发布时间 : 星期六 文章纳税实务 课程整体设计更新完毕开始阅读
纳税实务课程整体设计
学习领域 纳税实务 学习情境5 关税纳税实务 学习目标 1.掌握关税的有关规定、计算和管理等方面的内容 2.会独立进行关税应纳税额的核算和纳税申报 3.具有敬业精神、团队合作和良好的职业道德修养 主要内容 1．关税的征税范围、税目、税率、纳税义务人、减免等 2．关税应纳税额计算 3．关税的纳税申报 总学时：90 学 时：2 教学方法和建议 教学方法： 视频教学方法、案例引导分析法 建议： 1．将该学习情境分作3个子项目。 2．学生通过大量的练习准确核算关税应纳税额。 3．让学生结合实际的经济业务填写纳税申报表。 4．教师应提前准备好各种教学材料、工具、媒体资源以及教学场地和设备。 教学材料、工具与媒体 ·《中华人民进出口关税条例》文件 ·1套不同类型的模拟经济业务 ·钢笔/签字笔 ·营业税纳税申报表表 ·网络教学资源 学生知识与能力准备 ·能正确计算应纳税额 ·能独立填写纳税申报表并进行纳税申报 ·依法诚信纳税的法律意识 ·具有良好的职业道德 ·知道企业发生的简单经济业务 教师知识与能力要求 ·具有同企业沟通的能力 ·能根据教学法设计教学情境 ·能按照设计的教学情境组织教学 ·熟悉关税的起源与发展 ·熟悉关税相关理论和实践知识 ·熟悉关税的网上申报流程及操作 考核与评价 评价内容： ·应纳税额的计算、纳税申报表的填写 ·团队合作能力评价 ·工作态度评价 评价方法： ·小组成员自评和互评 ·教师评价 备 注 ·本任务旨在培养学生对关税相关的理论和实践知识的认知和操作。 ·以项目为导向，老师应合理引导学生完成小组分工，讨论并确定工作方案。 ·本任务教学项目的设计，要引导学生充分认识到关税的重要性，及依法纳税的意义。
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纳税实务课程整体设计
学习领域 纳税实务 学习情境6 企业所得税纳税实务 学习目标 1.掌握企业所得税的有关规定、计算和管理等方面的内容 2.会独立进行企业所得税税应纳税额的核算和纳税申报 3.具有敬业精神、团队合作和良好的职业道德修养 主要内容 1．企业所得税的征税范围、税目、税率减免等 2．企业所得税应纳税所得额的确定 3．企业所得税应纳税额计算 4．企业所得税的纳税申报 总学时：90 学 时：22 教学方法和建议 教学方法： 视频教学方法、案例引导分析法 建议： 1．将该学习情境分作5个子项目。 2．学生通过大量的练习准确核算企业所得税应纳税额。 3．让学生结合实际的经济业务填写纳税申报表。 4．教师应提前准备好各种教学材料、工具、媒体资源以及教学场地和设备。 教学材料、工具与媒体 学生知识与能力准备 教师知识与能力要求 ·具有同企业沟通的能力 ·能根据教学法设计教学情境 ·能按照设计的教学情境组织教学 ·熟悉企业所得税的起源与发展 ·熟悉企业所得税相关理论和实践知识 ·熟悉企业所得税的网上申报流程及操作 考核与评价 评价内容： ·应纳税额的计算、纳税申报表的填写 ·团队合作能力评价 ·工作态度评价 评价方法： ·小组成员自评和互评 ·教师评价 备 注 ·本任务旨在培养学生对企业所得税相关的理论和实践知识的认知和操作。 ·以项目为导向，老师应合理引导学生完成小组分工，讨论并确定工作方案。 ·本任务教学项目的设计，要引导学生充分认识到企业所得税的重要性，及依法纳税的意义。 ·《中华人民共和国企业所得税法》·能正确计算应纳税额 文件 ·《中华人民共和国企业所得税实施条例》 ·1套不同类型的模拟经济业务 ·钢笔/签字笔 ·企业所得税纳税申报表表 ·网络教学资源 ·能独立填写纳税申报表并进行纳税申报 ·依法诚信纳税的法律意识 ·具有良好的职业道德 ·知道企业发生的简单经济业务
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纳税实务课程整体设计
学习领域 纳税实务 学习情境7 个人所得税纳税实务 学习目标 1.掌握个人所得税的有关规定、计算和管理等方面的内容 2.会独立进行个人所得税税应纳税额的核算和纳税申报 3.具有敬业精神、团队合作和良好的职业道德修养 主要内容 1．个人所得税的征税范围、税目、税率减免等 2．个人所得税应纳税所得额的确定 3．个人所得税应纳税额计算 4．个人所得税的纳税申报 总学时：90 学 时：12 教学方法和建议 教学方法： 视频教学方法、案例引导分析法 建议： 1．将该学习情境分作3个子项目。 2．学生通过大量的练习准确核算个人所得税应纳税额。 3．让学生结合实际的经济业务填写纳税申报表。 4．教师应提前准备好各种教学材料、工具、媒体资源以及教学场地和设备。 教学材料、工具与媒体 ·《中华人民共和国个人所得税》文件 ·国务院关于修改《中华人民共和学生知识与能力准备 ·能正确计算应纳税额 ·能独立填写纳税申报表并进行纳税申报 教师知识与能力要求 ·具有同企业沟通的能力 ·能根据教学法设计教学情境 ·能按照设计的教学情境组织教学 ·熟悉个人所得税的起源与发展 ·熟悉隔个人所得税相关理论和实践知识 考核与评价 评价内容： ·应纳税额的计算、纳税申报表的填写 ·团队合作能力评价 ·工作态度评价 评价方法： ·小组成员自评和互评 ·教师评价 备 注 ·本任务旨在培养学生对个人所得税相关的理论和实践知识的认知和操作。 ·以项目为导向，老师应合理引导学生完成小组分工，讨论并确定工作方案。 ·本任务教学项目的设计，要引导学生充分认识到个人所得税的重要性，及依法纳税的意义。 国个人所得税法实施条例》的决定 ·依法诚信纳税的法律意识 ·1套不同类型的模拟经济业务 ·钢笔/签字笔 ·个人所得税纳税申报表表 ·网络教学资源 ·具有良好的职业道德 ·知道企业发生的简单经济业务
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纳税实务课程整体设计
学习领域 纳税实务 学习情境8 其他税 学习目标 1. 掌握有关资源税、车船税、城镇土地使用税、印花税、城市维护建设税和教育费附加等的规定、计算和管理等方面的内容 2.会独立进行资源税、车船税、城镇土地使用税、印花税、城市维护建设税和教育费附加应纳税额的核算和纳税申报 3.具有敬业精神、团队合作和良好的职业道德修养 主要内容 1．资源税、车船税、城镇土地使用税、印花税、城市维护建设税和教育费附加的征税范围、税目、税率、纳税义务人、减免等 2．资源税、车船税、城镇土地使用税、印花税、城市维护建设税和教育费附加应纳税额计算 3．资源税、车船税、城镇土地使用税、印花税、城市维护建设税和教育费附加的纳税申报 总学时：90 学 时：10 教学方法和建议 教学方法： 视频教学方法、案例引导分析法 建议： 1．将该学习情境分作5个子项目。 2．学生通过大量的练习准确核算资源税、车船税、城镇土地使用税、印花税、城市维护建设税和教育费附加应纳税额。 3．让学生结合实际的经济业务填写纳税申报表。 4．教师应提前准备好各种教学材料、工具、媒体资源以及教学场地和设备。 教学材料、工具与媒体 ·《中华人民共和国资源税暂行条例》、《中华人民共和国资源税暂行条例实施细则》、《中华人民共和国印花税暂行条例》、《中华人民共和国印花税暂行条例施行细则》等文件 1套不同类型的模拟经济业务 ·钢笔/签字笔 ·营业税纳税申报表表 ·网络教学资源 学生知识与能力准备 ·能正确计算应纳税额 ·能独立填写纳税申报表并进行纳税申报 ·依法诚信纳税的法律意识 ·具有良好的职业道德 ·知道企业发生的简单经济业务 教师知识与能力要求 ·具有同企业沟通的能力 ·能根据教学法设计教学情境 ·能按照设计的教学情境组织教学 ·熟悉资源税、车船税、城镇土地使用税、印花税、城市维护建设税和教育费附加的起源与发展 ·熟悉资源税、车船税、城镇土地使用税、印花税、城市维护建设税和教育费附加相关理论和实践知识 考核与评价 评价内容： ·应纳税额的计算、纳税申报表的填写 ·团队合作能力评价 ·工作态度评价 评价方法： ·小组成员自评和互评 ·教师评价 备 注 ·本任务旨在培养学生对资源税、车船税、城镇土地使用税、印花税、城市维护建设税和教育费附加相关的理论和实践知识的认知和操作。 ·以项目为导向，老师应合理引导学生完成小组分工，讨论并确定工作方案。 ·本任务教学项目的设计，要引导学生充分认识到小税种的重要性，及依法纳税的意义。 12