发布时间 : 星期日 文章2019苏教版三年级下册语文知识点更新完毕开始阅读
《一路花香》揭示世界上任何人、任何东西都具有自身的价值,要学会正确认识自己和别人，物尽其用，人尽其才,进而迎来“一路花香”的美好人生的寓意。
《一路花香》这则寓言讲的是两只水罐的故事。一只有裂缝的水罐在完好无损的水罐面前感到惭愧，并向挑水工道歉，挑水工告诉它，正是利用它裂缝漏出的水浇灌了美丽的鲜花，从而揭示世界上任何人、任何东西都具有自身的价值,要学会正确认识自己和别人，物尽其用，人尽其才,进而迎来“一路花香”的美好人生的寓意。
2 会写“损”、“复”、“禁”、“漏”等8个生字，理解由生字组成的词语。 3 “缝”多音字，理解缝的不同用法。
《你必须把这条鱼放掉》通过辩论的形式，使学生明白为什么必须放掉这条鱼，从而使学生知道人人都必须遵守社会公德。
1. 正确认读本课“汤、钩、抛、泛、恢、弧、截、吞”等8个生字，会写田字格里的“须、初、姆、钓、投、拖、允、遵、斩、毫”等10个生字。
2. 理解课文内容，体会汤姆心情的变化，由不理解到无奈到不遗憾。
3. 通过辩论的形式，使学生明白为什么必须放掉这条鱼，从而使学生知道人人都必须遵守社会公德。
《这不仅仅是个人修养》对节约的理解：①节约不是要降低我们的生活标准，而是有节制地使用，节省不必要的开支，不铺张，不浪费。②要物尽其用，是每一样东西都得到合理高效的利用。
1. 正确认读本课“修、操、耗、普、稿、减、社燃、效、妨”等10个生字。 2. 理解词语
取之不尽，用之不竭：拿不完，用不尽。形容非常丰富。
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物尽其用：各种东西凡有可用之处，都要尽量利用。 指充分利用资源，一点不浪费。 3.对节约的理解：①节约不是要降低我们的生活标准，而是有节制地使用，节省不必要的开支，不铺张，不浪费。②要物尽其用，是每一样东西都得到合理高效的利用。
《古今贤文》教会我们勤俭、戒骄。
1.“贤文”是指教导人们做有德行、有才能的人的文章，有警句、格言、谚语等。 2.“勤俭”是勤于劳作而生活俭朴的意思。 3. “戒骄”是警惕产生骄傲和急躁的情绪的意思。
4.“鸟美在羽毛，人美在羽毛”：就是说人要勤劳，劳动者是最美的。鸟的美是在外表，也就是它的羽毛。这句是比喻比喻，是说衡量一个人美不美首先要看他的心灵和对劳动的态度。 5. “由俭入奢易，由奢入俭难”：生活环境从节衣缩食变成丰衣足食，轻而易举；若是丰衣足食变成节衣缩食，那就面有难色。
6. “满招损，谦受益”：自满招致损失，谦虚得到益处。它的意义在于教导人们谦虚是一项美德。自己自满于已取得的成绩，将会招来损失和灾害；谦虚而时时改掉自己的不足，就能因此而得益。
7. “人外有人，天外有天”：这两个成语常连用，比喻能人之外还有能人，激励人不能满足于现状。
《赶海》记述了“我”童年时代跟舅舅去赶海的事,生动展示了赶海的无穷乐趣,表露了作者对大海、对生活的热爱。
1. 本文记述了“我”童年时代跟舅舅去赶海的事,生动展示了赶海的无穷乐趣,表露了作者对大海、对生活的热爱。
2. 文章以歌词开头,巧妙引出下文。文章的结尾再一次引用歌词,照应开头,使全文浑然一体,
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巧妙地表达了作者对大海的热爱,对童年生活的热爱。
3. 文章从第二自然段开始,按时间顺序,具体记叙了“我”跟舅舅赶海的过程:赶到海边——抓蟹、捉虾——满载而归。
4. 作者想起的童年趣事主要有:追浪花、摸海星、抓螃蟹和捉大虾。
5. 赶海:指海边的人在海水退潮时到海边去捕捉或捡拾海鱼、海蟹之类的东西。 6. 东逃西窜(含近义词的成语):
见多识广 察言观色 左顾右盼 粉身碎骨 千辛万苦
眼疾手快 生龙活虎 惊天动地 胡言乱语 狂风暴雨 惊涛骇浪 背井离乡
《槐乡五月》课文描写五月槐花盛开的美景，写了槐花的多、香、白、甜等特点。 1. 课文描写五月槐花盛开的美景，写了槐花的多、香、白、甜等特点； 2. 感受“白茫茫、喜盈盈、甜丝丝、香喷喷、大大咧咧”等叠词的表达效果； 3. 体会文中作者用比喻、拟人等手法描写槐花的表达效果；
理解“为什么五月是槐乡孩子的季节？”在五月槐花飘香的季节，槐花不仅让孩子们大饱口福，享受吃的乐趣，更是让孩子们在嬉戏中有了更多的乐趣。
《昙花》李小龙静心呵护昙花，昙花开放的过程，告诉我们美好生活需要我们去努力创造的道理。
1. 认读本课“熄”等1个生字，会写田字格里的“睡、醒、淡、颜、雅、舒、肢、困”等8个生字。易错字“睡、醒” 2. 理解词语。
昙花一现：昙花开放后很快就凋谢，比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消逝。 目不转睛：指眼珠子一动不动地注视。形容注意力集中。
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3. 理解句子。
“昙花茁了骨朵儿了！”中的“茁”字，写出了植物才生长出来的样子。“花心淡黄，淡得像没有颜色，淡得真雅。”高尚不俗，美好大方。形象地概括了昙花开放的状态。 4. 体会比喻和拟人的手法。
明白李小龙静心呵护昙花，昙花开放的过程，告诉我们美好生活需要我们去努力创造的道理。
注意格式和内容。内容要写清楚时间、事件、要求。
1.沁人心脾：指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。
唇齿留香：吃完东西后 香味仍在口中保留 回味无穷。
宾至如归：客人到此，有在家之感。形容接待客人热情周到。《左传·襄公三十一年》：“宾至如归，无宁灾患。” 2. 霞：结构紧凑，间距匀称 维、睡：左右结构，左窄右宽 醒：左右结构，左右等距。 3. 学写通知。
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