发布时间 : 星期日 文章《学做家常菜》教学设计与实施案例更新完毕开始阅读
2.看了前面的介绍，或以您对综合实践活动的了解，您觉得这门课程对学生的影响如何？（ ）
A.就是让孩子玩，没什么意思 1 B.还得看孩子的发展如何 6 C.重视能力的锻炼，很有意义 40
3.针对您的孩子参加综合实践活动课程的主题活动，您会持怎样的态度？（ ）
A.不支持，担心影响学习成绩 2 B.随孩子兴趣，不予干涉 9
C.大力支持，有利于孩子全面发展 37
4.该课程在实施过程中，有时要孩子自己组织采访、调查等活动，您的看法是（ ）
A.不太可能，孩子根本完成不了 0 B.很好，要多方面尝试、锻炼 45 C.无所谓 2
5. 该课程需要家长您的帮助，如陪同孩子参与活动，给予活动建议，对孩子真实评价等，您是否支持？（ ） A.支持 40 B.不支持 0
C.不乐意，但会配合学校 7
6.您的孩子是否同家里人讨论过他们的主题活动？（ ） A.经常 24
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B.很少 20 C.没说过 3
7. 您的孩子对所参加的综合实践活动是否感兴趣？（ ） A.很感兴趣 25 B.兴趣一般 20 C.不感兴趣 2
8.对于综合实践活动课程的全面实施，您的态度是（ ） A.不希望，占用了较多学习主课的时间 5 B.无所谓 5
C.很期待，对孩子能力提高会有很大好处 37 9.您希望孩子参加什么类型的综合实践活动？（ ） A．与各学科有关的 19 B.与日常生活有关的 12 C.与社会热点问题有关的 8 D.学习劳动技能 8
E 其他 心理辅导 爱国教育 与学习有关的 调查结果总结如下：
1. 绝大多数家长对综合实践活动有所了解，普遍认为活动能够提高学生的能力，很有意义。
2. 大部分家长对学生充满信心，认为孩子能够很好完成任务。 3. 绝大多数家长对学校开展的活动有兴趣，全力支持并积极参与。 4. 家长希望孩子参加与学科、日常生活有关的活动。
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5. 家长期待通过活动提高孩子的动手能力和独立能力。
致学生的一封信
亲爱的同学们：
在这一次《学做家常菜》的综合实践活动中，你有什么收获呢?把它记录下来吧，一定会给你留下美好的回忆。
一 活动中你有哪些体会？ 23
二 介绍一下你的拿手菜（材料 制作方法）
学生
劳动最光荣
——《致学生的一封信》总结 在这一次《学做家常菜》的综合实践活动中，学生有很多收获。 问题一 活动中你有哪些体会？
孩子们用真诚的语言道出了自己的心声，细细品味，每句话都富含哲理。看了学生的体会，我很受感动，突然间，我觉得孩子们经过这八天的假期长大了，通过这次活动，学生学会了做家常菜，提高了自己的动手能力，体会到了父母的辛劳，增加了对父母的感激之情。更难能可贵的是，学生对生活有了进一步的体会，对自己的人生有了更深的思考。以下是几位学生的体会：
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