发布时间 : 星期六 文章大学计算机基础实验报告手册文字版更新完毕开始阅读
《大学计算机基础Ⅱ》课程
实验报告手册
学院年级专业
姓名学号
任课教师上机地点
（以上由学生填写）
实验教师（签字）
西南大学计算机与信息科学学院
计算机基础教育系
年月日
1
一、 实验说明
本课程实验分为一般性实验 （验证和简单设计） 和综合性实验 （课程设计）两部分。从第 3 周开始参考实验任务书（本报告中的五部分）完成每周 规定的实验， 并根据进度按要求认真填写本实验报告中的六、 验报告将作为实验成绩评定的依据之一。
本课程实验从开课学期第
2 周开始实习，每周
3 学时， 10 周结束，共
七部分。 此实
27 学时。除统一安排的时间外，学生还可根据自己的实际适当安排课余时间上机。上机内容参见实验任务书。
二、实验目的
通过本实验， 让学生进一步掌握计算机的基本操作和基本技能， 能够学
会知识的运用与积累， 能够举一反三， 具备一定的独立解决问题的能力和信心，、培养学生熟练地使用常用软件的能力及严肃认真的科学作风，为今后 的学习和工作打下良好的基础。
三、实验要求
1、每次实验课将考勤，并作为实验成绩的重要依据。
2、每次实验前学生必须充分准备每次的实验内容，以保证每次上机实验的 效果。实验过程中必须独立完成。
3、学期结束时，每位同学应将自己的《实验报告》交各专业班长或学习委 员，由班长或学习委员以专业为单位、 按学号从小到大排列好统一交给实验指导老师，否则无实验成绩。
四、实验报告要求
一共要求填写 3 个阶段性实验报告 1 个综合性实验报告和
与每份实验报告对应产生的电子文档交由实验老师指定的位置， 也将作为实验成绩评定的依据之一。
1 份学期总结，
该电子文档
五、实验任务书
实验参考书：《大学计算机基础实践教程》 高等教育出版社主编 邹显春 李盛瑜， 2014 年 9 月
实验一指法练习、汉字录入、 Win7 界面及其基本操
作
实验目的
2
掌握鼠标和键盘的使用及正确的操作指法。 熟悉 Win7 界面并能进行简单的操作。
实验要求
(1) 掌握微型计算机的打开和关闭操作 (2) 掌握鼠标的使用 (3) 熟悉键盘指法和文字录入 (4) 了解中英文切换，全半角的切换 (5) 掌握 Win7 窗口等对象的一般操作方法。
实验内容
输入一篇 500 字以上的文章
备注：参见《大学计算机基础实践教程》实验 全部任务。
1-1-1 和实验 1-2-1，并完成实验任务中的
实验二
Win7 文件管理、控制面板的设置与任务管理
器的基本操作
实验目的
掌握 Wind 7 文件与文件夹的基本操作。
掌握控制面板的设置与任务管理器的基本操作。
实验要求
(1) 掌握“我的电脑”和“资源管理器”的使用方法 (2) 掌握文件与文件夹的基本操作 (3) 掌握控制面板中常用属性的设置 (4) 掌握应用程序的添加 /删除方法 (5) 掌握任务管理器的基本功能和基本操作
实验内容
(1) 打开“我的电脑”和“资源管理器”的窗口 (2) 对窗口进行相关操作
(3) 在本地机上建立文件和文件夹 (4) 对文件和文件夹进行相关操作
(5) 设置桌面背景、屏幕保护程序、显示器分辨率、颜色、刷新频 率
(6) 设置“开始”菜单，设置任务栏为自动隐藏 (7) 中文输入法的安装、删除与属性设置 (8) 查看任务管理器的相关内容
备注：参见《大学计算机基础实践教程》实验
1-2-2、实验 2-1-1 和实验 2-1-5，并完成
3
实验任务中的全部任务
实验三文档的基本编辑与简单排版
实验目的
掌握文档编辑与排版的基本操作。
实验要求
(1) 掌握文档编辑的基本操作 (2) 掌握查找与替换操作
(3) 掌握字符、段落与页面排版的基本操作 (4) 掌握格式刷及标尺的使用
实验内容
(1) 熟悉 Word 环境
(2) 在 Word 中输入一段文字，并保存文件 (3) 将文档中某一词组替换为另一同义词组，
如将 “电脑” 替换为
“计算机”
(4) 将文档中的文字字体设置为仿宋体， 字号设置为四号， 并添加下
划线 (5) 设置段落首行缩进值为两字符， 左缩进值为两字符， 行距设置为
两倍行距 (6) 使用格式刷修改格式
(7) 掌握文档的修饰、视图、样式和模板
备注：参见《大学计算机基础实践教程》实验 实验任务中的全部任务
1-4-1 、实验 1-4-2 和实验 1-4-3 ，并完成
实验四表格制作与图文混排
实验目的
掌握在 Word 中表格的制作。
熟练掌握使用字处理软件进行复合文档
操作。
（图文混排） 的编辑、 排版
实验要求
(1) 掌握表格的建立、基本编辑与格式设置的操作 (2) 掌握表格计算与排序操作 (3) 掌握图片、艺术字的插入与编辑 (4) 掌握图文混排的基本操作
实验内容
(1) 为文中某部分文字添加某一项目符号或编号 (2) 为文档设置页眉页脚
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