五、六年级数学竞赛模拟试卷及答案(一)

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类似地,最多间隔5个白球的有3种不同的规格,最多间隔6个白球的有2种不同规格。

最多间隔7个白球的有1种规格。 所以,共有不同规格: 2+4+3+2+1=12(种) 10. 已知:1×2×3×4×……×1998

n=21×a

其中:21表示有n个21连乘,a是自然数,求,n的最大值。 21=3×7

分3与7两种情况讨论,用[ ]表示一个数的整数部分。 这1998个因数中,7的倍数有 [1998÷7]=285(个)

就是说有:7×1,7×2,7×3……7×285=1995,共285个,在这285个因数中,是7的倍数的共有:

[285÷7]=40(个)

在上面的40个因数中,是7的倍数的有: [40÷7]=5个

所以,原题左式中有质因数7的个数: 285+40+5=330(个)

同样的方法推出,原题左式有质因数3的个数为: 666+222+74+24+8+2 =996(个) 因为996>330

所以,原因中有330个因数21 即n的最大值是330。

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32n 五、六年级数学竞赛模拟试卷及答案(四)

1. (1)从1~6中选出5个数,填入下式,使得算式的结果尽量大,求出这个结果。

○×(○-○)×(○-○)

(2)49名探险队员过一条小河,只有可乘7人的小皮划艇一个,过一次河需3分钟,全体队员渡到对岸,至少需要多少分钟?

2. (1)在19和91之间插入5个数,使这7个数构成一个等差数列,求这7个数的和。 (2)把1~12,12个自然数填入图中的小圆内,使每边上四个数的和相等,并使这个和最小?最大?

3. 将正六边形分成四个三角形,有几种不同的方法?(通过旋转或翻转可以相互得到的方法,认为是同一种方法)

4. 几位同学一起算他们语文考试的平均分。若赵峰的得分提高8分,则他们的平均分就达到90分。若赵峰的得分降低12分,则他们的平均分只有85分,求他们实际的平均分。

5. 甲、乙二人在登山的台阶上做“石头、剪子、布”的游戏,每次必分出胜负,胜者上5个台阶,负者下3个台阶。他们同时在第50个台阶上开始游戏,玩了25次后,甲的位置比乙的位置高40个台阶,问此时,甲、乙两人各在第几个台阶上?

6. 两个自然数之和为350,把其中的最后一位数字去掉,它就与另一个数相同,求这两个数的差。

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7. 食堂管理员带着一笔钱去买肉,如果买牛肉10千克还差6元,如果买猪肉12千克还剩4元。已知每千克牛肉比猪肉贵3元。问管理员带了多少钱?

8. 奋斗小学组织同学到百花山进行野营,路上是步行的,行程每天增加2千米,去时用了4天,回来时用了3天,求学校到百花山的距离是多少千米?

9. 五位数字中各位数字之和为42,且能被4整除的数有几个?把它们写出来。

10. 在给定的2×8的方格表中,第一行的8个方格内,依次写着1,2……8(如下表)。如果再把1~8按适当的次序分别填入第二行的8个方格内,使得每列两数之差(大数减小数)的8个差数两两不同,那么第二行所显示的八位数的最大可能值是什么?

1

2 3 4 5 6 7 8 试题四答题 1. (1)从1~6中选出5个数,填入下式,使得算式的结果尽量大,求出这个结果。

○×(○-○)×(○-○)

要求积最大,须使式中两个差较大,显然应6、5做被减数 6-1=5 5-2=3 积为 5×3=15

而 6-2=4 5-1=4 积为 4×4=16 所以,算式为: 4×(5-1)×(6-2) =4×4×4=64

(2)49名探险队员过一条小河,只有可乘7人的小皮划艇一个,过一次河需3分钟,全体队员渡到对岸,至少需要多少分钟?

7个人划船过河用3分钟,到对岸后须有一人将船划回来,再运7人过去,即往返一次运6人过河,用时6分钟。

49人,要8次过河,但最后不用返回,所以7次返回,共用时 6×8-3=45(分钟)

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2. (1)在19和91之间插入5个数,使这7个数构成一个等差数列,求这7个数的和。

在19和91之间插入5个数,使7个数成等差数列,有首项19,末项91,项数7,不须求出插入的5个数是什么,可直接求和

S=(19+91)×7÷2 =110×7÷2 =385

(2)把1~12,12个自然数填入图中的小圆内,使每边上四个数的和相等,并使这个和最小?最大?

注意到,拐角处的4个数属于两边,在求和时各用两次,其余8个数每个只用一次 显然1、2、3、4用两次最小

(1+2+3+4)×2+(5+6+7+8+9+10+11+12) =10×2+68=88

所以,每边四个数之和的最小数为22 9、10、11、12用两次最大

(1+2+3+4+5+6+7+8)+(9+10+11+12)×2 =36+42×2 =120

所以,每边四个数的最大和数为30 找到每边的四个数的和,很容易填出各数 填法不唯一。

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