发布时间 : 星期一 文章统编版二年级语文下册第一次月考测试卷（附答案）更新完毕开始阅读
部编版二年级语文下册第一次月考测试卷
题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 （ ） （ ） （ ） （ ） 堤 柳 拂 妆 （ ） （ ） （ ） （ ）
一、用“√”选出加点字的正确读音。(4分)
1.解．( xiè jiě jiè)冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的音符吧? 2.邓爷爷精心地挑．
( tiāo tiǎo)选了一棵茁壮的柏树苗。 3.昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙．( mēng méng 蒙的细雨
4.妹妹高兴地跨．(kuā kuà)上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。 二、看拼音，写词语。(8分)
shān cūn ér tóna wān dāo liú yán yuán lái xún zhǎo huí dàng sǎ shuǐ 三、做一做汉字加法，组新字并组词。(6分)
口+未= 舌+甘= 讠+寺= 艹+采= 氵+皮= 礻+乚= 四、一字组多词。(4分)
ěng)五、选词填空。(4分)
寻找 寻觅 1.乘着温暖的春风，我们四处（ ）。
2.我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去( )春天。
平时 平常 3.爸爸端来一块糕，那糕看上去跟( )吃的糕没什么两样。 4.孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是( )吃过的米糕嘛！” 六、用“/”划去各组词语中不同类的一个。(4分)
1.菊花 梅花 开花 桂花 2.小麦 玉米 面包 大豆
3.文具 铅笔 毛笔 橡皮
4.香蕉 葡萄 黄瓜 苹果 七、词语接龙。(10分)
1.迎接→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 2.出色→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 3.温暖→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 4.邮局→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 5.劳动→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
m八、读句子，用加点词语造句。(6分)
1.83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注．．．目．
。 ____________________________________________________________________ 2.这是多么．．
美好的礼物啊！ ____________________________________________________________________ 3.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍．．．．，不想回去。 _____________________________________________________________________ 九、口语交际。(7分)
李华和王丽约好周末一起去少年宫，但李华临时有事去不了了，请你想一想他应该怎样打电话和王丽说这件事？
李华：____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 王丽：好的，我知道了。 十、阅读理解。(17分
猫头鹰
猫头鹰(yīng)的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它猫头鹰。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭(bì)目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁( zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。
它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。
1.这段话共______有句话。(2分)
2.用“ ”画出写猫头鹰的耳朵很特别的句子。(3分)
3.因为猫头鹰___________________________________________，所以人们叫它猫头鹰。(4分)
4.找出文中意思相反的词。(4分) （ ）——（ ）
5.短文主要写了猫头鹰的_________和_________两个外形特征。(4分) 十-、看图写话。(30分)
图上的小朋友在干什么?她为什么要这样做?仔细观察小朋友的动作、表情，把图上的内容写一写。
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附答案：
一、1.jiě 2.tiāo 3.méng 4.kuà
二、山村 儿童 弯刀 留言 原来 寻找 回荡 洒水 三、味（味道） 甜（甘甜） 诗（诗人） 菜（种菜） 波（波浪） 礼（礼貌） 四、河堤 堤岸 柳条 杨柳
吹拂 春风拂面 化妆 梳妆打扮 五、1.寻觅 2.寻找 3.平时 4.平常 六、1.开花 2.面包 3.文具 4.黄瓜 七、1.接送 送别 别人 人们
2.色彩 彩笔 笔画 画图 3.暖气 气体 体重 重量 4.局长 长大 大海 海洋 5.动物 物体 体会 会议
八、1.动物园里最引人注目的是那只高大的长颈鹿。
2.我多么希望爸爸妈妈一直陪在我身边。 3.她恋恋不舍地离开了姥姥的家。 十、1.5
2.猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵
3.面部像猫，身子像老鹰。 4.白天——夜晚
5.眼睛 耳朵
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我的老师
我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。
记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣,很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性大大提高了。‖
王老师不但理解我们,还善于引导我们。那是在一节自习课上,她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来,是自然课老师在做飞机模型试航。同学们都希望去阳台上看一看。顿时,教室里轻轻骚动起来。
王老师见我们不再认真听讲了,她先是一愣,露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做飞机模型试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。她果断地一挥手,说:“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。
回到教室,同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着说:“你们很喜欢飞机吧!可要知道现在国外航天事业比我国强得多,这就要求我们学习更多的知识,而外语是学习研究国外先进技术的必要工具。”这时,教室里显得格外安静,大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。‖
这样的老师怎能不叫人喜欢呢?