如何培养幼儿养成良好的行为习惯-开题报告

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毕业论文(设计)题目 课题来源 一、课题的研究意义 1. 选题的目的 如何培养幼儿养成良好的行为习惯 □科研 ■应用 □教学 □其它 成果类别 ■论文 □设计 《幼儿园工作规程》中提出了“萌发幼儿健康情感,促进幼儿身心和谐发展,养成良好行为习惯”的任务。因此,重视幼儿行为习惯的培养,既是我国优秀的教育传统,也是新时期对幼儿教育提出的一种现实要求。但是由于受传统教育思想的影响和情感教育中出现的诸多问题,幼儿情感教育和行为习惯的培养现状不容乐观。而在学前教育阶段,如何培养幼儿的行为习惯是幼儿一日生活中的重要工作。本文正是基于此目的来探讨如何培养幼儿养成良好的行为习惯的。 2. 依据 要想培养幼儿正确的行为习惯,要从情感入手,以道德认知能力的培养为基础,激发幼儿情感动力,以榜样引导和行为引导为基本手段,协调家庭,社会的力量,通过丰富多彩的活动促使幼儿形成良好的行为习惯。 3. 理论意义 随着市场竞争的日趋激烈,外部环境变化加快,企业需要及时获取外部信息,必须有一个快速对外部变化作出反应的组织。现代信息技术为建立种组织提供了必要的技术平台。信息技术的发展不但使企业治理发生了较大变化,而且要求企业组织结构做适应性调整。有一定的理论意义。 4. 现实意义 进进20世纪90年代以后,由于世界经济环境的发展变化,科学技术尤其是信息技术突破性的进展和广范围的应用,市场竞争的日趋激烈和国际化,这使得治理学在治理思想、方法、手段和组织等诸多方面都有重大的发展。其中信息技术的应用对组织结构的影响最为明显。有一定的现实意义。

二、课题研究的主要内容: 1. 研究重点 通过对信息管理、战略管理、集成管理等方面的学术论文和著作进行研究、比较和分析,结合组织的实际情况,在探究组织及其信息、组织战略及其管理的概念与要素的基础上,分析组织信息战略的概念与类型、模型以及信息战略的规划与管理乃至剖析了信息战略与组织战略的关系等基本内容框架。 2. 关键问题 (1) 探究组织及其信息、组织战略及其管理的概念与要素 (2) 分析组织信息战略的概念与类型、模型以及信息战略的规划与管理 (3) 对信息技术战略关注组织信息技术发展的总体对策、方向、目标、与整体战略的关系 3. 预期成果 通过论文总结了文献综述,并说明了信息化的企业组织进步了组织的学习能力以及适应外部变化环境的能力,反过来又使企业的信息化水平得到进步。

三、课题的研究方法: 1. 研究思路 本文首先明确了信息化企业的范围,并阐述了信息技术的发展对企业组织结构的影响;接着归纳了信息化企业组织结构的基本特征;最后探讨了信息化企业组织结构的新模式,并指出了信息化企业组织结构变革应注意的几个问题。 2. 研究方法 采用综合分析的方法,从组织内部与外部两个角度出发,分析总结信息化企业组织结构的基本特征,并归纳了信息化企业组织结构的新模式。 3. 创新点 强调建立以信息为基础的组织结构。组织重点不是如何加强控制,而是如何利用信息技术进行组织内部与组织外部沟通与协调,激发组织的学习潜能和创造力。以信息技术的应用推动组织结构的变革,以组织结构的变革来促进信息技术的深入应用。 四、课题计划进度 自 2010年 9 月 15 日起至 2011 年 05 月 15 日止 工作日程安排 完 成 内 容 10年09月15日-10年09月30日 师生见面,确定题目,下达任务书 10年10月01日-10年10月23日 书写文献综述和开题报告,提交开题报告 10年10月24日-10年10月31日 参加开题答辩 10年11月01日-10年12月10日 论文初稿 10年12月11日-10年12月31日 第一阶段审稿改稿 11年01月01日-11年02月28日 第二阶段审稿改稿 11年03月01日-11年03月31日 提交论文成稿

五、指导教师评语和意见: 指导教师(签字): 年 月 日 六、所在系审查意见: 系主任(签字): 年 月 日

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