发布时间 : 星期四 文章2018-2019学年山东省临沂市郯城县九年级(上)期中物理试卷更新完毕开始阅读
（3）电路连接正确后，当电压表的示数如图乙所示，电压表选用小量程，分度值为0.1V，电压为2.7V，电流表的示数如图丙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，则通过定值电阻的电流大小为0.3A，由欧姆定律，它的阻值是： R===9Ω；
通常情况下要进行多次测量，其目的是为了取平均值减小误差；
（4）在上面分析的基础上，两电阻并联，每个支路一个开关，电流表接在干路上，电路连接如上右所示。 故答案为：（1）断开；C； （2）如上左图；
（3）0.3；9；为了取平均值减小误差； （4）如上右所示。
（1）连接电路时，开关必须是断开的，滑动变阻器滑片置于阻值最大处； （2）原电路中，电阻没有接入电路中，电压表、电流表、变阻器串联在电路中，实验中，电阻应与变阻器串联在电路中，电压表与电阻并联；
（3）根据压表选用小量程确定分度值读数，由欧姆定律求它的阻值；进行多次测量，其目的是为了取平均值减小误差；
（4）将待测电阻与电阻箱并联，每个支路有一个开关控制，电流表接在干路上，先只闭合控制待测电阻的开关，记下此时的电流表示数I，此时只有待测电阻接入电路；再把这个开关断开，闭合另一开关，此时只有电阻箱接入电路，调
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节电阻箱电阻，使电流表示数也为I，记下此时电阻箱的阻值R．根据等效替代法即可得出待测电阻大小。
本题用伏安法测量某定值电阻R阻值，考查注意事项、电路连接、电表读数、电阻计算、数据处理和等效替代法的运用和电路的设计。
22.【答案】质量 质量相同的不同物质升高相同的温度，吸收的热量不相同
【解析】
解：（1）第1、2次或第3、4次实验数据，物质的种类和升高温度相同，而物质的质量不同，加热时间也不同，即吸收热量的多少不同，可得同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关。
（2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可知物质的质量相等，升高的温度相同，而物质吸收的热量不同，因此可以得出的初步结论是：质量相同的不同物质（或水和煤油）升高相同的温度，吸收的热量不相同（或加热的时间不相同）。 故答案为：（1）质量；（2）质量相同的不同物质升高相同的温度，吸收的热量不相同。
利用控制变量法分析实验时，其基本思路是先找出相同（保持不变）的实验条件，然后再找出不同的实验条件，最后观察实验结果跟变化的实验条件之间的关系。
本题是探究物体吸收热量的多少影响因素的实验，能否理解控制变量法的使用思想是本题的解题关键。
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