发布时间 : 星期四 文章在建设有中国特色社会主义现代化的进程中更新完毕开始阅读
在建设有中国特色社会主义现代化的进程中，“三个代表”重要思想的提出，既是执政党加强执政建设的需要，也是推进人的全面发展的必然要求。
人的全面发展首先是以社会生产力高度发展为前提的。马克思主义认为，生产力的发展是人类社会进步的决定性力量，从根本上说，人的全面发展依赖于社会生产力达到一定的水平。生产力高度发达后，社会分工才能最终消失，使人们从分工的桎梏中解放出来，从而在各方面都得到自由发展。生产力的发展，劳动生产率得到大大提高，使人们能够得到充足的受教育的机会，不断提高素质，充分开发潜能，并可以根据自己的意愿和特长去从事学习、研究和创造，使自己得到全面发展。换言之，只有不断变革和完善社会生产关系以适应生产力的发展要求，进而促进生产力的发展达到较高水平，为社会创造充分的财富，才能最终实现人的全面发展。
人的全面发展又是以社会文化的发达进步为基本条件的。社会文化的进步包括道德水准的提高和科学教育的发展，这两方面都是人的全面发展不可缺少的条件。全面发展的人首先要有高尚的道德情操，能够正确地认识和处理个人与社会、与他人的关系，具有正确的世界观、人生观和价值观。因此，思想道德建设是促进人的全面发展的重要途径。具有较高的科学文化素质，是人的全面发展的另一个基本标志。只有掌握先进的科学文化，才能适应社会生产力发展和社会进步的需要，为社会做出应有的贡献；缺乏科学文化素养的人，无论如何不能看作是全面发展的人。
人的全面发展与实现最广大人民的根本利益也是一致的。马克思主义关于人的全面发展的思想，实质上正是反映了最广大人民的根本利益。在社会主义社会，促进人的全面发展的过程，也就是逐步实现最广大人民根本利益的过程。社会主义是属于人民的，社会主义事业是为了人民的，社会主义的根本目的归根到底是为了保障和实现最广大人民的根本利益，使人民群众在社会不断发展进步的基础上，不断获得切实的经济、政治和文化利益。广大人民群众的利益要求，表现在各个领域与不同层次，从根本上来说，就是人的全面发展的要求。人的全面发展说到底就是人的各种利益的普遍实现，满足人民群众的过程就是实现人的全面发展的过程。人不仅需要经济利益的实现，而且需要政治利益的实现，需要拥有参与公共生活的权利，享有民主的各项权利。同时人还需要文化利益的实现，需要享有接受教育的权利，具备学习和吸收人类各种文明成果的能力。这些经济、政治和文化需要的实现，都直接促进了人的全面发展。我们党在领导有中国特色社会主义的建设事业中，坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，坚持在新的历史时期努力实现、维护和发展最广大人民的利益，这一切都促进了人的全面发展。
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2006-12-09 19:44 举报 |
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临床8苗小艳
在社会主义初级阶段的今天，要努力促进人的全面发展，首先，要注重人的全面发展与社会发展的统一。研究人的发展问题，不能离开社会的发展和进步，必须把人的发展置于社会的发展中来思考，防
止离开社会的发展抽象地谈论人的发展。其次，要把提高全民素质放在突出位置。人的素质表现在多方面，它主要包括科学文化素质和思想道德素质。而科学文化素质与思想道德素质的形成，有赖于科学精神和人文精神的熏陶和培养。要不断推进人的全面发展，就必须在全社会大力弘扬科学精神和人文精神。第三，要善于吸纳古今中外优秀文化的精华。儒家的理想人格设计在历史上对我国文明与人的发展曾经做出了重要的贡献，它所提倡的尚义崇仁、追求至善的价值目标，好学深思、通古博今的人才范式，自强不息、坚韧不拔的内在品格，厚德载物、协和万邦的广阔胸襟，都是值得我们现代人继承学习的闪光之处。同时，我们还必须努力汲取各国理想人格之长，以弥补儒家理想人格之不足。如果能在马克思主义的指导下，将中国“圣人”人格与西方“强人”人格相互融合，取长补短，必将会对新人人格的形成发挥巨大的借鉴作用。第四，要确立人与自然协调发展的战略眼光。人是自然的一部分，是自然界长期发展的产物，也是社会实践的产物。人类要生存和发展，就必须与自然自觉统一起来，在二者协调与和谐中维护人的全面发展的可持续性。我们要自觉按客观规律办事，为自己以及后代子孙，创造一个与大自然协调一致发展的优美环境，达到人和自然和谐统一的境界。这就要从物质、政治、精神、生态等方面来加强建设，为促进人的全面发展奠定基础、创造环境、提供保证。
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2楼
2006-12-10 11:43 举报 |
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临床8苗小艳
促进和实现人的全面发展，推动社会全面进步，是“三个代表”重要思想的重要内容。要把中国的事情办好，不断开创中国特色社会主义事业的新局面，关键取决于作为执政党的中国共产党，取决于党的思想、作风、组织、纪律状况和战斗力、领导水平。只要中国共产党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表，中国共产党就能够经受任何风浪的考验，永远立于不败之地，始终保持执政的地位，永葆生机和活力。“三个代表”重要思想的体现者、实践者是中国共产党和广大人民群众。由于人民群众是社会历史的主角，是社会实践的主体，是伟大事业的推动力量，因此，人民群众是历史的创造者，是历史活动中的真正英雄。根据唯物史观原理，要落实好、贯彻好“三个代表”重要思想，必须重视落实和贯彻“三个代表”重要思想的载体，即社会实践活动的主体。离开了共产党人的先进性，离开了社会全面进步和人的全面发展，一切都是空谈。因此，必须围绕着促进人的全面发展，推动社会全面进步，保持党的先进性这个根本问题来谈贯彻、落实“三个代表”重要思想。
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3楼
2006-12-10 12:00 举报 |
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临床8苗小艳
人类社会的文明由物质文明、政治文明、精神文明所组成。物质文明表现为物质生产方式和物质生活的进步。政治文明表现为社会政治制度和政治生活的进步。精神文明表现为社会精神产品和精神生活的进步。物质文明体现的是人类在改造自然过程中处理的人与自然的关系。政治文明体现的是人类在改造社会过程中处理的人与人的关系。精神文明体现的是人类在改造主观世界的过程中处理的主观与客观、人与自我的关系。物质文明是社会存在和发展的起点，它对政治、思想等其他活动具有决定作用，其他活动都为之服务；政治文明在社会中处于主导地位，它与国家政权直接相连，决定着物质文明的发展方向和精神文明的性质；精神文明物质文明和政治文明的发展提供精神动力、智力支持和思想保证。
解放生产力、发展生产力，不仅是社会主义的根本任务，同时也是解决我国社会主要矛盾的必然选择。社会主义物质文明是政治文明和精神文明的物质基础，既为政治文明和精神文明提供物质条件，又为政治文明和精神文明的发展提供源泉与动力；社会主义政治文明，既为物质文明建设提供正确的政抬方向和安定团结的政治环境，又为精神文明建设提供必要的前提条件和基本的政治方向；社会主义精神文明，为物质文明、政治文明的发展提供精神动力、智力支持和思想保证。可见，社会主义物质文明、政治文明和精神文明之间互为条件、互为目的、相辅相成。
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4楼
2006-12-10 12:13 举报 |
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临床8苗小艳
三个代表”重要思想为我们揭示了社会主义初级阶段物质文明、政治文明、精神文明建设和人的全面发展的客观规律。“关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民”，是对当代中国共产党人的立场、观点和方法的精辟概括，也是我们正确认识和处理前进道路上新情况新问题。不断推进“三个文明”建设和人的全面发展事业所必须坚持的根本世界观和方法论。
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5楼
2006-12-10 12:16
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临床8苗小艳
实现中国式现代化，为中华民族伟大复兴而奋斗，是中国共产党肩负的庄严使命。中国共产党担负着推动中国社会进步的历史责任，必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，把坚持党的先进性和发挥社会主义制度的优越性，落实到发展先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民的根本利益上来，推动社会全面进步，促进人的全面发展。中国共产党的历史责任以及她领导的伟大社会实践，将“三个代表”重要思想同人的全面发展主题历史地、合乎逻辑地联系到一起。把中国共产党建设好，使之成为中国特色社会主义事业的坚强领导，这是“三个代表”重要思想的主题；建设社会主义新社会，实现人的全面发展，正是“三个代表”重要思想的本质。
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6楼
2006-12-10 12:19 举报 |
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临床8苗小艳
——大力建设社会主义物质文明。坚持以经济建设为中心，不断解放和发展先进生产力，为满足全国人民的物质文化需要提供比较充足的物质基础，不仅使人人都有工作做，衣、食、住、行、医疗等基本生存权利得到切实保障，而且能持续地改善和提高生活质量，都能过上殷实富足的小康生活。所有这些，都为每个人自由全面发展创造了现实的物质前提。
——大力建设社会主义政治文明。通过改进和加强党的领导，积极稳妥地推进政治体制改革，扩大社会主义民主，健全社会主义法制，充分体现人民当家作主这个社会主义民主的本质要求，牢固确立人民的主人翁地位，就能充分激发广大群众的历史主动性、积极性和创造性，极大地推进社会主义社会的全面进步。
——大力建设社会主义精神文明。通过深化文化体制改革，确保先进文化的前进方向，进一步落实科教兴国战略和“双百”方针，逐步形成全民学习、终身学习的学习型社会，使我国的教育、科技和文化事业全面繁荣，人民群众特别是青少年的思想道德素质、科学文化素质和身体健康素质明显提高，培养出亿万德智体美全面发展的社会主义建设者。