发布时间 : 星期四 文章古代汉语阶段测试题（文字、词汇）更新完毕开始阅读
第一阶段测试卷
考试科目:《古代汉语》第 一、二 章（总分100分） 时间：90分钟 __________学习中心（教学点） 批次： 层次：
专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分：
文字部分
一、判断题：要求：判断下列说法是否正确
１、“六书”是指象形、指事、会意、形声、转注、假借，这是六种造字方法。
２、关于汉字的起源，有结绳说、八卦说、仓颉造字说、图画说和契刻说，其中，契刻和图画，是汉字产生的主要途径。 ３、甲骨文是我国最古老的文字。
４、部首最早是由许慎提出来的，是指汉字所属的意义类别。 （1错；2对；3错；4对）
二、选择题：要求：在四个答案中，选择一个正确的答案。
１、汉字的四种造字结构中，（ ）是最基本的造字方法；（ ）是最能产的造字方法。????（ ）
A、指事、会意 B、象形、指事 C、会意、形声 D、象形、形声 ２、“六书”中，只有象形、会意、形声（ ）是造字方法，（ ）是用字方法。 A、假借、指事； B、转注、指事 C、转注、指事；假借 D、指事；转注、假借 ３、形声字的结构形式，大多采用（ ）的结构形式。????（ ） A、右形左声 B、左形右声 C、上形下声 D、内形外声 ４、用作第一人称的“我”字，属于（ ）字。????（ ） A、通假字 B、假借字 C、象形字 D、形声字
５、汉字形体的演变经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书五个阶段，（ ）是古文字和今文字的分水岭。????（ ）
A、篆书 B、金文 C、隶书 D、楷书
６、在汉字的四种造字方法中，其中只有（ ）带表音成分。????（ ） A、象形 B、指事 C、会意 D、形声
７、汉字是属于（ ）体系的文字，字形和意义有密切关系，分析字形有助于对（ ）的
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了解。
A、表音，字体 B、表音，结构 C、表意，本义 D、表意、字体
８、（ ）的建立是许慎《说文解字》的重大创造，共概括出了（ ）个，将意义类别相同的字分列其下成为有一定系统的体系。
A．偏旁，540 B、部首，540 C、部首，214 D、偏旁，214 （1d；2d；3b；4b；5c；6d；7c；8b）
三、填空题：
1、汉字是属于（ ）体系的文字，字形和意义有密切联系。
2、关于汉字形体的构造，传统有“六书”的说法。“六书”是（ ）的结论。“六书”中只有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）是造字之法，（ ）和（ ）则是用字之法。 3、在汉字的发展过程中，（ ）的产生是一次重大的改革，它直接影响到汉字的构造。 4、“六书”在清代以后，通常采用许慎的名称，班固的次序，这是因为许慎不仅（ ），而且（ ），影响最大；而班固的次序，（ ）。
{1（表意）；2（后人根据汉字结构的实际情况，加以客观分析所得出）（象形、指事、会意、形声）（转注、假借）；3（隶书）；4（说明了六书的名称），而且（还对每一类下了定义，并列举了例字），（比较符合汉字产生、发展的历史）}
四、名词解释
１、书契 2、仓颉造字 3、形声 4、象形： 5、破读： 6、《说文解字》 7、异体字 8、部首
五、简化汉字的方法有那些？分析下列各组繁简字用法上的异同。
1、发、發、髮； 2、饥、飢、饑； 3、钟、鍾； 4、丑、醜； 5、後、后； 6、余、餘； 六、简答题：
１、汉字与图画有什么本质的区别？ ２、形声为什么是一种最能产的造字方法？ ３、“隶变”对汉字结构的影响怎样？
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４、通假与假借的区别。
5、简述汉字演变发展过程中的两大段落。 参考答案： 一、判断题
（1错；2对；3错；4对） 二、选择题
（1d；2d；3b；4b；5c；6d；7c；8b） 三、填空题
{1（表意）；2（后人根据汉字结构的实际情况，加以客观分析所得出）（象形、指事、会意、形声）（转注、假借）；3（隶书）；4（说明了六书的名称），而且（还对每一类下了定义，并列举了例字），（比较符合汉字产生、发展的历史）} 四、名词解释 １、书契：
图画是文字产生的先导，由图画而定型化，抽象化，就逐渐形成了原始的文字。由于书写工具的限制，这种原始的文字大多刻在竹木兽骨上，故称“书契”。关于“书契”的创始者，古籍的记载几乎都归功于仓颉。 2、仓颉造字：
仓颉，传说是黄帝的史官。关于“书契”的创始者，古籍的记载几乎都归功于仓颉。而《荀子·解蔽》：“好书者众矣，而仓颉独传者一也。”其实，成系统的能成为全民交际工具的汉字，不可能完全由一个人创造出来。仓颉若确有其人，则可能作过一些文字的整理和颁布工作。 3、形声：
汉字的一种造字方法，一个形旁加上一个声旁，就可以构成一个新字；这个字以形旁表意，以声旁表音。这种结构方式非常简单，故能产性最高。形声字既属于表意文字，又具有表音成分。 4、象形：
象形造字法是造字的基础，就是用形象符号把事物的特征描画出来，见形即能知意。但用象形造字法造字，虽形象直观，局限性很大：有的事物根本描画不出来；可以描画出来的又不便书写。 5、破读：
是指用本字来改读古书中的通假字，也叫“破”，“破字”。如《梦溪笔谈·石油》：“其识文为‘延川石液’”。这句话里的“识”是标帜的“帜”的通假字。我们读“识”为“帜”，这就叫做“破读”。“破读”出现在汉代，盛行于魏晋，为历来给古籍作注的人所重视。 6、《说文解字》：
是东汉许慎所著。许慎搜集了汉代所能见到的古代的篆文、古文和籀文，编成一书，按部首归类。这是我国第一部字书。许慎在书中对“六书”进行了解释，使六书的理论得到极大的发挥，
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成为两千年来研究汉字的准绳。同时也有助于研究汉字史、了解汉字的结构方式和理解汉字的表意性特点。许慎是中国文字学的开创者。 7、异体字：
汉字在演变发展过程中，由于时间和地域的关系，人们为同一个词造出两个或更多的字来代表它，这样就形成一批形体结构相差很大的异体字。如“涙”和“泪”。 8、部首：
最早由许慎提出来的。许慎在《说文解字》中按照“六书”的原则，把篆文的形体构造加以分析归类，从中概括出540个偏旁作为部首，凡是同一偏旁的都统属其下。如：情、惧、怜、志等，都归入以“心”为首的心部，心部的字与心理有关。部首就标示该部字的本义所属的意义范畴。
五、简化汉字的方法有那些？分析下列各组繁简字用法上的异同。
简化汉字的方法通常有：一是采用历代简体字或俗体，如“乱、体、宝”等；二是采用人民群众创造的简化字，如“队、阶、击”等；三是采用古字和笔画比较简单的异体字或通用字，如“云、礼、弃”等；四是采用同音替代，如“丑”（地支名）兼代“醜”（丑恶，又同类）。五是利用草书楷化的办法，如“书、为、伟”等。
1、发、發、髮；简化字“发”，兼代發（发出）、髮（头发） 2、饥、飢、饑；简化字“饥”，兼代飢（饥饿）、饑（饥馑、饥荒） 3、钟、鐘、鍾；简化字“钟”，兼代鐘（乐器）、鍾（酒器） 4、丑、醜；简化字“丑”，兼代丑（地支名）、醜（丑恶） 5、後、后；简化字“后”，兼代后（君后）、後（后来、后代） 6、余、餘；简化字“余”，兼代余（我）、餘（剩余） 六、简答题
１、汉字与图画有什么本质的区别？
一般而言，象形文字是最早产生的文字。用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。例如“月”字像一弯月亮的形状；“门”字就是左右两扇门的形状。故图画是汉字的先导，图画进一步简化，省去其繁复的部分，增强其线条性和抽象性，便逐渐演变为文字。
但文字与图画有本质的区别，汉字记录语言，而图画只记录事件；汉字有一定的音、义，而图画没有。
２、形声为什么是一种最能产的造字方法？
形声字的组成：形符加声符：按照事物的特点类别去选一个字作为新字的一部分，再取一个发音相近的字作为新字的声符。形符与声符相配，成为一个新字。
形声字是在象形、指事、会意字这三类字的基础上产生；这三类字都可作为形声字的形旁和声旁。以形旁表意，以声旁表音，形旁加上声旁就可以构成一个新字，其结构非常简单，所
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