发布时间 : 星期三 文章2015北京中考物理试题汇编7更新完毕开始阅读
考点： 密度的计算；杠杆的平衡条件；液体的压强的计算；阿基米德原理． 专题： 密度及其应用；压强、液体的压强；浮力；简单机械． 分析： （1）根据阿基米德原理公式F浮=ρ水gV排，可计算物体M所受的浮力； （2）活塞所处的深度为两侧水的高度之差，再根据公式p=ρgh可计算活塞受到的水的压强； （3）对活塞和物体M进行受力分析，结合杠杆的平衡条件和物体的受力情况列出等式方程，最后求解物体M的密度． 解答： 解：（1）物体M所受浮力： F浮=ρ水gVM=1×10kg/m×10N/kg×1×10m=10N； （2）由图可知，活塞所处的深度为h1﹣h2 活塞受到水的压强： p=ρ水g（h1﹣h2）=1×10kg/m×10N/kg×（45cm﹣40cm）=500Pa； （3）对活塞和物体M进行受力分析可知，活塞受到向下的重力G0和杠杆A端的压力FA，受到向上的力是水给予的压力F压， 其关系为：G0+FA=F压，…① 物体M受到向上的浮力和B端的拉力，受到向下的力是重力，其关系为：GM=FB+F浮，…② 由①②变形可得，杠杆AB受力情况为：杠杆A端受力FA=F压﹣G0，杠杆B端受力FB=GM﹣F浮； 因为杠杆AB在水平位置保持平衡，所以由杠杆平衡条件得：FA×OA=FB×OB， 则：（F压﹣G0）×OA=（GM﹣F浮）×OB， （pS﹣m0g）×OA=（ρM﹣ρ水）gVM×OB， ﹣4233代入数据得：（500Pa×400×10m﹣0.5kg×10N/kg）×2=（ρM﹣1.0×10kg/m）﹣33×10N/kg×1×10m×3， 33解得，ρM=2×10kg/m． 答：（1）物体M所受浮力F浮为10N； （2）活塞受到水的压强p为500Pa； 33（3）物体M的密度ρM为2×10kg/m． 点评： 本题既考查了阿基米德原理的运用，也考查了液体压强公式的计算，还考查了杠杆平衡条件的应用，要求对公式进行熟练掌握的同时，还要会对物体进行受力分析，并有一定的数学运算能力，难度较大． 18．（2015?西城区一模）小强探究“物体处于平衡状态时各力的关系”．他根据实验数据绘制了力FN随力FT变化的图象，如图所示．当FT=14.5N时，FN= 1.5 N．
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考点： 力与图象的结合． 专题： 运动和力． 分析： 根据函数图象列出一般的函数关系，代入数据得出结论． 解答： 解：由图知，FN随力FT成正比例变化，设其函数关系为： FN=kFT+a 由图象知，当FT=4N时，FN=12N，则： 12N=k×4N+a ① 当FT=14N时，FN=2N，则： 2N=k×14N+a ② 联立①②可得，k=﹣1，a=16N， 则函数关系为：FN=﹣FT+16N 当FT=14.5N时，FN=﹣14.5N+16N=1.5N． 故答案为：1.5． 点评： 由图象找出FN与对应的FT，由函数关系列方程得出函数关系式，要注意学会由图象获取信息的能力，并注意数学知识的应用． 19．（2015?怀柔区一模）小琳同学在研究“物体浸入水中受到的浮力与物体排开水体积的关系”的实验中，记录的部分数据如下表．请你对数据进行分析，归纳出物体浸入水中受到的浮力与物体排开液体体积的关系式为： F浮=9.8×10N/m×V排 ． 350 100 150 200 250 300 物体排开水的体积V/cm 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 2.94 物体在水中受到的浮力F/N 考阿基米德原理． 点： 专实验题；推理法． 题： 分分析每一次实验中，F浮和V排的大小，从而浮力F浮与排开液体体积V排的关系． 析： 解解：分析实验数据可得： 答： =====33
=物体浸入水中受到的浮力与物体排开液体体积的关系式： F浮=9.8×10N/m×V排． 33故答案为：F浮=9.8×10N/m×V排． 点本题考查了学生分析实验数据得出实验结论的能力，知道阿基米德原理F浮=G排=ρ液V排g是关键． 第26页（共36页）
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评： 20．（2015?怀柔区一模）小明家的暖水瓶很不保温，他建议妈妈新买一个保温效果好的．妈妈说：“保温效果好坏我也分不清，你有没有办法比较一下呢？你也学习物理知识了．”没想到这下妈妈给他出了一道难题．小明只好说：“我想想办法吧．”很巧的是小明的叔叔开了家小超市，超市中就有如图18所示的甲、乙、丙三种款式不同，容积相同的保温瓶．于是小明找到叔叔说明了来意，自己想利用所学探究实验的方法，解决这个生活中的问题．小明确定了实验目的：探究这三种款式保温瓶的保温效果．小明通过科学的研究方法，记录12小时实验数据得出结论，解决了这个问题，并受得了的妈妈表扬，小明也感受到了解决实际问题的成功与喜悦．
请你利用相关的实验器材设计一个实验，并模仿小明的方法解决这个问题． （1）写出你选用的实验器材．
（2）简述实验过程并画出实验数据记录表格：
考点： 控制变量法与探究性实验方案． 专题： 探究型实验综合题． 分析： 探究三种保温杯保温效果的好坏，需在其它条件相同的情况下进行比较，放入相同质量的水、水的初温相同，可经过相同时间，分别记录水温的变化，比较水的末温关系便可得出结论，根据其判断所需的实验器材及表格的内容． 解答： 答：（1）实验器材：三种保温瓶各选一个、三支100℃量程的温度计、开水、一块手表（或石英钟） （2分） （2）实验过程和设计表格： ①从三种保温瓶中各选一个，并灌满开水．此时各用一支温度计分别测出每个保温瓶中水的温度并记录，记录数据后将瓶塞盖好； ②仿照步骤①每隔2小时测量一次保温瓶中水的温度并记录，在12小时中记录7次数据即可； ③根据记录数据可得出科学结论：最后温度高的保温瓶保温效果好． 实验数据记录表： 0 2 4 6 8 10 12 时间/小时 温度/℃ 甲 乙 丙 点评： 本题是探究保温杯保温性能的好坏实验，考查了对实验及表格的设计，并要注意控制变量法的应用． 第27页（共36页）
21．（2015?怀柔区一模）探索“神舟5号”：2003年10月15日9时整，中国第一艘载人飞船“神舟5号”由“长征二号F”运载火箭从甘肃酒泉卫星发射中心发射升空，10多分钟后，成功进入预定轨道．中国首位航天员杨利伟带着中国人的千年企盼梦圆浩瀚太空，中国成为世界上第三个独立开展载人航天活动的国家．
（1）火箭在加速上升过程中机械能 增大 （选填：“增大”、“减小”或“不变”）， 这个能量是由 燃料的化学能 能转化过来的．由于地球自西向东不停地自转，为节省燃料， 火箭升空后应向 偏东 方向飞行（选填：“偏东”或“偏西”）；
（2）杨利伟在太空中绕地球1圈大约飞行90分钟，他在一天中能看到 16 次日出； （3）在飞船的返回舱表面涂有一层特殊材料，这种材料在遇高温时要熔化、汽化而 吸收 大量的热量，从而防止飞船在返回地面时与大气层摩擦而被烧坏；
（4）目前中国正在实施“嫦娥系列”登月工程．已知月球表面没有磁场，引力为地球的1/6，假如登上月球，你能够 B （填代号） A．用指南针判断方向 B．轻易将100kg物体举起来 C．放飞风筝 D．做托里拆利实验． 考点： 动能和势能的大小变化；汽化及汽化吸热的特点． 专题： 应用题；社会热点综合题． 分析： （1）火箭也是一种热机，而热机是把燃料的化学能转化为机械能的机器，火箭升空后的飞行方向应与地球自转方向相同； （2）杨利伟在太空中绕地球1圈大约飞行90分钟绕地球一圈，可以计算出看到日出的次数； （3）物质熔化、汽化时要吸热． （4）根据四个现象的条件判断． 解答： 解： （1）火箭在加速上升过程中速度和高度变大，故机械能变大，但消耗了燃料的化学能，是化学能转化为机械能；因为地球是自西向东自转的，由于惯性的存在，所以火箭向东发射可以节省燃料； （2）杨利伟在太空中绕地球1圈大约飞行90分钟绕地球一圈，故一天24h，其能看日出的次数是：n==16，故看到16次日出； （3）物质熔化、汽化时要吸热，故特殊材料在熔化、汽化时，吸收大量的热，从而保护了飞船； （4）月球上没有磁场，就不能用指南针来辩别方向，没有空气，就没有大气压，不能放风筝和做托里拆利实验，重力为地球上的六分之一，故可以举起100kg的重物． 故答案为：（1）增大；燃料的化学能；偏东；（2）16；（3）吸收；（4）B． 点评： 本题是综合题，涉及了多个知识点，做题时应仔细分析每个知识点相关概念． 22．（2015?怀柔区一模）某科技小组设计从水中打捞重物A的装置如图所示，小文站在地面上通过滑轮组从水中提升重为1200N的物体A．当物体A在水面下，小文以拉力F1匀速竖直拉动绳子，滑轮组的机械效率为η1；当物体A完全离开水面，小文以拉力F2匀速竖直
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拉动绳子，滑轮组的机械效率为η2．已知：物体A的密度为3×10kg/m，小文同学的重力为600N，η1：η2=14：15．不计绳的质量和滑轮与轴之间的摩擦，g=10N/kg． 求：（1）重物A在水面下受到的浮力； （2）动滑轮的重力．
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