长，使根尖长度增加；
④成熟区：表皮细胞形成根毛。吸收水分和无机盐的主要部位；
1．下列结构中，使根不断长长的是 （ C ）
A.根冠和生长点 B.伸长区和成熟区 C.分生区和伸长区 D.根冠和伸长区2．植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的 成熟区 。
3．植物根尖的结构基本相同,从尖端向上依次是:_根冠_、_分生区_、_伸长区_、_成熟区。 四、花的基本结构和功能 花柄
花托
花的基本结构 花萼 花药（内生有花粉） 花瓣 雄蕊 花蕊 花丝（支持花药） 柱头
雌蕊 花柱 子房壁 子房 胚珠
注： 雄蕊 和 雌蕊 是花的主要部分，因为它们与 果实和种子的形成 有关。
1．绿色植物花的主要功能是 （ D ）
A．吸引昆虫 B．制造香料、部分药用 C．美花环境 D．产生果实和种子
2．各种花的颜色、形态、大小等各不相同，但其结构却基本相同。 （ √ ） 3．雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有关，是花结构的主要部分。 （ √ ） 五、果实的结构及其形成过程
花的主要结构 果实主要的结构 花萼 花瓣 柱头 雌蕊 花柱
花的结构 子房 子房壁 果皮 果实 雄蕊 花药
胚珠 种子 花托 花丝
花柄
1．日常食用的花生米是由花中的哪种结构发育而来的。 ( A ) A、子房 B、胚珠 C、柱头 D、花柱
2．下列属于果实的是 ( D ) A、大豆 B、芝麻 C、西瓜子 D、玉米粒
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