发布时间 : 星期六 文章现代汉语普通话与方言更新完毕开始阅读
三、根据语法特征把下列词分成名词、动词、形容词三组。
重要 重视 尊重 善心 善于 自发 恋爱 醒悟 非法 动听 鞠躬 电动 相同 笔直 破裂 破坏 额外 名词：善心
动词：重视 尊重 善于 恋爱 鞠躬 醒悟 破裂 破坏 形容词：重要 善良 自发 非法 动听 电动 相同 笔直 额外 四、考察下列词语的语法特点，谈谈如何给它们归类较好。 无限 突然 根本 精神 原来 全速 高价 稳步 大力
四、可分为三种情况对待：1只能做状语的归入副词，如：稳步 大力；只能做定语和既能做状语也能做定语的归入形容词，如：无限 突然 全速 高价；3在不同语境中，尽管意义上有联系，仩语法特点完全不同的就让它兼属不同的类，如：根本 精神 原来 短语
三、分析下列短语的结构层次，并指明结构关系 1充满传奇色彩的人物 1充满 传奇 色彩 的 人物 偏 正 动 宾
2两包珍奇、多姿的贝壳和几支很好看的鸟毛
2两包 珍奇、多姿 的 贝壳 和 几支 很好看的鸟毛 偏 正 偏 正 偏 正 偏 正 数 量 偏 正 数量 联 合 状 中 数量 状中
3美丽的城市古城荆州 复指 复指
4做一个有理想有作为的青年
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数量 联 合 动 宾 动 宾
5很有兴趣地看表演 偏 正 偏 正 动宾 动 宾 6在古城城墙上 介宾 方位 偏正 定中
7分开人群挤进去看热闹 连 动 动宾中补动宾
8托人从北京买来的大衣 偏正 兼语 偏 正 介宾
四、划分短语的层次，区分下列歧义短语 1几个学校的学生 在校的学生只有几个 学生是几个学校的 2姐姐和妹妹的朋友 朋友是妹妹的 朋友是妹妹和姐姐的 3看打乒乓球的老人 看老人打乒乓球 老人看打乒乓球 4你们五个人一组
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你们按五人组成一组
五、结合实例，谈谈名词性短语，动词和动词性短语的差异。 单句
二、请用符号图解法分析下列单句。 1陈老五劝我回屋子里去。 2有些人脱了衣裳跳下海。 3学习文化知识能不能走捷径呢？ 4我对荠菜，有着一种特殊的感情。 5这外卖药糖的，当时不过十五六岁。 6听说，杭州西湖上的雷峰塔倒掉了。
7这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来。 8我们有批评和自我批评这个马克思列宁主义的武器。 三、指出下列句子中各种成分的语义类型。 （一）主语和宾语的语义类型：
1那是一辆普通的纺车。（断事主语、断事宾语） 2两条绣花手绢终于绣成了。（受事主语）
3深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（于事主语、施事宾语）
4几个青年妇女划着小船赶紧回家了。（施事主语、受事宾语、对象宾语、于事宾语） （二）定语和状语的语义类型：
1南极几乎全被冰雪覆盖。（程度状语、范围状语、关涉状语） 2反腐倡廉的斗争关系到我党的生死存亡。（同位复指定语、领属定语）
3他从帘子里傻呵呵地向外望着对面的绝壁。（时地状语、描写状语、关涉状语、时地定富）
4在北美的沙漠中，我是一侏水土不服的故园里的橘树。（时地状语、数量定语、描写定语、时地定语）
5鲁迅先生一定能够承担起这个十分艰巨和危险的任务。（语气状语、指别定语、数量定语、描写定语） （三）补语的语义类型： 1水涨起来了。（趋向补语） 2我们用为把衣服烤干。（结果补语） 3这场雨看样子下不下来。（可能补语） 4小鸟受伤的样子可怜极了。（程度补语）
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5我在那里整整生活了十一年。（数量补语） 6小姑娘被母亲打扮得花枝招展。（结果补语） 7久别重逢的人们紧紧拥抱在一起。（时地补语） 四、指出下列句子的句类和句型。 1十二点了。 2好大的口气！ 3芦柴棒，去炼火！ 4衣服全被淋湿了。 5明天什么天气呀？ 6我双手把它捧起来。 7这个道理你不明白吗？ 8他主要写给我一封信长信。 9我去喊王大嫂过来包饺子。 10我们决定把小茅屋修葺一下。 11被水围困的村民有些惊慌。
12李毛驴牵着自己的毛驴慢慢地走回家去。 13路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。 答题例示：十二点了。（陈述句、名词性非主谓句） 衣服全被淋湿了。（陈述句、动词谓语句、被字句）
五、 分析下列有歧义的单句，说明歧义形成的原因，并用适当的方法消除歧义。 1有人说不行。 主谓 兼语
因结构类型不同而形成歧义，是主谓结构，是兼语结构。可以通过添加词语的方法消除歧义：A有的人说不行。（主谓）B有人说不行。（兼语） 2小王和小李结婚了。
因结构层次不同而形成歧义。A中的“和”是介词，“和小李”作为一个介宾短语首先和动词“结婚”结合，构成一个偏正短语作谓语；的“和”是連词，首先连接“小王、小李”，构成一个并列短语作主语。可以通过上下文、语境的设置来消除歧义，同时可以运用添加词语、变动语序抢救无效方法，句介宾短语前可再加状语，如“小王已经和小李结婚了。 3你们领导应该带头。
因类型的不同而形成歧义。“你们领导”可以是偏短语作主语，也可以是复指短语作主语。可以通过添加词语、变动语序的为法来消除歧义。A.
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