发布时间 : 星期六 文章四年级信息技术下册教案更新完毕开始阅读
上节课我们学习了直线和曲线工具的使用方法，除了用“直线”工具或“曲线”工具画线以外，还可以使用“铅笔”工具。
二、新授
1．铅笔工具方法：
①单击工具箱中的“铅笔”工具按钮。
②在画图区选择一点作为线的起点，按下鼠标左键，拖动到另一点松开左键，一条线就好了。(师演示)
注意：“铅笔”工具主要用来画任意曲线，但用这种方法画线，拖动时不容易控制线的形状，因此，作图时尽可能少用。
2．范画
学生打开书本，看本课最后的练一练。 示范画“天鹅”(边示范，边讲解)
画曲线时，应先把曲线的起点和终点连成一条直线，然后在需要弯曲的地方拖动鼠标，注意只能弯曲两次。
三、学生练习(师巡视指导) 四、交流作品
第11课时 直线与曲线练习课 教学目标：
1.熟练使用直线和曲线工具来作画。 2.培养学生动手创作，独立思考的能力。 教学重难点：熟练掌握“直线”、“曲线”工具的使用 教学过程： 一、复习
上节课我们学过了直线和曲线工具，谁来说说怎么使用这两个工具。
【学生演示说明直线和曲线工具的使用】 二、临摹作品
给学生欣赏一幅“帆船”图画，这幅画上有些什么？ 【有小船，海鸥，海平面】 说说这幅画用了哪些工具。 【使用了直线，曲线】 海鸥怎么画的？
【海鸥可以用铅笔来画，也可以用刷子来画】
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请小朋友自己临摹作品。 【学生作画，教师巡堂。】 三、作品展示
请学生上台展示自己的作品，给一些好的作品颁奖，鼓励其他学生。
第12课时 画几何图形 教学目标：
1.掌握矩形、椭圆和圆角矩形的画法。 2.掌握多边形工具的使用方法。
教学重点：掌握多边形工具的使用方法。 教学过程：
一、 温习数学中的几何图形： 长方形、正方形、圆….. 二、新授
使用工具画出房子的轮廓图 1、圆形工具
2、矩形---画房子的轮廓 3、圆角矩形---画窗户 4、多边形工具—--画屋顶
5、椭圆工具------画门前的小路 选择适当的颜色为图形填充颜色。
三、修饰图画，用椭圆工具画出苹果、小鸡，完成作品。
第13课时 海底世界 教学目标：
１.让学生学会电脑绘图时的特殊技巧：复制和粘贴、拉伸和扭曲、翻转和旋转等。
２.让学生在动手过程中学会操作的方法。 ３.对学生进行审美教育和互帮互助教育。 教学重难点：复制和粘贴、拉伸和扭曲、翻转和旋转等操作。 教学过程：
１、复习导入：在画图区画一只可爱的鸭子。
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２、学会复制和粘贴命令的使用：学生试操作，提出疑问，教师解答并详细讲解。
３、学会对图案进行拉伸：让学生两人一组共同尝试出如何改变图案的大小，然后演示给大家看。教师讲解拉伸对话框的使用。
４、比较三幅图画，看哪一幅比较美，得出最富有变化的最美。
５、学生自己动手：发现翻转和旋转，扭曲命令，同学之间互相学习、老师提示、详细讲解。
６、综合运用以上知识，完成一幅《＿＿＿的世界》。 练习设计：
小学生学习电脑的主要目标是学会如何操作电脑，可以在离开老师的情况下自己学习。针对于这一目标，我在设计教学方法时，尽量让学生在动手过程中去学会如何获取知识，掌握知识，并且发现新的知识。
第一步，在教学复制和粘贴时，我先扶着他们，让他们在我的启发提问下学习，因为前面已经学过写字板中的复制和粘贴，通过举一反三的道理，很快就可以掌握复制和粘贴的功能。这是本课的重点。这里，训练了学生的发散性思维，让他们能触类旁通。第二步，我让学生在讨论中得出如何改变图案的大小，再教他们使用拉伸对话框，这是本节课的难点，因为这一知识的获得是学生自己动手学会的，所以记忆特别深刻。这一步，可以增强学生的动手操作能力，鼓励学生勇于动手，不怕失败的品质，也给学生学会学习的方法打下了良好的基础，为学生自主获取知识开辟了一条新的途径。第三步，教学翻转和旋转、扭曲，有了上面使用对话框的基础，我先让学生自己去尝试，然后再帮助提示，最后，再让学生在实践以后作归纳小结。
在每一步的设计中，我都考虑最大限度的发挥学生的主体作用，挖掘他们的潜能，综合训练他们的各种能力，使他们真正成为学习的主人。
第14课时 贺卡的制作 教学目标：
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1.学会在图画中加入文字。
2.掌握设置文字的方法，掌握合并图画的方法。 3.培养学生热爱大自然，保护大自然的情感。 教学重点：贺卡的制作。
教学难点：双任务间的切换、粘贴。 教学过程：
本课时是对学生一学期学习计算机的检查，也是学生自己体会学有所成，向别人展示自己学习成果的时机，应让学生自由自主的创造，教师只需稍加点拔即可。
这是一节综合训练课，主要任务是通过图片和文字的结合描绘“我的家”，通过“我的家”这样一个情境来激发学生的环保意识。所创设的情景，或结合的任务可以根据实际情况进行调整。也可以提早将任务布置给学生，早作准备。
保存图：这一部分早已学过，但为了养成一个经常保存的习惯，所以这里再一次提到，并有意识提醒学生思考，如果不保存可能会发生什么事情。
把作好艺术字粘贴到“贺卡1”，需要在两个窗口进行，涉及到双任务的切换，教师讲清楚双任务的切换方法。
在讲解双任务的复制、粘贴时，可以进一步帮助学生理解剪切板的概念。
第15课时 综合实践 教学目标：
1.进一步熟悉画图工具的用法。
2.能够根据一定的主题设计构思简单的图画。 3.学会综合运用绘图工具绘制图形。
教学重点及难点：学会综合运用绘图工具绘制图形 教学过程：
一、 讲明画图要求计算机绘画设计要领
掌握画图程序基本工具的使用外，还要有丰富的想象力，敢于创新。平时要注意观察周围的事物，多思考，然后灵活运用绘图工具，用图画把它们出来。只要多动脑多练习，你一定会画出最美丽的计算机绘画作品，成为一名计算机小画家。
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