发布时间 : 星期一 文章2020年春 “停课不停学”部编版语文五年级下册第四单元《9.古诗三首第三课时》线上教学设计更新完毕开始阅读
小结：持续八年之久的“安史之乱”宣告结束。杜甫是一个热爱祖国而又饱经丧乱的诗人，当时正流落在四川，听闻这个大快人心的消息后，欣喜若狂，遂走笔写下这首诗。全诗感情奔放，痛快淋漓地抒发了作者无比喜悦的心情。后代诗论家都极为推崇此诗，浦起龙赞其为杜甫“生平第一首快诗也”。 （6）你从哪些词语中感受到了诗人的喜悦呢？【点2名学生回答后，教师投屏】 师小结：是啊，“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”，这四个地方之间都有很漫长的距离，而一用“即从”“穿”“便下”“向”贯串起来，就出现了“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”的疾速飞驰的画面，一个接一个地从我们眼前一闪而过。这里需要指出的是：诗人既展示想象，又描绘实境。从“巴峡”到“巫峡”，峡险而窄，舟行如梭，所以用“穿”；出“巫峡”到“襄阳”，顺流急驶，所以用“下”；从“襄阳”到“洛阳”，已换陆路，所以用“向”，用字高度准确。 （可以指名读这两句诗句。【点1名学生】） （7）出示《春望》。 教师简介：《闻官军收河南河北》写于安史之乱结束时，而《春望》这首诗是写于安史之乱开始时。安禄山、史思明起兵叛唐，攻陷潼关，唐玄宗逃往四川。太子李亨于灵武（今属宁夏）继位，是为唐肃宗。杜甫闻讯，即将家属安顿在都州，只身一人投奔肃宗朝廷，结果不幸在途中被叛军俘获，解送至长安，后因官职卑微才未被囚禁。唐肃宗至德二年（757）春，身处沦陷区的杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象，百感交集，便写下了这首传诵千古的名作。这首诗全篇情景交融，感情深沉，而又含蓄凝练，言简意赅，充分体现了“沉郁顿挫”的艺术风格。这两首诗感情基调截然不同，一喜一悲。课后大家积累下来，可以读一读，甚至背一背。 （8）出示本课的生字。【教师投屏，点学生读生字并组词】 二、课堂巩固练习 1.选择。 1. “剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”中的“忽传”二字表现出_____________，诗人“涕泪”是因为_____________________________________________。 2. “即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”之句，营造了一幅__________的画面，表达了诗人_____________的心境。 答案： 1.A 2.消息来得突然 听到胜利的消息喜极而泣，又有对自己长期颠沛流离生活的感慨。 3.疾速飞驰 迫不及待、归心似箭 三、布置作业 1.背诵并会默写《闻官军收河南河北》。 2.书写本课的两个生子“涕、巫”，格式要求同以前。（拍照上传） 3.整理笔记。