发布时间 : 星期六 文章2018—2019学年度三年级语文下册期中考试卷更新完毕开始阅读
人教版小学三年级语文下册期中试题
识字部分
一、看拼音写词语，争做小小书法家。
ǒu ěr cái jiǎn lián péng zhòu rán kū lóng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yìng pán shóu xī dīng zhǔ xiàn mù ān wèi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把下列加点字的正确读音写在括号里。
猪圈 船舷 一幅 假若 ．．．． 掠过 干涸 濒临 裸露 ．．．．三、比一比，组成词语。
悔 杆 舒 具 诲 秆 殊 俱 四、把下列词语补充完整。
精 神 不 禁 苍翠 鸦 无 惊 之 翩翩 五、在括号中写出下列词语的反义词。
勤 恶 罪 悲 六、写两句珍惜时间的格言。
1. 2.
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一、按原文（原意）填空。
1. 我挑着满满的 水，走在林中的石板路上，我 了多少珍珠啊！
2. 后来的二十年里，我因此 。 3. 长时间的 淹没了观众 。
4. 当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要 ，要看看人家是从什么 看的。
5. 他的马越 ，赶车的本领越 ， 带得越多，走得越远，就越 楚国。
6. 停着的燕子成了 ，谱成了一支正待 的春天的 。
7. ，万条垂下绿丝绦。
8. 我忽然觉得自己 就是一朵荷花，穿着雪白的 。
9. 它 地注视着 微波的水面，等待 水面上来的小鱼。
10. 万壑树参天， 。 二、默写古诗《春日》
， 。 ， 。 三、阅读短文，回答文后的问题。
（一）一根鱼竿
从前有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中一个人要了一篓鱼，另一个要了一根鱼竿。于是，他们分道走了。得到鱼的人在原地用干柴搭起篝火煮起了鱼。他狼吞虎咽，转瞬间，连鱼带汤被吃了个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去。可当他已经看到不远处那片蔚蓝的海洋时，他浑身的最后一点力气也用完了。他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去寻找大海。他俩每次只煮一条鱼。经过遥远的跋涉，他们终于来到了海边。从此，两人开始了捕鱼为生的日子。几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的船，过上了幸福安康的生活。
【问题】
1. 你能根据短文的内容解释下面词语吗？
（1）遗憾—— （2）跋涉—— 2. 根据短文填合适的量词。
一（ ）鱼竿 一（ ）鱼 一（ ）长者 3. 同样得到恩赐，他们的最终结果却是不一样的，你认为后边两个人的表现跟前边两个人的表现有什么不一样呢？请你用简洁的语言分析一下。
（二）托付
满脸尘土，眼角堆满眼屎。
我哗啦拉动枪栓。在我的打猎生涯里，凡动物都会本能的害怕拉枪栓的声响。他们会惊跳奔逃，起码也会紧张得兽毛恣张，耳朵竖的笔直，发怒咆哮。可是眼前这只残疾的豹，仍卧在地上不动弹，只是用一种凄凉的眼神望着我。我觉得奇怪，忍不住多看了它一眼。我看见，它那条前几天就受伤的后腿露在外，伤口严重发炎，化脓溃烂，看样子快不行了。
对一只生命垂危、虚弱得连站都站不起来的残疾豹，我何必要浪费子弹？更重要的是，子弹会损伤美丽的豹的。我打消了要立即开枪的念头。
它见我隔着窗棂在看它，便挣扎着挪向院子左边那棵石榴树下，带着某种恳求意味的眼光，在我和石榴树之间频频地穿梭往还。我很纳闷，开了门，手扣在扳机上，枪口指着那只色彩斑斓的豹头，小心翼翼的走过去看个究竟。
石榴树下，躺着一只小豹！这只小豹眼睛还没睁开呢，身上黏满了草叶土屑，有气无力地蠕动着。残疾豹爬到小豹跟前，伸出长长的舌头，像推皮球似的推动着小豹，一点一点朝我推过来。
“嘘——嘘——”我挥动着猎枪，想让它停下来，可是它固执而顽强地把小豹往我面前推。我一步步往后退却，他痛苦的眼光紧紧