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36、“老张把他叫走了”是（ ）
A连动句 B兼语句 C存现句 D“把”字句 37、“只要A，就B”是（ ）
A因果复句 B假设条件 C目的复句 D让步复句 38、“即使A，也B”是（ ） A因果复句 B假设条件复句 C目的复句 D让步复句 39、“我越学越爱学”是（ ）
A倒装句 B紧缩句 C省略句 D复句 40、“小张为什么没有来？”是（ ）
A是非问 B特指问 C选择问 D正反问 41、“我去还是不去？”是（ ）
A是非问 B特指问 C选择问 D正反问
四、多项选择题（下列五个选项中，有二至五个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号内） 1、语法这个术语有如下（ ）几个含义
A语法规律 B语法现象 C语法科学 D语法教材 2、实词可以分为（ ）几类。
A体词 B谓词 C加词 D数词 E代词 3、起附着作用的虚词有（ ）。
A介词 B助词 C语气词 D副词 E连词 4、加词包括（ ）
A区别词 B形容词 C副词 D介词 E助词 5、代词包括（ ）
A人称代词 B指示代词 C疑问代词 D代名词 E代动词 6、虚词包括（ ）
A介词 B副词 C连词 D助词 E语气词 7、“报告”一词兼（ ）
A名词 B动词 C形容词 D连词 E代词 8、“和、跟、同、与”兼（ ）
A动词 B连词 C介词 D副词 E助词 9、汉语短语的基本结构类型有（ ）
A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语 E联合短语 10、句法结构的功能分类有（ ） A体词性短语 B谓词性短语 C加词性短评
D副词性短语 E介词短语
11、主语按语义类型可以分为（ ） A施事主语 B受事主语 C中性主语 D谓词性主语 E时间处所主语 12、宾语按功能可分为（ ）
A体词性宾语 B名词宾语 C形容词宾语 D谓词性宾语 E主谓短语宾语
13、下面补语属于结果补语的有（ ）
A弄明白 B站起来 C吃个痛快 D砸碎 E扫干净 14、句子的特殊成分包括（ ）
A复说语 B独立语 C拟声语 D插说语 E呼叫语 15、非主谓句包括（ ）
A名词句 B动词句 C形容词句 D省略句 E独语句 16、主谓句包括（ ）
A名词谓语句 B动词谓语句 C形容词谓语句 D主谓谓语句 E连动句 17、联合复句包括（ ）
A并列复句 B连贯复句 C递进复句 D选择复句 E条件复句 18、偏正复句包括（ ）
A因果复句 B假设条件复句 C转折复句 D让步复句 E递进复句
19、表示假设条件的复句类型有（ ）
A只要A，就B B如果A，就B C无论A，都B D因为A，所以B E既然A，就B 20、句子的变化包括（ ）
A倒装 B省略 C紧缩 D换位 E扩展 21、句子的语气一般分为（ ）
A陈述 B疑问 C祈使 D感叹 E否定 22、疑问句可以分为（ ）。
A是非问 B特指问 C反复句 D选择问 E正反问 23、“搭配不当”的情况有（ ）
A主谓搭配不当 B述宾搭配不当 C修饰语与中心语搭配不当 D定语与中心语搭配不当 E中心语与补语搭配不当
24、属于偏正结构的短语有（ ）
A非常安静 B语法学习 C借书看 D躺着不动 E从哪里来 25、下列语句中的“的”不属于结构助词的是（ ） A我昨天进的城 B我会告诉你的 C新买的自行车 D遇到一个不讲理的 E他是这么说的
26、下列语句中的“了”不属于动态助词的是（ ）
A我已经吃了饭 B去年上了大学 C明天我下了班和你去 D你都大学生了 E我在北京住三年了 27、下列语句中的“在”不属于介词的是（ ） A我在家 B他在黑板上写字 C把东西放在桌子上 D他在看书 E在家要孝顺父母
28、下列句子中不属于介词“跟”的有（ ）。 A我跟他一起去的 B你跟他要 C谁跟谁都没关系 D你抽空跟他谈谈 E你快跟着我走 五、分析题：
1、指出下列句子中划线词所属的词类。 （1）这件事已经讨论过了。 （2）天渐渐冷起来了。 （3）他正在教室里看书。 （4）自行车他骑出去了。 （5）我拿着—本书。 （6）你吃了饭再走。 （7）他是外国人吗? （8）你应该努力学外语。 （9）他刚才来过。 （10）最好听的是这首歌。 （11）房子上面铺着瓦。 （12）这是一本袖珍词典。 （13）老张请我吃饭。 （14）幸亏他来。 （15）我忽然想起来了。 （16）这件事很突然。 （17）无论谁都说好。 （18）他连忙说不行。
（19）问题要彻底解决。 （20）我们应该科学地分析。 （21）我们又继续战斗了。 （22）屋里有一扇门。 （23）我们要辩证地看问题。 （24）所有人都不得离开。 （25）这种情况是很正常的。 （26）我们要不断改进服务态度。 （27）共产党员要加强自我修养。 （28）他作了一个报告。 （29）我们要赶快行动。 （30）工程刚刚开始。 2、指出下列短语的类型。
? 坐在床上 （ ） ? 来了三位 （ ） ? 敢想敢说 （ ） ? 领导带头 （ ） ? 放学之前 （ ） ? 派他完成 （ ） ? 卖菜的 （ ） ? 拍着手笑 （ ） ? 我们三个人 （ ） ? 对这些人 （ ） 3、用框式图解法分析下列复杂短语的结构层次： ?走 在 后 头 的 人 要 加 油 ?这 位 新 来 的 客 人 我 不 认 识
?世 界 珍 贵 稀 有 动 物 熊 猫 的 故 乡 中 国 ?浓 浓 的 长 长 的 眉 毛 和 一 双 不 大 不 小 的 眼 睛 ?谁 是 最 可 爱 的 人
4、对下列短语做层次分析，如果有歧义，则要做不同的分析。 ?热爱人民的总理 ?咬死农民的狗 （3）学习雷锋的故事 ?对张三的批评 ?两个工厂的劳模 ?进口机电产品 ?想起来了
5、分析下列句子，如果是单句，请根据谓语确定其句型；如果是复句，则分析分句之间的层次和关系。 （1）他来信说，只要我们愿意去，他一定奉陪。