发布时间 : 星期日 文章中考语文专题强化训练：仿写（含答案解析）更新完毕开始阅读
课后强化训练7 仿写·改写·续写
1. (2012·连云港)阅读下面一段文字，完成题目。
汉字是华夏民族的文化guī(瑰)宝。汉字书法具有其他语言文字无可比nǐ(拟)的美感，或古朴或拙趣，或厚重或飘yì(逸)，或平正或险绝。汉隶的笔划如鸟儿张开的翅膀，魏碑的方笔似古木舒展的身恣，行草的线条像__________ ，揩书的结构如君子端庄的举止。连云港市每年举行汉字书法比赛，引领人们追寻汉字书法的历史厚重和现代典雅。徜徉于汉字的时光长廊，体味书写的敬意与喜悦，让汉字之美流联于指间心上。
(1)请根据拼音写出汉字。
(2)画波浪线的句子中各有一个错别字，请找出并加以改正。 恣—姿__揩—楷__联—连
(3) 请仿照前后的句式，将横线处续写完整。
示例一：飞天舞动的飘带__示例二：仙女飘飞的衣带__示例三：写者心灵的舞蹈
【解析】 (1)根据拼音写汉字，不要出现错别字。(2)仔细阅读画波浪线的语句，找出书写错误的字“恣、揩、联”，并改正，注意不要再写错字。(3)根据行草线条的特点想象，比喻要形象生动。
2．(2012·临沂)参照例句，仿写句子。
例句：自立是骨，没有了自立，人生就疲软了。 仿句：自信是血，没有了自信，人生就干瘪了。 自强是筋，没有了自强，人生就萎缩了。
【解析】 首先要注意句式，“??是??，没有??，人生就??，”其次要注意使用比喻的修辞手法，最后要注意内容的合理连贯。
3．(2011·青岛)语言运用。
(1)请模拟下面设问的形式，并以“生命”为比喻的本体，写一段对生命认识与感悟的文字。(要求：简明、有文采)
生命像什么？生命像奔腾不息的一江春水，最终东流入海；生命像顽强生长的一棵小树，长大后叶落归根??生命是生生不息的，生命是永恒的。
示例：生命像什么？生命像一幅长长的画卷，等待我们去精心描绘；生命像一曲美妙的乐章，需要我们去用心演奏??生命是美好的，是多姿多彩的。
【解析】 审清题干，重点在于“设问的形式”“比喻”“生命认识与感悟”等要求，符合其形式与内容，即可仿写。
(2)紧张的初级中学学业水平考试总复习开始后，语文陈老师对我们加强了写作的指导与训练。在今天上午的作文讲评课上，他把刘华同学的作文《今天又是星期天》推荐给大家，同学们纷纷发表自己的看法。李丽同学站起来说：“刘华同学的这篇作文立意新颖，角度独特，表达有创意，层次和语句都很通顺，值得我们好好学习。”
改后的句子：示例：①刘华同学的这篇作文立意新颖，角度独特，表达有创意，层次清晰，语句通顺，值得我们好好学习。②刘华同学的这篇作文立意新颖，角度独特，表达有创意，语句通顺，值得我们好好学习。③刘华同学的这篇作文立意新颖，角度独特，表达有创意，层次清晰，值得我们好好学习。
【解析】 仔细审查语句，找出问题所在，然后进行改写。此句问题在于句式没有一致，要做相应改写。
4．(2010·宁波)读下面这段话，按要求完成题目。
读书，是智慧的行为。愚昧的人，一辈子像游走在黑暗之中，随波逐流，浑浑噩噩，最后一事无成□智慧的人，一辈子像行进在光明之中，时时清醒，步步睿智，最终怎么会不谱写出人生的华美乐章？
(1)“□”内应加的标点是__；__。 (2)将画线句改成陈述句。 最终会谱写出人生的华美乐章。
【解析】 此题考查标点符号和句式的变换。第(1)题复句内部各并列分句之间的停顿用分号，选文中列举了愚昧的人和智慧的人两种不同的表现和结局，前后句子较长且属于并列关系，符合分号的特征。第(2)题是将反问句变成陈述句，必须使用陈述的语气来表达，同时不能改变其原意，特别要注意反问句中的否定词“不”。
5．(2010·大连)仿照下面句子续写一句话。
假如我是一个诗人，我就要用动情的诗篇，来讴歌大海的波澜壮阔；假如我是一个画家，我就要用缤纷的色彩，来描绘田野的五彩斑斓。
【解析】 注意提炼结构：假如我是一个??(称谓名词)，我就要用??(名词性偏正短语)，来??(动词)??(名词)的??(形容词性并列短语)。
6．(2010·山西)请仿照示例，引用一句歌词或一句现代诗作为开头，写一段连贯的话(60字以内)。
“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。”毕业在即，我们将带着亲人、老师、同学的微笑和祝福奔向新的征程。
示例：“唱出你的热情，伸出你的双手，让我拥抱着你的梦。”面对汶川灾情，每一个中华儿女都倾力相助，共渡难关。灾难，让我们体会到中华儿女不息的热情和真诚。
【解析】 本题实际上是对例句的仿写。仿写时要注意：先引用一句歌词或依据现代诗作为开头，然后在后面写一段连贯性的话语。回答时，引用正确，表达合理即可。
7．(2010·黄冈)《生活中的小浪花》是校刊中一个随感栏目。这些作品是由平常事物而生发情趣，蕴含丰富，语言精练，深得同学们喜爱。下面是其中的两则，请你认真品读，然后仿照它的写法，自选事物，创作一则，并在其后的方括号中写出所蕴含的道理。
示例一：石灰石——别人向你泼冷水，你却更加热气腾腾。[专注事业(学业)，坚守热情]
示例二：拖拉机——出一丁点力，便大喊大叫。[嘲讽自吹自擂的人] 我的创作：稻穗——越是丰满的，越是低着头。[有真才实学的人，往往更是谦虚]
【解析】 从日常生活的事物中选取一种，所选择的事物必须反映出一定的道理，如：“橡皮”——牺牲自己给别人改正错误；“知了”——只会发出很大的声响，其实什么也不知道；成熟的稻穗才低下头，说明谦虚的美德等等。然后用借物抒情、联想等方法创作出蕴含一定道理的句子即可。
8．阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保