发布时间 : 星期一 文章教科版小学科学六年级下册第二单元知识点填空+答案更新完毕开始阅读
第二单元 物质的变化
1、世界是由 构成的，所有的物质都在不停地运动。我们能 或 观察到的实际存在的东西都是 。
2、空气 （是、不是）物质，电 （是、不是）物质，火 （是、不是）物质。
3、物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为 ，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为 。
4、我们可以用筛网分离沙和豆子的混合物，沙和豆子的混合是 。
5、金属汤匙取一小勺白糖放在蜡烛火焰上慢慢加热，白糖慢慢变软、熔化变透明了，这时白糖 生成新物质，这个过程是 变化。 接着白糖冒出气泡颜色逐步加深，最后变成黑褐色的碳状物质，这时白糖 生成新物质，这个过程是 。蜡烛燃烧既有 变化又有 变化。
6、米饭在我们咀嚼的过程中，变得有甜味了，这是因为米饭中有一种自身无甜味的 的东西—— ，它在被我们咀嚼过程中发生了 变化，变成了有有甜味的 。
7、淀粉遇到 会变成 颜色的新物质。 8、富含淀粉的食物： 玉米、土豆（马铃薯）、番薯（红薯）、南瓜、山药、面包、馒头、米饭、面条、蛋糕等
9、不含淀粉的食物：白糖、花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、洋葱、牛肉、鸡肉、鱼肉、虾等
10、小苏打和醋混合后用手触摸玻璃杯外壁，会感觉温度 ，杯中产生大量的气泡，这种气体比同体积的空气 ，把燃烧的木条伸进玻璃杯中，燃烧的木条 ， 说明这种气体 ，这种气体是 。反应结束后，观察玻璃杯里的液体，留下的液体还是白醋吗？你有什么办法来判断： 。
11、小苏打和白醋混合后产生的气体 ，具有的特征是 、 、 。空气中 含量不断增加，会导致全球气候变暖。 12、用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中（硫酸铜溶液是 颜色）。过一会儿取出铁钉，可以发现浸入溶液的铁钉表面出现 色物质，这个物质是 。同时硫酸铜溶液颜色 ，这种变化属于 。
13、氢氧化钠和硫酸铜溶液混合后，你会看到什么现象 。 14、物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如 、 、 、 等。
15、通过观察比较铁片和铁锈，我发现它们在 、 、 、 、 、 。
铁锈的特点是是 、 、 、 、 、 等。
16、铁生锈与 、 有关。
17、在生产实践中，人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度？ 答：
第二单元 物质的变化
11、世界是由 物质 构成的，所有的物质都在不停地运动。我们能 直接 或 间接 观察到的实际存在的东西都是 物质 。
12、空气 是（是、不是）物质，电 是 （是、不是）物质，火 是 （是、不是）物质。
13、物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为 物理变化 ，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为 化学变化 。
14、我们可以用筛网分离沙和豆子的混合物，沙和豆子的混合是 物理变化 。
15、金属汤匙取一小勺白糖放在蜡烛火焰上慢慢加热，白糖慢慢变软、熔化变透明了，这时白糖 没有 生成新物质，这个过程是 物理变化 。 接着白糖冒出气泡颜色逐步加深 ，最后变成黑褐色的碳状物质，这时白糖 有 生成新物质，这个过程是 化学变化。蜡烛燃烧既有 物理 变化又有 化学 变化。
16、米饭在我们咀嚼的过程中，变得有甜味了，这是因为米饭中有一种自身无甜味的 的东西—— 淀粉 ，它在被我们咀嚼过程中发生了 化学 变化，变成了有有甜味的 麦芽糖 。
17、淀粉遇到 碘酒 会变成 蓝 颜色的物质。 18、富含淀粉的食物： 玉米、土豆（马铃薯）、番薯（红薯）、南瓜、山药、面包、馒头、米饭、面条、蛋糕等
19、不含淀粉的食物：白糖、花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、洋葱、牛肉、鸡肉、鱼肉、虾等
20、小苏打和醋混合后用手触摸玻璃杯外壁，会感觉温度 比原来的要低 ，杯中产生大量的气泡，这种气体比同体积的空气 重 ，把燃烧的木条伸进玻璃杯中，燃烧的木条 熄灭 ，说明这种气体 不支持燃烧 ，这种气体是 二氧化碳 。反应结束后，观察玻璃杯里的液体，留下的液体还是白醋吗？你有什么办法来判断： 不是。可继续加入小苏打，杯中不再产生气泡，说明留下的液体不是白醋。
11、小苏打和白醋混合后产生的气体 二氧化碳 ，具有的特征是 无色 、 、 比空气重、 不支持燃烧 。空气中 二氧化碳 含量不断增加，会导致全球气候变暖。
12、用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中（硫酸铜溶液是 蓝 颜色）。过一会儿取出铁钉，可以发现浸入溶液的铁钉表面出现 红 色物质，这个物质是 铜 。同时硫酸铜溶液颜色 变浅 ，这种变化属于 化学反应 。 13、氢氧化钠和硫酸铜溶液混合后，你会看到什么现象 产生蓝色沉淀 。 14、物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如 改变颜色 、 发光发热 、 产生气体 、 产生沉淀 等。 15、通过观察比较铁片和铁锈，我发现它们在 颜色 、 光泽、 手感 、 敲击声 、 导电性 、 能否被磁铁吸引 。
铁锈的特点是是 红褐色 、 硬度低 、 没有金属光泽 、 不导电 、 粗糙 、 不能被磁铁吸引 等。 16、铁生锈与 水 、 空气 有关。
17、在生产实践中，人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度？ 答：方法：干燥保存、隔绝空气
比如：涂油漆、表面打蜡、上油、贴上隔膜、电镀，另外在铁里添加其他金属制成合金