发布时间 : 星期六 文章湖南省长沙市周南实验中学2018-2019学年七下语文期末模拟试卷+(8套模拟试卷)更新完毕开始阅读
七年级下学期期末语文试题含答案
注意事项：
1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、基本积累与运用
1 根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字。
历史的星空，因有众多jié chū（ ）人物而光辉càn làn（ ）。他们中chì chà（ ）风云的政治家，有决胜千里的军事家，有bó ué（ ） 睿智的科学家，还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家┄┄ 2．用课文原句填空。
①前不见古人，后不见来者。 ， 。 （陈子昂《登幽州台》）
②落红不是无情物， 。（龚自珍《已亥杂诗》） ③ ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） ④山重水复疑无路， 。（陆游《游山西村》） ⑤有约不来过夜半， 。（赵师秀《约客》） ⑥ ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
⑦李白《春夜洛城闻笛》中表达诗人及游子们思乡之情的诗句是： ， 。
⑧《望岳》中表达了诗人敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的句子是： ， 。
3．下列句子中没有语病的一项是 （ ）
A．2018年5月26日以“数据创造价值，创新驱动为来”为主题的中国国际大数据产业博览会在贵阳开幕。 B．在户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。
C．由于受阴天阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。D．学校开展与策划的经典诵读活动，对于提升学生的语文核心素养有着重要作用。 4．下列选项中排序恰当的一项是 （ ） ①人们已经认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。 ②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。 ③俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，这是古今家风的一种生动的诠释。 ④家风就是家庭的门风，它是一个家庭的传统和文化。
⑤而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。 A．④①③②⑤ B．④③①②⑤ C．④①②⑤③ D．④②⑤③① 5．选出下列说法中有错误的一项 （ ） ．．．
A．《说和做——记闻一多先生言行片段》从学者和革命家这两方面记述了闻一多先生的 主要事迹，刻画了闻一多先生刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神和说做统一、言行 一致的高尚人格。
B．《老王》是当代文学家杨绛写的一篇回忆性散文。文章以“我”和老王的交往为线索，
回忆了老王的几个生活片段，刻画了一位穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”，表 达了作者对像老王那样不幸者的关心、同情和尊重。
C．《最后一课》是德国的作家都德写的一篇短篇小说，文章以小弗朗士的见闻和感受为线 索，谱写了一曲悲壮昂扬的爱国主义颂歌。
D．《一棵小桃树》以小桃树为线索，全文通过托物言志的手法，以“小桃树”来象征“文 革”中成长起来的青年一代，通过描写这一棵小桃树多难的生长过程，串起了作者多年在 世间闯荡的冷暖心酸。
6 名著阅读。阅读下面一段文字，回答问题。
祥子落了泪！他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了。凭什么把人欺侮到这个地步呢？凭什么？“凭什么？”他喊了出来。
这一喊——虽然痛快了些——马上使他想起危险来。别的先不去管吧，逃命要紧！
他在哪里呢？他自己也不能正确的回答出。这些日子了，他随着兵们跑，汗从头上一直流到脚后跟。走，得扛着拉着或推着兵们的东西；站住，他得去挑水烧火喂牲口。他一天到晚只知道怎样把最后的力气放在手上脚上，心中成了块空白。
(1)这段文字节选自名著 ，作者是 。 (2)祥子为什么“落了泪”？
二、阅读理解
阅读下面的古诗，回答问题。 桑茶坑道中 【南宋】 杨 万 里
晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。 童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。
7．这首诗的前两句描写了风日、 、花堤和 等景物。
8．这首诗的后两句向人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。 阅读下面文章，完成9～13题。
佩恩的森林 龚细鹰
①一场突如其来的洪水席卷过印度东北部的马久利岛。洪水退却，平坦的沙洲上成千上万条蛇扭动着身体，仿佛在欢庆一场盛宴。少年贾达夫·佩恩看着眼前壮观的一幕，不由虔诚地合起双手祈祷。在印度，自古以来蛇就被人们当成神一样膜拜。
②第二天早晨，佩恩朝沙洲跑去，然而寂静的沙洲上却惨不忍睹，因岛上缺乏树木保护，所有的蛇都因炎热而死去。抚摸着那些蛇僵硬的尸体，佩恩的泪水滚落下来。“植树，不能让这样的悲剧再次重演！”
③16岁的佩恩开始构筑自己的梦想。他把竹子种在沙洲上，每天，他一趟一趟从布拉马普特拉河边运水灌溉竹子，盼望着它们能像春天那样迅速拨节、生长。沙洲却如一个永远也喝不饱的恶魔，一桶水浇下去，瞬间就消失得无影无踪，竹叶很快就打起了卷，并一天天变黄，几天后，竹子彻底枯萎了。
④晚上，母亲在灯下用缝衣针为佩恩挑去手上的荆刺，看着磨起的一个个大水泡，母亲心疼地劝道：“儿子，别犯傻了，你所做的许多人都做过，但从来没有人成功过。”
⑤父亲也紧皱着眉头叹气：“是啊，马久利岛水土流失越来越严重，据说有人曾做过科学的预测，在未来20年间，我们的马久利岛将会永远消失，到那时，我们不知该迁往哪里安家？”
⑥“不，爸爸妈妈，我一定要想办法解决树苗缺水的问题。”佩恩轻声回答着父母，目光中透着坚毅与执着。 ⑦几天后，佩恩再次将小竹苗种下，同时在每株竹苗旁埋进一截竹筒，竹筒上放一个泥制的陶碗，陶碗及竹筒
底部都有一个小洞，他将清水倒进陶碗，水顺着碗底的小洞渗进竹筒内，又通过竹筒底的小洞渗透竹苗的根系。日出、日落，课余、饭后，佩恩一个人在沙洲上忙碌着，少年单薄的身影被夕阳拉得很长很长。他还利用课本上学到的知识，从别处捉来蚂蚁、蚯蚓，利用它们疏松土壤、制造肥料。那是段非常艰难的日子，竹苗终于成活了，一排排颀长的翠竹如一个个清逸俊秀的少年，每天迎着清风阳光欢歌不已。佩恩在竹林间奔跑跳跃，享受着胜利的喜悦。
⑧佩恩开始种植其他种类的树苗，日复一日，成活的树苗越来越多，树林覆盖的范围越来越大，这片曾经寸草不生的土地，逐渐形成了茂盛的森林，并引来了各种动物，鸟、鹿、野牛、大象，甚至一些珍稀动物如独角犀牛、孟加拉虎，都在这里找到了自己的栖息地。
⑨然而，当森林中的食物满足不了需求时，大象、老虎便去附近的农民家里、庄稼地里寻找食物，苦不堪言的农户们纷纷斥责佩恩给他们带来了祸害，并要求他赔偿损失。无计可施的佩恩只得把自己饲养的牛放出去给老虎充饥，牛是他一家人生活收入的唯一，但为了森林的生态平衡，他只得忍痛割爱，为此他损失了上百头牛。同时，佩恩还加大了香蕉树的种植面积，因为香蕉是大象的至爱。几年后，森林里的生态环境终于可以达到自给自足的平衡状态，这座丰腴的森林成了动物们的天堂。
⑩一天上午，森林的宁静却被一声声伐木声打破，佩恩看到两个陌生男子正在砍伐一棵珍贵树木，他愤怒地冲上去夺下男子手中的砍刀。两个男子威胁他：“走开！别防碍我们！”佩恩用身体护住那棵树，举起砍刀喝道：“如果想砍树，就先砍了我吧！”
（11）面对佩恩凛然的正气与勇气，两个男子退却了。然而让佩恩痛恨的事还是时有发生，一些偷猎者及非法砍伐者会挺而走险，佩恩机智而勇敢地与之周旋，好几次甚至差点送了命。在他眼里，岛上的所有树木与动物都是自己的孩子，他见证了每一棵树木的兴衰枯荣、每一只动物的繁衍成长，他早已将自己与林中的草木鸟兽融为一体。 （12）36年光阴缓缓流逝，昔日那个16岁的少年已变成了头发花白的老人，繁重的体力劳动使52岁的佩恩看上去比他的实际年龄要苍老许多。这期间，他结婚、生子，并举家搬进森林中居住，像古人一样住草屋，过着极其简陋的生活。他耗尽自己一生心血创造、养育着这座森林，并虔诚地守护着它。现在，森林有1360亩，林中有上千种树木、上百种动物。
（13）当佩恩的故事为世人所知后，所有人都为他不屈不挠的毅力钦佩不已。2018年，印度新德里的尼赫鲁大学对佩恩颁发奖项，授予他“印度森林之子”称号。2018年，佩恩受到印度森林管理研究所颁奖认可。2018年，佩恩被授予印度最高平民奖，被称为“莲花先生”。
（14）永远不要轻视微小的力量，佩恩的故事告诉我们，一个人也可以改变一部分世界。 (选自《思维与智慧》)
9．本文以“佩恩的森林”为题，有何作用？
10．马久利岛本来是不毛之地，后来形成了茂盛的森林。在这一过程中，佩恩做了哪些事情？请你逐条概括。 11．第12段划线句子中的“虔诚”一词有何表达效果？ 12 从修辞的角度赏析第⑦段中划线的句子。
13．从佩恩的故事中，你得到了怎样的启示？
阅读下面文章，完成12～16题。
智者幽默心 孙燕华
①傍晚散步时，常与杨绛先生相遇，双方摆摆手以示问候。有一天，我看见她伸出手，食指和中指做V字状，心想，先生92岁了，还挺时髦，用年轻人常用的手势。走近一看，她食指和中指在不停地绕动。我问，这是什么意
思？她笑着说：“小蚂蚁见面的时候，就是这样互相碰碰触角，咱们这样就算打招呼啦！”我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰。我们像孩子似的开心地笑了！
②老人带着一脸恬静的微笑走过去了。我对我先生说：“她老人家同钱锺书先生同舟共济数十载，经过那么多风雨坎坷，还有这种童心的幽默真不容易啊！”先生说：“这是一种修养，一种境界啊！”
③随后，我俩又回忆起1993年拜访冰心老人的一段往事。
④当时冰心老人腿脚不好，只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人。她告诉我们，前几天邮递员给她送稿费汇款单，跟她开玩笑，说：“您瞧，您老多有福气，坐在椅子上，就等着来送钱！”老人笑着说：“我这是坐椅待币！”
⑤启功先生的幽默也是出了名的。他为自己写的墓志铭，我早就拜读过，每当想到文中的“瘫偏左，派曾右”，都会在酸甜苦辣的滋味中笑起来。前年夏天的一次拜访，让我又一次切实领悟到先生幽默的功夫。
⑥由于家中有一开山水小册页，没有图章，落款是“元白”——启功先生的字，于是便将册页带去，请老人补盖印章。老人一看自己这件二十多岁时的画，笑逐颜开，连连说：“是我画的，补个章吧！”一方小小的印章刚盖完，老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒，一边开着盒盖，一边神秘地慢悠悠地笑着说：“来点儿炭疽(一种病毒，可提炼成白色粉末状)！”一听“炭疽”，我们全愣了，我伸长脖子看老爷子的铁盒子。
⑦“白色粉末！”老人眼睛笑成一条缝，一边说，一边往外倒。“这到底是什么？”我们急着问。“滑石粉！”老人抖了个大“包袱”。我们全都大笑起来。噢！原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面，照例撒上这种粉末来吸干印油。
⑧“嗬！您老怎么还知道炭疽呢？”我们逗乐儿地问。
⑨“今天早晨看报，美国那儿不是发现有人往邮件里投放一种白色粉末——炭疽嘛……”
⑩智者的幽默之所以意味隽永而各具特色，除了源于他们博大的学识之外，还由于他们既丰富又坎坷曲折的生活阅历，是知识和生活造就了他们善于幽默的心。
(选自《北京晨报》)
14．通读全文，简要概括文中三位大师各自的幽默特点。
15．结合语境，从人物描写的角度说说下面加点内容的表达效果。
(1)走近一看，她食指和中指在不停地绕动。 ．．．．．
(2)一边神秘地慢悠悠地笑着说：“来点儿炭疽(一种病毒，可提炼成白色粉末状)！” ．．．．．．．．
16．结合第⑩段和你的生活实际，谈谈怎样才能造就“善于幽默的心”。
阅读下面的文言文，回答问题。 元镇读书
元镇，长安人也。家贫，不能从师，彼时无书，尝取旁舍儿书，避人窃诵。从外兄所获《书经》，四角已漫灭，且无句读，自以意识别之，遂通其义。十岁，于邻家药笼中见《诗经》，取而疾走。父见之,怒而叱之,责往田则携至田畦踞高阜而诵，但闻书声不绝，遂毕身不忘。久之，反长安，与诸儒以时文名天下。镇自小至老手不释书：出则以骡马捆书自随，入则秉烛达旦。其精勤若此，人皆叹之。 【注】①外兄：表兄
17．用斜线“/”为文中画波浪线的句子划分停顿，（断两处）。
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