发布时间 : 星期日 文章江苏省职业学校文化课教材语文第二册第二单元测试卷答案更新完毕开始阅读
上面选文共分三段，每段都写到了一位古代的词人，请根据行文顺序，依次写出这三位词人的姓名。
(一) 李煜 (二) 柳永 (三) 苏轼
四、简答题(本题共14分)
(一)
春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 23．写出这首词的词牌名、作者及本首词的主旨。（4分） 词牌名：《虞美人》 作者：李煜 主旨：表达了一个亡国之君对物是人非、往事不堪回首的深深哀怨和对故国的思念之情。 24．“春花秋月”是美景，作者为什么希望它结束呢?（4分） 一个被囚的亡国之君要忍受无尽的屈辱，一年一度的春花秋月只是意味着这种屈辱生活的延续，他对人生已经绝望，于是厌恶春花秋月的无休无尽，感情的极端悲苦可以想见。 25．“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”用了什么修辞?试分析它的好处。（6分） 用了比喻、设问、夸张的修辞。好处：①以有形的“水”比喻无形的“愁”，使愁具体可感；②“一江春水”形象写出了愁之多、深、重；③江水东流，连续不断，无穷无尽，写出了愁之长。
五、综合实践与应用（本大题共2小题，10分。请写在答题卡上的指定位置，在其他位置作答一律无效）
新华中等专业学校14艺术班举行“古诗重读”语文综合实践活动。请你按要求，完成下列题目。
26. 班委会决定在9月15日举行“古诗重读”语文综合实践活动，要求全班同学分小组交流重读作品的感受。班委会要求学习委员王刚以班委会的名义拟写一则活动通知。请你帮助王刚拟写这则活动通知。要求：格式规范，内容完整，文中不得透露真实的校名、人名等相关信息；100字左右。（6分）
示例
通知
14艺术班全体同学：
班级拟于9月15日下午两点在教室召开“古诗重读”语文综合实践活动，活动以小组为单位进行交流，请全体同学做好交流准备工作。
班委会
9月7日
评分标准：标题1分，受文对象1分，正文2分，落款2分。正文应包括会议时间、地点、参加对象、会议内容等，信息不完整、少一点各扣0.5分；署名和日期共2分，顺序颠倒或残缺，扣1分。
27. 在班级交流活动中，郑明向全班同学展示了他们小组的活动成果，围绕《山居秋暝》的作者及这首诗描绘的意境等介绍了自己的看法。请你帮郑明写出他介绍的内容，80字左右。（4分）
示例：《山居秋暝》的作者王维是盛唐著名的山水田园诗人。全诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚。
评分标准：能准确地介绍《山居秋暝》的作者、意境等，字数符合要求，语言比较流畅，即可得3-4分。
六、作文（本大题共1题，共30分） 28. 阅读下面的材料，按要求写作。
离别时挥手流泪，重逢时拥抱落泪；失败时伤感流泪，成功时兴奋落泪；被误解时委屈流泪，受肯定鼓舞时感动落泪。谁没有流过泪？风雨波折是成长，擦干眼泪，我们依然坚强。 请你以“那一次，我流泪了”为题，写一段叙述文字，250字左右。
【写作提示】简单叙述“流泪”的经过，表达对人生的些许感悟。有叙有议，还要有情感的抒发。
【评分标准】按四类标准评分。
一类卷：立意较新颖，层次较清楚，语言较流畅。（24-30分）
二类卷：主题明确，内容较丰富，层次较清楚，语句较通顺。（18-23分） 三类卷：主题较明确，有一定内容，层次基本清楚，语句基本通顺。（12-17） 四类卷：内容不切题；观点错误或混乱；语句不通，不知所云；不足200字；明显抄袭。（11分及以下）
说明：
①不满200字，判为三类卷；少于150字，判为四类卷； ②错别字一般3字扣1分，扣满2分为止； ③标点符号每用错3个扣1分，扣满2分为止；
④卷面不整洁（大量涂划、字迹潦草、难以辨认等），酌情扣1—2分。