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四、声音对对碰

该方法着重训练学员的听觉记忆能力,即不靠视觉的辨识,完全靠听力来识记的能力。把发出相同声音的图片配成一对。对激活右脑记忆有很大帮助。

目的—

开发大脑潜能,提高智力;加速大脑整体的运转水平,加快脑神经细胞接受和分析外来信息的速度,提高集中力、记忆力、观察力、判断力等能力,促进学习效率的整体提高。 要领—

(1)保持腹式呼吸; (2)集中注意力;

(3)用鼠标迅速点击每一个方格,迅速的判断每一个方格的声音并进行记忆; (4)根据所听到的声音,点击出两两相同的声音图片。 注意—

在做这项训练时一定要高度集中注意力,迅速的对所听到的每一个声音做出判断并迅速的进行记忆。刚开始接触训练的学员可能会有些吃力,但是当您的大脑习惯于接受高倍速的信息刺激之后,您就会不自觉地加快对正常情况下传递信息的处理速度,您也就有能力去接受、处理和记忆更多的信息。

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五、打电话

该方法着重训练右脑的瞬间记忆以及顺序记忆能力。训练开始后,会依次按下不同的号码,要求记住拨号的顺序,根据要求按出现的顺序依次点出号码。

目的—

该方法着重训练右脑的瞬间记忆以及顺序记忆能力。 要领—

(1) 保持腹式呼吸; (2) 集中注意力;

(3) 看清出现的每一个数字号码;

(4) 在一组数字号码显现以后,尽量回忆每一组数字; (5) 用鼠标迅速按顺序点击数字。 注意—

在脑海中回忆电话号码时,回忆的是闪现数字留在你大脑中的视觉影像,而不是回忆数字本身。在训练时,有些学员喜欢按照数字进行记忆,如:1579740923??,但是这种记忆并不是使用右脑在记忆,而是左脑记忆,这样的做法无法达到我们的训练目的,而且在数字增加到一定数量时,就会非常困难。

回想的目的是为了把快速阅读时摄入的图形信息重复一遍,加深印象,增强记忆。这是开发和利用大脑右半球形象记忆功能的过程,必须充分重视。

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六、记忆犹新

该方法是能够有效训练右脑照相记忆能力和分类记忆能力。训练开始时,显示一组图片,迅速记住整幅图,或记住每一个图片的个数。

目的—

训练右脑照相记忆能力和分类记忆能力;扩展视幅。 要领—

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(1) 保持腹式呼吸; (2) 集中注意力;

(3) 看清并记住出现的每一组图片;

(4) 在一组图片闪现后,尽量回忆每一个图片的数量;

(5) 根据最后给出目标图片,判断出现的目标图像的个数,用鼠标点击正确的答案。

七、图片记忆

图片记忆

实践证明,通过图片记忆训练,可以开发右脑潜能。图形记忆能力提高越快,右脑潜能越能得到开发。为眼脑直映式的快速阅读做好准备。

目的—

开发右脑,训练记忆。 作用—

挖掘右脑形象思维能力和形象记忆能力。提高眼睛快速捕获能力。 要领—

(1)保持腹式呼吸; (2)尽量减少眨眼次数; (3)看清动态出现的每一幅图片;

(4)在最后一幅图片出现后,立即闭上眼睛把刚才出现的图片作为一个整体迅速回想一下,并尽量记忆。 注意—

须在脑海中想象刚才的视觉印象,也就是必须想象每个组成的图形,而不是想象每个图像的含义。这是因为,一幅图形的含义必然会在头脑中默念,快速阅读所摄入的大量内容在这样短的时间内是绝对默念不完

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