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其次是分类问题和分层（组成）问题，这是在填空题和选择题中经常出现的内容，也可能以填图的形式来反映。如银河系的组成，太阳系的类地行星的构成，地球的内部圈层、外部圈层的分层、大陆地貌和海洋地貌单元的主持分类等，要注意掌握各自的名称和相对位置。
特点和特征问题是往往在问答题中出现的内容，必须回答准确全面，并要懂得其中的道理。 关于地球这部分中的数据一般不要求记忆，但地球的平均半径6371千米则希望掌握住，这是人类家园的家底。
四、本章小节（重点提要）
地球自转的规律：体现在确定的方向、周期和速度上 地球的自转的影响：表现为天体的周日运动和地转偏向力 地球公转的特征：体现在严格的轨道、周期和速度上 地球公转的直接影响：表现在太阳高度和昼夜长短的变化上 地球五带：指热带、南温带、北温带、南寒带、北寒带
时刻：分为地方时：根据太阳的位置确定的本地或本经度的时间 标准时：一定时区共同使用的时间 又分为区时和法定时
国际日界线：规定——从西向东越过国际日界线时日期减少一天 五、作业
《形成性考核作业》作业2第三章
第四章 生命与自然
学习目标和要求
通过本章学习，掌握牛顿第二定理、动量原理；理解位移、速度和加速度、匀变速运动的规律，理解
牛顿第一定律、牛顿第三定律、功、动能、动能定理、地球的自转、公转、季节和五带、历法和时间；了解描述运动的相对性、重力势能、引力势能、大气运动是造成天气变化和气候分带的原因、各地区不同气候类型；自学大气环流。初步学会地球仪的运用。 重点难点
重点掌握和理解叶绿体、光反应、暗反应、食物的消化、均衡膳食和膳食调配、基因的分离规律、自然选择。难点是叶绿体的亚显微结构，光反应、暗反应、光反应和暗反应；食物的消化；消化液的成分和化学性消化、肝脏的功能、无机盐的生理功能；性别的决定。 一、
检查人数
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二、 。。。
教学导入
三、讲授新课
第一节 植物的光合作用
光合作用一节的重点是： 一、叶绿体的亚显微结构：
1、要求能对照书中P223，图4-2，熟记每一结构的名称和主要功能。 2、会填叶绿体结构图 二、光合作用：
1、光合作用的概念；光合作用的两个过程。
2、光反应的过程，结合P224 ，图4-3，能讲清光反应的条件和进行的场所；光反应的过程和光反应的结果。
3、暗反应的过程，结合P225 图4-4 能讲清暗反应的条件和进行的场所；暗反应的过程和暗反应的结果。 举例，简答题：
下图是光合作用过程的示意图，请回答：
（1）在活化叶绿素的作用下，图中A物质被分解成电子（e）, 分子氧 (O2)和__________。这个反应的名称是____________。
（2）图中C是指___________。
（3）由光反应产生的ATP和NAPDH为暗反应提供________和___________.
第二节
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动物的营养
一、 营养
1、 理解营养的概念 2、 营养素的概念
3、重点理解糖类、脂类、蛋白质和维生素（主要是VA 、VD、 VB1 VB2 VC ）的主要作用
二、 营养物质的消化和吸收 1、
掌握人体消化系统的组成，结合P231，图4-6，掌握消化系统各部分的名称、位置和主
要功能。
2、 掌握P231的表：
消化系统
3、 分清机械消化和化学消化
4、 理解食物在口腔、胃、小肠里的消化（学习时，应将消化管和消化腺对应起来学）并讲
出食物经过这几个器官后的变化。
三、 均衡的膳食
1、 能讲出“均衡膳食“的概念。 2、 掌握合理膳食的调配原则。
第三节
一、 生物的生殖
1、 能讲出生殖的类型（无性生殖，有性生殖）
2、 认识几种无性生殖的方式，能讲出其中“营养生殖“在农业上的应用。 3、 有性生殖的重点是“卵式生殖“，要求能说清”卵式生殖“的概念和意义 二、 生物的遗传
1、 重点理解基因分离规律，能熟练地讲清一对相对性状的遗传实验。实验结果、验证实
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消化管-----口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门 消化腺 大消化腺---唾液腺、肝脏、胰腺（分布于管 外） 小消化腺---胃腺、肠腺等（分布于管壁内） 生命的延续
验，最后得出分离规律的实质。 2、 关于“性别的决定”
（1） 应搞清什么是性染色体？什么是常染色体。 （2） 解释生男生女的性别是如何决定的。 3、 关于“孟德尔遗传规律的应用” （1） 农业和畜牧业育种上的应用（举例）
（2） 人类性状遗传上的应用：正常性状的遗传，不正常性状的遗传，出现遗传性的疾病
（举例）
三、 生物的变异
1、 什么是遗传的变异？什么是不遗传的变异？
2、遗传变异中的染色体畸变
第四节
一、 生命起源
生命化学进化说：三个演化阶段 1、 从无机分子到有机分子 2、 从有机分子到生物大分子
3、 多分子体系的形成和原始生命的诞生 二、 生物进化
达尔文进化学说：（达到理解的要求）
1、 要求说清“人工选择”的三个要素（变异、遗传和选择） 2、 三要素之间的关系
3、 讲清“自然选择”的四个基本论点，并举例说明。
四、本章小结（略） 五、作业
生命起源和生物进化
数目上的变异：单倍体、二倍体、多倍体。 结构上的变异：缺失、重复、倒位、易位。（P269 图 4-35） 《形成性考核作业》作业3第四章
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