发布时间 : 星期六 文章初中数学国培班简报第6期 - 图文更新完毕开始阅读
江西师范大学
国培计划（2013）——江西省农村义务教育骨干教师置换脱产研修项目
初中数学班
简 报
（第六期）
江西师范大学数信学院 2013年9月29日
主编：张海龙 编委：刘子玲 芦霞等
内容提要
一、开篇寄语 二、国培讲堂
三、国培感言 四、国培剪影
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一、开篇寄语
瓜果飘香，万木葱茏，在这美好的季节里，我们怀揣着对教育的那份美好憧憬和执着，踏上了赴各学校跟班的求学之路。南昌的深秋已颇有凉意，但在南昌的这一段日子里，我们得到了各学校（广南学校、南大附中、南昌十七中、京东学校）有关领导的深切关怀及带教教师的悉心指导，让我们心中充满股股暖流。此期简报不仅记录着我们国培国学员近期在各校求学的点点滴滴，更想要表达的是对南昌教育人的诚挚感谢。
从踏入南昌各学校的校门那一刻起我们便开始了忙碌而充实的学习生活，在随堂听课，聆听专家报告，学校考察，积极参与学校的教研活动，参加的每一次读书指导活动中都让我们有所感悟和收获。在求学之路上，我们会不断用笔记录点滴，用心感受点滴，认真积累，让我们的跟班有所收获，跟班之学有所收获。
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二、国培讲堂
◤班主任陈惠勇教
授――中科院博士、北师大博士后、中国数学学会数学史学会理事、全国数学教育研究会常务理事、江西省中数学会副主任认真的和学员在听课学习。
◤京东学校的名师正在上示范课，同学们的认真与合作的气氛深深的打动了在座的学员。。。。。。
◤学员们在认真听取广南学校的熊老师对本节课的理念，并与这之激励的讨论如何开展有效课堂…………
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三、国培感言
国培跟班学习心得
余干县黄金埠中学 刘子玲
经过两周在广南学校紧张而有序的跟班学习后，让我感触很深，无论是学校的师资力量，还是我们学员的学习态度，都让我受益匪浅。
首先，是学员们的热情感染着我。每天按组长的通知，我们八点十分在校门口集中，按之前分配好的小组选择要听课的班级，上课之前在该班门口守候，事先告诉要被听课的老师，以表示尊重。每天放学的时候，集体讨论，然后才一起离开。小组之间凝聚力强，谦虚的向老师们学习。每次听完课，都以授课老师及时的沟通，反馈信息，起到很好的互助作用。
其次，该校教师的师德师风让人敬佩。无论是年轻教师还是年长教师，他们上课的精神和面貌都很好。每天预备铃响之后，每位教师都进入课堂，在正式上课铃响之前有的甚至都已经讲课了，所以每节四十五分钟的课都无形中上到五十分钟。老师们课前都会认真的备课。
在学习过程中，印象最深的一位是初一级组熊老师，是位资历深厚的老师，上课非常的风趣幽默，课堂气氛也非常的活跃，可以很好的掌控整个课堂。并能将知识延伸到课本之外，让学生体会趣味生活、趣味数学。
最后该校的校风校貌也是我们非常赞赏的，学生的着装统一、学生的谦虚礼貌，积极上进与师生的融洽相处，都让我印象深刻，每天课间十分钟，教师办公室都是欢笑声、谈论声。
很荣幸有机会参加这次培训，让我更加深刻的认识自己的不足，找到自己与别人的差距，在以后的教学生涯中，不断的改正缺点，不断的拓展自己的理论知识与专业技能，提升自己的教学水平。并经常在教学过程中进行深刻反思，力求寻找一条最适合自己的教学方式方法，在教学过程中力求做得更好！
国培感言
涂丽娟
两周的影子教师培训很快就结束了，几个学校学生的课堂表现，教师的讲课风格，师生的相处方式都给我很大的印象冲击。总体而言，我认为城市的孩子更善于去表达，敢于正视自己的错误，而我们农村的孩子整体上就相对更为害羞更为内敛。这其中的根本原因是什么呢？我认为是源自于学生内心对自己的认可，学生的自信心。
自信心是一个人对自身价值和能力的充分认识和肯定。它是鼓励人们自强不息地实现理想的内部动力，是学生健康成长成才必备的良好心理素质。我们教师作为学生成长阶段的引导者之一，应该注重增强学生自信心的这一环节。在讲授的过程中，多对学生做出肯定性的评价，多用鼓励性的语言，也帮助学生正确的面对解题中遇到的困难，树立目标，树立信心。在教学工作中，我们要把握好教育时机，有意识地帮助学生挖掘自己的潜能，开发内在的动力，在丰富多彩的班级活动中，帮助每个学生找到适合自己发展的空间。
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四、国培剪影
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