发布时间 : 星期六 文章四年级美术导学案更新完毕开始阅读
课堂导学案
年 级 设计时间 学习内容 四 学科 美术 课型 总课时 新授 9 2013、2、1---2、28 授课 教师 授课 时间 8.用彩墨画鱼 知识目标：简单了解彩墨画的绘画形式，初步了解认识中国画。用装饰、变形手法画鱼，并添加简单的环境。 能力目标：培养学生对绘画用具的使用方法及用色。 情感目标：喜爱中国绘画。 让学生发现彩墨与宣纸产生一种特殊变化，鱼的变形手法和鱼鳞的排列。 特殊技法的运用。 笔墨纸砚，鱼的图片等 集体备课 二度备课 学习目标 学习重点 学习难点 学习准备 温故互查 一、组织教学： 提示学生集中注意力。 二、导入新课 展示一幅中国画彩墨作品让学生欣赏， 导 学 过 程 合作探究 三、讲授新课： 1.练习用笔、用墨。 请你用毛笔蘸上墨，中锋用笔、侧锋用笔试试，看有什么变化？
2.教师演示浓淡、干湿、点染、勾勒、没骨等技法。 3.鱼鳞部分的图案，要求学生认真分析用不同的处理方法。 4.想一想，艺术家是这样画的。运用了哪些技巧。 5.教师及时发现、表扬有创意的作品。 6.作业要求：一彩墨的形式，运用多种技法，大胆用笔用墨，合作画一幅中国画----鱼。 7.教师辅导：技法的体验与运用。 汇报交流 四、组织展示，讲评作业。 五、小结 导 学 过 程 板书设计 8.用彩墨画鱼 导学反思
课堂导学案
年 级 设计时间 学习内容 四 学科 美术 课型 总课时 新授 10 2013、2、1---2、28 授课 教师 授课 时间 9、刻印的乐趣 使学生掌握简单的刻印方法，运用刻印的方法设计制作贺卡，藏书票或书签。 运用学习到的刻印技法制作工艺品，引发学生的创作欲望，提高动手能力。 学习刻印的方法并加以运用。 图案细节的处理与安全问题。 制版材料：刻刀、橡皮、萝卜、马铃薯等； 印制材料：水粉、油墨、纸张、调色盘。 集体备课 二度备课 学习目标 学习重点 学习难点 学习准备 设问导读 一、导入新课：猜一猜，议一议：师生打开书或课件，教师提出问题：你们喜欢书上小狗图案的书签和信封吗？这些图案是用什么方法表现的？ 同学们猜对了，这些图案都是印的，导 学 过 程 而且方法非常简单，就像电脑中的复制、粘贴。但是，首先要有什么呢？ 讨论演示：讨论观察：教师取一个制好的版，同学分析讨论制作方法。对于难点教师可以 1、教师取一个制好的版，同学分心讨论制作方法，对于男单教师可以重点演示 2、想印多少就印多少，这种印刷方法也叫模板印制。
合作探究 二、观察思考：通过老师的演示，你们认为模板印刷有什么优点与不足吗？学生小组讨论。 三、解决问题：欣赏书中漏印作品或课件中的图片。 添加，共享：前面制版时剪下的图案也可以和同学交换，这样每个同学就导 学 过 程 会有两个版了，你们就能印出更加丰富的作品。 巩固练习 四、作业要求：每组学生运用漏印的方法，设计印刷主题、风格统一的贺年卡、书签、信封等。 五、作业步骤：结合书或课件中的步骤图，谈谈自己的创作步骤。 六、展示评价：开展班级“漏印作品交易会”鼓励学生大胆宣传自己组的作品。 板书设计 9、刻印的乐趣 导学反思