发布时间 : 星期六 文章纳税实务 课程整体设计更新完毕开始阅读
纳税实务课程整体设计
学习领域 纳税实务 学习情境1 税收总论 学习目标 1．会进行税务登记。 2．会进行帐簿，凭证及发票的管理。 3．能够独立进行纳税申报。 4．掌握初步的税务稽查技能和方法。 主要内容 1．税法要素；纳税人、征税对象、税率三个基本要素的具体内容 2．我国现行税法体系 3．税务登记的类型及不同类型税务登记的适用范围及基本流程 4．帐簿，凭证和发票管理的主要内容 5．纳税申报的对象，内容，方式及基本要求 6．税款征收的主要形式及相关行政措施 教学材料、工具与媒体 ·相关的案例3-5个 ·税务登记表 ·视频教学资料 ·网络教学资源 ·各种发票 学生知识与能力准备 ·具备独立查阅资料的能力 ·对税收有一个比较清晰的认识 ·具备与税收相关的基础知识 ·了解税收的重要性 ·熟悉我国现行税收体系 教师知识与能力要求 ·具有同企业沟通的能力 ·能根据教学法设计教学情境 ·能按照设计的教学情境组织教学 ·熟悉税收相关知识 考核与评价 评价内容： ·税收基础知识掌握水平评价 ·方案设计能力评价 ·团队合作能力评价 ·工作态度评价 评价方法： ·小组成员自评和互评 ·教师评价 备 注 ·本任务旨在培养学生学习税收的兴趣，了解税收的基本概念、目标和征收方法。 ·以项目为导向，老师应合理引导学生完成学习小组分工，讨论身边的税收，达到认知税收的目的。 ·本任务教学项目的设计，要引导学生充分认识到税收的重要性，明确学习目标，培养学生良好的职业道德，了解税收的的产生与发展。 教学方法： 视频教学方法、案例引导分析法 建议： 1．将该学习情境分作2个子项目。 2．学生通过去办税大厅观摩和观看视频录像了解税收、走近税收。 3．教师应提前准备好各种教学材料、工具、网络资源以及教学场地。 总学时：90 学 时：6 教学方法和建议
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纳税实务课程整体设计
学习领域 纳税实务 学习情境2 增值税纳税实务 学习目标 1.掌握增值税的有关规定、计算和管理等方面的内容。 2.会独立进行增值税的纳税申报 3.会开增值税专用发票 4.具有敬业精神、团队合作和良好的职业道德修养 主要内容 1．增值税的征税范围、税率、特殊规定、减免等 2．一般纳税人和小规模纳税人的认定 3．增值税应纳税额计算 4．增值税专用发票的管理 5.增值税的纳税申报 总学时：90 学 时：18 教学方法和建议 教学方法： 视频教学方法、案例引导分析法 建议： 1．将该学习情境分作4个子项目。 2．学生通过大量的练习准确核算增值税应纳税额。 3．让学生结合实际的经济业务填写纳税申报表。 4．教师应提前准备好各种教学材料、工具、媒体资源以及教学场地和设备。 教学材料、工具与媒体 ·《中华人民共和国增值税暂行条例》文件 ·《中华人民共和国增值税暂行条例实施细则》 ·1套不同类型的模拟经济业务 ·钢笔/签字笔 ·增值税纳税申报表表 ·网络教学资源 ·增值税专用发票 学生知识与能力准备 ·具备辨别增值税一般纳税人和小规模纳税人的能力 ·具有良好的职业道德 ·知道企业发生的简单经济业务 ·能正确计算应纳税额 ·能独立填写纳税申报表 教师知识与能力要求 ·具有同企业沟通的能力 ·能根据教学法设计教学情境 ·能按照设计的教学情境组织教学 ·熟悉增值税的起源与发展 ·熟悉增值税相关理论和实践知识 ·熟悉增值税专用发票 ·熟悉增值税税的网上申报流程及操作 考核与评价 评价内容： ·应纳税额的计算、纳税申报表的填写 ·团队合作能力评价 ·工作态度评价 评价方法： ·小组成员自评和互评 ·教师评价 备 注 ·本任务旨在培养学生对增值税相关的理论和实践知识的认知和操作。 ·以项目为导向，老师应合理引导学生完成小组分工，讨论并确定工作方案。 ·本任务教学项目的设计，要引导学生充分认识到增值税的重要性，及依法纳税的意义。
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纳税实务课程整体设计
学习领域 纳税实务 学习情境3 消费税纳税实务 学习目标 1.掌握消费税的有关规定、计算和管理等方面的内容。 2.会独立进行消费税应纳税额的核算和纳税申报 3.具有敬业精神、团队合作和良好的职业道德修养 主要内容 1．消费税的征税范围、税目、税率和三种计税方法、教学方法： 减免等 2．消费税和增值税的区别与联系 3．消费税应纳税额计算 4．消费税的纳税申报 总学时：90 学 时：10 教学方法和建议 视频教学方法、案例引导分析法 建议： 1．将该学习情境分作3个子项目。 2．学生通过大量的练习准确核算消费税应纳税额。 3．让学生结合实际的经济业务填写纳税申报表。 4．教师应提前准备好各种教学材料、工具、媒体资源以及教学场地和设备。 教学材料、工具与媒体 ·《中华人民共和国消费税暂行条例》文件 ·《中华人民共和国消费税暂行条例实施细则》 ·1套不同类型的模拟经济业务 ·钢笔/签字笔 ·消费税纳税申报表表 ·网络教学资源 学生知识与能力准备 ·能正确计算应纳税额 ·能独立填写纳税申报表并进行纳税申报 ·依法诚信纳税的法律意识 ·具有良好的职业道德 ·知道企业发生的简单经济业务 教师知识与能力要求 ·具有同企业沟通的能力 ·能根据教学法设计教学情境 ·能按照设计的教学情境组织教学 ·熟悉消费税的起源与发展 ·熟悉消费税相关理论和实践知识 ·熟悉消费税的网上申报流程及操作 考核与评价 评价内容： ·应纳税额的计算、纳税申报表的填写 ·团队合作能力评价 ·工作态度评价 评价方法： ·小组成员自评和互评 ·教师评价 备 注 ·本任务旨在培养学生对消费税相关的理论和实践知识的认知和操作。 ·以项目为导向，老师应合理引导学生完成小组分工，讨论并确定工作方案。 ·本任务教学项目的设计，要引导学生充分认识到消费税的重要性，及依法纳税的意义。
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纳税实务课程整体设计
学习领域 纳税实务 学习情境4 营业税纳税实务 主要内容 1.掌握营业税的有关规定、计算和管理等方面的内容 1．营业税的征税范围、税目、税率、纳税义务人、2.会独立进行营业税应纳税额的核算和纳税申报 3.具有敬业精神、团队合作和良好的职业道德修养 减免等 2．营业税和增值税的区别与联系 3．营业税应纳税额计算 4．营业税的纳税申报 学习目标 总学时：90 学 时：10 教学方法和建议 教学方法： 视频教学方法、案例引导分析法 建议： 1．将该学习情境分作4个子项目。 2．学生通过大量的练习准确核算营业税应纳税额。 3．让学生结合实际的经济业务填写纳税申报表。 4．教师应提前准备好各种教学材料、工具、媒体资源以及教学场地和设备。 教学材料、工具与媒体 ·《中华人民共和国营业税暂行条例》文件 ·《中华人民共和国营业税暂行条例实施细则》 ·1套不同类型的模拟经济业务 ·钢笔/签字笔 ·营业税纳税申报表表 ·网络教学资源 学生知识与能力准备 ·能正确计算应纳税额 ·能独立填写纳税申报表并进行纳税申报 ·依法诚信纳税的法律意识 ·具有良好的职业道德 ·知道企业发生的简单经济业务 教师知识与能力要求 ·具有同企业沟通的能力 ·能根据教学法设计教学情境 ·能按照设计的教学情境组织教学 ·熟悉营业税的起源与发展 ·熟悉营业税相关理论和实践知识 ·熟悉营业税的网上申报流程及操作 考核与评价 评价内容： ·应纳税额的计算、纳税申报表的填写 ·团队合作能力评价 ·工作态度评价 评价方法： ·小组成员自评和互评 ·教师评价 备 注 ·本任务旨在培养学生对营业税相关的理论和实践知识的认知和操作。 ·以项目为导向，老师应合理引导学生完成小组分工，讨论并确定工作方案。 ·本任务教学项目的设计，要引导学生充分认识到营业税的重要性，及依法纳税的意义。
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