发布时间 : 星期一 文章光山二高分校应急疏散演练实施方案--新更新完毕开始阅读
3. 负责现场紧急救护，组织医务人员实施救护。 （五）后勤服务保障小组 组长：刘祖宏
成员：上官丽 沈芳菲 柯帮友 方昕宇 余 俊 李 明 彭行春 刘道锋 余其洋
职责：全面负责演练方案的制定；演练的准备与组织；统筹协调，指挥整个疏散演练有序进行。其中，柯帮友同志兼任信号员，方昕宇、余 俊负责摄像、拍照及后期制作工作。
四、演练安排 1.演练内容：
以应对空袭、地震、火灾和建筑物倒塌等灾害事故引发的应急疏散。 2.演练对象：全体师生
3.演练时间：2013年10月24日上午9时50分至10时20分 五、演练准备
1.识别警报信号。预先警报：鸣10秒，停10秒，重复3遍。危险警报：鸣5秒，停5秒，重复3遍。解除警报：连续长鸣1分钟。
2．学校通过培训和会议，使班主任、课任教师明确疏散演练的任务和程序。通过班主任，让学生熟悉应急疏散方法和应该注意的事项，明白演练的程序、内容、疏散线路、所到达区域和纪律要求，同时强调演练是预防性、模拟性的练习，并非真正的防空应急和疏散，以免发生误解而引发谣传。
3.年级主任是该年级师生紧急疏散演练活动的第一负责人，要做到精心筹划、完善细节、关注全程，确保本年级的疏散演练活动做得安全、通畅。年级主任对疏散的学生从教室到避难场所沿线安排好疏导人员，定人定岗。并对本年级的各班级疏散的顺序、时机、所走的楼道等进行明确规定和调控。
4.学校在演练前对楼梯通道、疏散路线的必经之处和所到达的“安全
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地带”进行实地安全检查，对存在的问题及时整改，消除障碍和隐患，确保线路的畅通和安全。
5.组建相关工作组，明确职责，责任到人。 六、演练要求
1.不要惊慌，听从指挥，服从安排；
2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤； 3.按规定线路和时机进行疏散，不得串线；
4.年级组、班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。 七、演练程序 1. 启动程序：
10月24日上午9时50分，总指挥在学校广播系统中宣布：“老师们、同学们，光山二高分校应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备。”
广播播放“预先警报”信号，并播音：“发生紧急险情，请工作人员各就各位。”此时，各班主任立即进班，工作人员到达指定工作岗位，年级主任迅速进行有效组织。
2.教室内应急避险演练
（1）10月24日上午9时50分，我校演练以学校广播发出的信号为准。此时广播发出的“警报”信号，并播音：“紧急险情，请全体师生迅速避险”。
（2）听到信号及播音，班主任立即告知学生“现在是应急避险疏散演练，不要惊慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量卷曲身体，降低身体重心，并尽可能地用书包保护头部，进行紧急避险。应急避险演练时间为1分钟。此时走廊、过道上不得有人走动。
（3）一分钟后，广播播音：“现在请同学们紧急疏散”。
（4）此时，老师让学生睁眼抬头，并告知学生，强险已过，现在立即撤离教室，疏散到安全地带。
3.紧急疏散演练
（1）班级老师（班主任）听到“紧急疏散”指令后，立即指挥班级靠
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前后门的同学立即把门打开，教师迅速将全班学生按出门顺序变成两路纵队，并指挥其有秩序出门。学生撤离教室时，可以从前后门同时出，但必须按指定线路，由班长在前面带路，其它班干部在中间护送，教师押后，安全撤离。教室里不能滞留任何学生，如班上有残疾人或生病的同学，班上师生要齐心协力，帮助撤离。
（2）学生在老师（班主任）带领下，撤离（做到“三保持”：保持队形、保持速度、保持安静）到事先指定的安全地点，抱头蹲下。各安全疏导员在各楼梯口及疏散路线上进行安全疏导，防止踩踏等意外发生。
（3）避难场所指挥工作人员，要引导好疏散过来的学生由里向外进行集中，每班两路纵队变为跑操队形，学生抱头下蹲，保持队形、保持安静。
（4）办公室内教职工经就近楼梯下楼疏散到操场避险。 4.结束演练
（1）避难场所指挥工作人员，清点学生人数，汇总后并报指挥部。 （2）广播播放“解除警报”，并播音：“险情已过，警报解除”。总指挥利用广播系统进行演练总结讲话。
（3）广播宣布：“我校应急避险及疏散演练到此结束，请各班级有序回到教室。”
（4）各班主任将本班学生带回到教室，并进行演练总结和安全教育。 （5）各班级结合疏散演练活动，开展一次民防主题班会活动，高一年级开展“参加应急疏散演练有感”征文活动，每班上报1-2篇。要求征文不得抄袭、不得网上下载，600字左右，指导教师为相应班级班主任。请各班主任于10月27日将征文交政教处。
八、演练注意事项
1.各班级加强对学生的应急逃生的知识教育，如楼房剧烈晃动时，应先蹲下，以课桌椅为保护物，双手护住头部，发生火灾时要保护好呼吸道；教育学生严守纪律，如保持安静，可以让老师指挥更有效；不争先恐后，可以更安全快速，如果在公共场所，可以迅速到专门的防空工程中避险。
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2.坚持安全第一。学生从楼道疏散时，要求保持严肃冷静，严禁说话、嬉笑、打闹，严禁奔跑、抢先、推拉，做到有序疏散。遇到前面队伍停止时，后面的同学应立即停止，防止踩踏事故发生。
3.各班疏散时，注意选择路线和时机，做到不互相干扰。 4.发现问题及时解决处理，在模拟中提高实战性、时效性。 5.演练时，教师要尽心尽职，学生要听从指挥，如有违规并产生不良后果的，学校将根据具体情况从严作出处理。
九、疏散路线
疏散应遵循的原则：从底层向上层依次撤离。各楼层组长要密切注意下一层楼的学生疏散情况，掌握时机指挥本楼层学生撤离，做到上、下楼层之间的学生队伍衔接自然、迅速紧凑。
1.教学楼各楼层东边三个教室的学生从东楼梯向下撤离，西边两个教室的学生从西楼梯向下撤离。
2.各年级学生疏散避险集中地点： 高一年级集中在篮球场周围。 高二年级集中在东主干道。 高三应年级集中在行政楼前主干道。 高三往年级集中在操场。
3.各年级体育教师在各集中地点指挥学生有序集中，教学楼东、西主干道的各班学生队伍之间必需预留足够宽的通道供其他人员撤离。
光山二高分校 2013.10.12
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