发布时间 : 星期六 文章谢作雄县长在全县教育工作会议暨2008年教师节庆祝表彰大会上的讲话更新完毕开始阅读
果的“试金石”和“检验台”。目前小学升初中不统考，因为现在是九年义务教育，要减轻学生压力、负担，让学生轻松学习健康成长，培养良好的性格和情商，这是对的。但小学和初中也要通过考试来检验学校的教学质量，考试方式可以灵活多样，但必须有一个检验的标准。
要提高教学质量，必须建立完善竞争激励机制。教育部门一定要履行职责，发挥业务主管作用，要采取坚决、过硬的措施，形成有效的评价和竞争机制。当前最重要的是要建立健全与素质教育相适应的综合评价体系。要强力推进学校人事制度改革；各学校要深化校长负责制、教职员工全员聘任制、结构工资制为主要内容的内部管理体制改革；要强化教师考核机制，加强教师的岗位管理，建立重实绩、重贡献、向优秀人才和重点岗位倾斜的分配激励机制。
二是要在发展职业教育上下功夫。大力发展职业教育是贯彻党的教育方针，遵循教育规律，实现教育为经济社会协调发展的必然要求。十多年前，考察德国教育结构时，职业教育和普通教育学生比例就已经达到1：1。职业教育的发展要更加注重适用型、技能型人才的培养。唐代诗人韩愈在《师说》中提出：“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑者也”。其中“传道”讲的是做人的道理；“授业”指的是教人一技之长；“解惑”意思是问答问题。我县的职业教育，
一是要加强特色专业建设。职校有无生命力，看市场需求，只有科学设臵职业教育专业，学生将来就业才会有市场，职业办学才有吸引力和竞争力。二是要与强校和企业对接，联合办学。我县职校发展历史还比较短，实力还比较弱，特别是一部分专业缺少实训基地，缺少加强学生职业技能培养，提高实践动手能力的重要平台。因此，我们要采取与职业院校联合共办形式，借用强校资源，才能实现职业教育的双赢”，虽然联合办学初期会让人家赚点钱，但这就像我国加入WTO一样，初期虽然交点“学费”，但长期看是有利的，也是必然的趋势。三是发展面向农村的职业教育，提高农民的就业致富能力。职业教育不要埋怨没有“生源”，而是要拓宽思维，把全县的农民作为自己的潜在生源，把握好、教育好、服务好。
三是要扶持民办教育上下功夫。民办教育对于增加教育多元化投入，满足人民群众接受教育的多样化需求，走出一条大社会办大教育的路子，发挥了积极的作用。从目前来看，我县的民办教育发展比较艰难，如招生难、教师聘请难、经费紧张、待遇不平等等问题都很突出。出现这种情况，根本原因还是在于对民办教育的认识问题，是我们政府和教育部门对民办教育的地位和作用认识不到位、重视不够、支持不够，还没有落实好《民办教育促进法》提出的民办和公办学校同等法律地位、同等权利。比如现在对民办学校不但政府
投入不够，而且教师的流动、职称的评定还有很多限制。传统观念没认识到，民办教育完全有条件比公办教育办得更好。从世界的眼光来说，谁能想象哈佛大学、麻省理工大学都是私立大学？县政府第14次常务会议还专门讨论通过了《关于促进民办教育发展的若干意见》，我们要通过实际行动，加大对民办学校的支持力度，认真落实民办教育有关的扶持法规和政策，帮助民办教育教师解决后顾之忧，保障民办教育教师的合法权益，促进民办教育的健康发展。公办学校要把民办学校当作兄弟对待，这个兄弟不但不抢饭碗，而且还帮助你承担了许多的责任。实现民办教育和公办教育的齐头并进发展，这实际上也是更好更快地推进我县教育事业发展。
三、形成各方合力，营造全社关心支持教育事业的良好氛围。
我们中国是一个历史悠久的文明国度，从古至今就有尊师重教的传统美德，民间就有“一日为师，终身为父”之说。教师职业是崇高而神圣的。春秋初期的政治家管仲就说过：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”。可见，培养人才是根本性的长远大计。任何一个人的成长，都离不开教师的培养教育。各乡镇、有关部门要进一步深化对发展教育事业重大意义的认识，切实把教育
工作摆上重要议事日程，要有满腔热情去关心和支持教育改革和发展，确保教育优先发展的要求落到实处。
一要提高教师素质。尊师重教氛围形成需要全社会的共同努力。但我认为，教育要得到全社会的认可，首先要得到家长的认可；要得到家长的认可，首先要得到学生的认可；要得到学生的认可，教师必须要提高自身素质，严格自律，做好表率。因为老师是学生的一面镜子，甚至可以说是一面旗臶。首先是要做爱岗敬业、乐于奉献的表率。每一位教师都要立足岗位、忠于职守，保持良好的精神状态，拥有感恩的健康心态，全身心地投入到教育事业发展的实践中去，真正无愧于“人类灵魂的工程师”这一称号。其次要做教书育人、行为模范的表率。“学高为师，德高为范”。教书者必先强己，育人者必先律己。教师的一言一行，都会对学生产生深刻影响。作为一名教师，不仅要注重教书，更要注重育人；不仅要注重言传，更要注重身教。再次要做终身学习、锐意创新的表率。当今时代，新知识层出不穷。广大教师作为知识的传播者和创造者，更应该与时俱进，坚持学习、善于学习，不断提高、不断创新，做终身学习的楷模。同时，要聚精会神地钻研教育教学艺术，不断提高教育教学水平，做到精于教学，精于教育，精于教人。通过努力，使教师队伍涌现出更多像陶行知、陈鹤琴那样热爱教育、人格伟大的教师，涌现出更多像晏才宏那样醉心三尺讲台的优秀教育工作者。