发布时间 : 星期五 文章中等职业学校全册美术教案一年级上期1更新完毕开始阅读
三点透视。也叫倾斜透视。在两点透视现象中，其中上下方向的各边界与我们的视心线不垂直时，立方体各边延长线分别消失于三个点。 二、 课堂练习： 1、 学生在绘画时 有错误的地方要及时帮他们提出. 2、 还要让学生自己学会如何检查自己的画 如何发现错误 3、 在学生自己无法解决问题的情况下 老师帮学生改画 引导学生去主做示范 动的观察对象。 三．作业讲评： 小结本课的教学目标，及重点、难点，学生对知识的吸 收与理解。 让孩子认识到四、课下作业： 临幕一张正方体的结构素描。 写生的重要性。 让家长也知道孩子学的内容，加强教学互动。 五、课堂总结： 总结本次课所学知识，分析成绩与不足。 教学反思： 学生对结构素描有所了解，但在具体表现时还缺乏认识，需要多看范画，多分析作品才能进步更快。
课题：素描静物临摹 课型：实践课
课时：共6课时 第25-30课时 上课时间： 月 日 第 节 一、教学目的
1、让学生认识明暗三大面、五大调子，巩固结构造型特点 2、要求学生掌握物体的光影效果、理解物体结构和基本透视。 3、通过欣赏优秀明暗素描作品，体会明暗关系塑造的体积感之美。 二、教学重点
物体光影变化中的五大调子表现 三、教学难点
对画面的整体把握，避免“灰”、“花”、“脏”
教 学 过 程
一、物体明暗变化的三大面 1、直接受光的面称为“亮面”， 2、背光的一面称为“暗面”，
3、不直接受光又不是的背光的斜射面称为“灰面”。
二、物体明暗的五大调子
1、亮调 2、灰调 3、明暗交界线 4、暗调和反光 5、投影
暗调属物体的背光面，是明暗交界线到反光部分的过渡地带，有较丰富的层次变化。在五大调子中，暗度仅次于明暗交界线，比灰调要深。暗调是亮调的对立面，在黑白灰关系中是富于表现力的部分。物体的暗部是接受环境光反射最多部分，反光的强与弱是由物体本身和环境光两个因素决定的。物体表面质地光滑明度较浅，反光就清晰。通常，暗部的反光再亮也不如灰调强。 （５）投影
物体的投影也是不可忽视方面。在光照条件下，物体的投影和物体本来就密不可分。由于透视和空气感的因素，投影也是有明暗变化的；通常，靠近物体边缘部分投影较清晰坚实，离物体远的投影边缘部分较浅模糊；投影离物体近就较深清晰，投影离物体远就较浅模糊；物体的固有色深投影也深，物体的固有色浅投影也浅；光源强离物体近投影就清晰，光源弱离物体远投影就模糊（如图3-2）。
让学生指出实物中的五大调子分布情况。 三、训练步骤：
1、材料准备——根据不同题材类型数量要求，进行静物摆放练习及光线的配置。刚开始东西不要多，一般是由易到难，由简到繁，有针对性。
2、构思与立意——画前观察，把握对象的位置、透视关系及形体特征。
3、草稿——打轮廓阶段，可作多个预想方案。多打小稿确立正稿。 4、画大色调——画出大体的明暗色调，注重黑白灰大关系大层次，从整体考虑，不要画局部。
5、深入刻画——抓住明暗色调与形体的联系，从结构出发去认识明
暗色调的变化。以明暗交界线入手塑造形体，从整体出发，强化黑白灰大关系，刻画出物体的细节质感。
6、调整统一——注重整体，局部报从整体，调整整体使形体刻画更加集中、概括、生动。
四、赏析优秀明暗素描作品，体会明暗关系塑造出的体积美感。 五、问题：对一组石膏几何体进行明暗素描写生，应该是怎样的步骤来进行？
1、明暗素描分步骤图解（见图例）
2、自由组合一组几何形体，画一幅明暗素描作品（请同学自行摆放并说出理由）。
六、回顾本节课所学内容，并进行总结归纳。 七、课后练习：