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东北农业大学网络教育学院 统计学原理专科网上作业题 第一章 统计学的研究对象
一、名词解释：
统计总体 总体单位 标志 指标
变异与变量 连续变量 大量观察法
二、填空题：
1. 数理统计学派的奠基人是（ ），他认为统计学是一门独立的（ ）科学。
2. 统计学是以自然、社会、经济和科技等领域大量（ ）和（ ）现象的数量方面作为自己的研究
对象。是一门研究总体数量方面的（ ）科学。 3. 统计一词有三种涵义，即（ ）统计工作和（ ）。
4. 社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的（ ）和（ ）。
5. 统计研究的基本方法是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 6. 统计总体的基本特征概括为三点（ ）、（ ）、（ ）。
7. 当研究某市居民的生活水平时，该市全部居民便构成（ ），每一居民则（ ）。
8. 企业工人的年龄、企业设备的价值属于（ ）标志；而工人的性别、设备的种类是（ ）标
志。
9. 可变的数量标志可称为（ ），而数量标志的标志体现则称为（ ）或（ ）。
10. 统计标志和统计指标的区别之一，就是统计标志是说明（ ）特征的；统计指标是说明（ ）
特征的。
11. 国家统计兼有信息、（ ）、（ ）三种职能。
12. 变量按变量值是否连续，可分为（ ）变量和（ ）变量。 13. 统计工作各个阶段的顺序是：统计调查、统计整理和（ ）。
14. 要对某企业员工工作效率进行测定，则该企业的（ ）员工便构成（ ）。
15. 标志按说明现象的性质不同，可分为（ ）和（ ）两种。品质标志说明的是现象的性质或
特征，它不能用（ ）来表示，只能用（ ）表示；数量标志则是说明总体单位量的特征的，所以，数量标志在（ ）上的表现必须用（ ）表现。
16. 在统计工作中，（ ）是构成总体的条件，（ ）是统计研究的基础。
17. 统计指标按其反映事物的性质不同，可分为（ ）指标和（ ）指标；按其数据的依据不同，
可分为（ ）指标和（ ）指标；按其反映的时间特点不同，可分为（ ）指标和（ ）指标；按其计量单位不同，可分为（ ）指标和（ ）；按其反映总体特征的不同，可分为（ ）指标和（ ）指标。
18. 一项完整的统计指标应该由（ ）、时间、地点（ ）和数值单位等内容构成。
19. 归纳法可以使我们从具体事实得出（ ），扩大知识领域，增长新的知识，所以是统计研究中常用
的（ ）。
20. 统计运行机制，是指在一定的统计机体内，各构成要素之间的（ ）和作用的（ ），及其内
在的运行方式与功能。
三、判断题：
1. 统计史上，将国势学派和图像学派统称为社会经济统计学派。（ ） 2. 统计工作和统计资料是统计活动和统计成果的关系。（ ） 3. 在全国工业普查中，全国工业企业数是统计指标。（ ） 4. 社会经济统计的研究对象是社会经济现象的各个方面。（ ） 5. 指标和标志一样，都是由名称和数值两部分组成。（ ） 6. 品质标志可以用文字表示也可以用数字表示。（ ）
7. 因为统计指标和数量标志都可以用数值表示，所以它们的性质是完全一样的。（ ） 8. 统计研究客观现象，着眼于其个体的数量特征，而不是研究整体的数量特征。（ ） 9. 具有相同性质的个体单位就可以构成总体。（ ） 10. 社会经济统计学是一门实质性科学。（ ） 11. 三个商场的销售额不同，因此存在三个变量。（ ）
12. 当我们把企业当作统计总体来进行研究的时候，企业数就是总体标志总量。（ ） 13. 统计总体和总体单位在任何条件下都存在变换关系。（ ） 14. 总体单位总量和总体标志总量是质量指标。（ ）
15. 单位产品成本、商品库存量、废品量，都属于质量指标。（ ）
16. 由于现代统计学用到了大量的数学知识，所以统计学是数学的一个分支。（ ） 17. 按统计研究现象的性质不同，标志通常分为品质标志和数量标志两种。（ ） 18. 标志是说明总体特征的，指标是说明总体单位特征的。（ ）
19. 统计指标有的用文字表示，叫质量指标；有的用数量表示，叫数量指标。（ ）
20. 总体和总体单位是固定不变的。 （ ）
四、单项选择题：
1. （ ）既是统计整理过程的专门方法，又是贯穿统计研究全过程的方法。
A 大量观察法 B 综合指标法 C 统计模型法 D 统计分组法 2. 总体、总体单位和标志（ ）
A 都是固定不变的 B 都是随着研究目的的变动而变动
C 总体是固定的，总体单位和单位标志是变动的 D 总体和总体单位是变动的，单位标志是固定不变的。 3. 变异是统计前提，变异是指（ ）
A 标志和指标的具体表现各不相同 B标志和指标各不相同 C 总体的指标各不相同 D总体单位的标志各不相同 4. 把一个工厂的工人组成总体，每一个工人是（ ）
A 总体单位 B 数量标志 C 指标 D 报告单位 5. 由企业员工组成的总体所计算的工资总额是（ ）
A 数量标志 B总体单位指标 C 标志总量 D质量指标
6. 几位员工的月工资分别是800元、830元、980元、1000元，这几个数字是（A 指标 B 变量 C变量值 D 标志
7. 某公司有86名职工，把他们每个人的工资额相加除以86，这是（ ）
A 对86个工资求平均 B 对86个变量值求平均 C 对86个标志求平均 D 对86个指标求平均 8. 对某市食品零售物价进行一次全面调查，其总体单位是（ ）
A 该市所有经营食品的商店 B 一个经营食品的商店 C 全部调查对象 D 每一种零售食品 9. 构成统计总体的必要条件是（ ）
A 差异性 B 综合性 C 社会性 D 同质性 10. 下列标志中的品质标志是（ ）
A 年产值 B 产品等级 C 职工人数 D 利润率 11. 统计是从社会经济现象的（ ）
A 质的方面研究其数量方面 B 量的方面研究其质量方面
）
C 质与量的辩证统一中研究其质量方面 D质与量的辩证统一中研究其数量方面 12. （ ）是统计的根本准则，是统计的生命线。
A 真实性 B及时性 C总体性 D 连续性 13. 数理统计学的奠基人是（ ）
A 威廉·配第 B 阿亨瓦尔 C 凯特勒 D 恩格尔 14. 总体的两大特点是（ ）
A 同质性和大量性 B 同质性和数量性 C 大量性和数量性 D 同质性和变异性 15. 统计的四个要素是（ ）
A 总体、样本、标志和指标 B 总体、样本、推断和推断的可靠性 C 总体、总体单位、标志和指标 D 标志、指标、变量和变异 16. 统计学是一门关于研究客观事物数量方面和数量关系的（ ）
A 社会科学 B 自然科学 C 方法论科学 D 实质性科学 17. “统计”一词的基本含义是（ ）
A 统计调查、统计整理、统计分析 B 统计设计、统计分组、统计计算 C 统计方法、统计分析、统计计算 D 统计科学、统计工作、统计资料 18. 反映社会经济资源条件和基本情况的指标是（ ）
A 评价指标 B 描述指标 C 质量指标 D 预警指标 19. 数量指标一般表现为（ ）
A 平均数 B 相对数 C 绝对数 D 众数 20. 调查某大学6000名学生学习情况，则总体单位是（ ）
A 6000名学生 B 6000名学生的学习成绩 C 每一名学生 D 每一名学生的学习成绩
五、简答题：
1. 什么是总体和总体单位？两者具有怎样的关系？ 2.
3. 说明统计指标与统计标志的区别与联系? 4.
5. 设置科学的统计指标的基本原则是什么？