发布时间 : 星期日 文章新步步高 2018版高考历史(岳麓版 全国版)第一单元 古代中国的政治制度 第3讲 古代政治制度的成熟更新完毕开始阅读
在选拔人才方面，过于侧重才学标准，忽视了对品德的考查，造成一些官员道德素质低下 直接促进了官本位社会观的发展，“学而优则仕”的思想至今还有消极影响 强化儒学正统地位，禁锢了人们的思想；抵制了新知识新学科的渗透和发展；压抑了科学技术的进步 重才轻品 消极影响 官本位思想 禁锢思想
全国卷5年考题统计
2012年 2013年 2014年 2015年 T29，古代中国专制政治发展特征(趋势) —— (卷Ⅰ)T25，汉代外戚干政 (卷乙)T26，宋代重史传统对君主专制的影响 2016年 (卷甲)T25，科举制 (卷丙)T25，汉承秦制
例 (2016·新课标全国卷乙·26)史载，宋太祖某日闷闷不乐，有人问他原因，他说：“尔谓帝王可容易行事耶??偶有误失，史官必书之，我所以不乐也。”此事反映了( ) A.重史传统影响君主个人行为 B.宋代史官所撰史书全都真实可信 C.史官与君主间存在尖锐矛盾 D.宋太祖不愿史书记录其真实言行 [思路点拨]
定位知识 汉到元政治制度的演变——宋代重史传统对君主专制的影响 信息：宋太祖——封建专制帝王；宋太祖闷闷不乐——偶有误失，史解读题干 官必书之 主旨：重史传统影响君主个人行为 辨析选项 中国有重视记载历史的传统。由材料可知，史官对皇帝行为的记载影响皇帝的言行，故A项正确。由材料无法得出宋代史官所撰史书全都
真实可信，B项说法太绝对，故排除。材料没有涉及史官与君主间的矛盾，排除C项。宋太祖只是不愿史书记载其失误，故D项错误 答案 A
[答题技法] 运用“读、联、析”三步法解答情境型选择题
1.读：通过阅读题干，搞清楚材料情境的内容及相关的人物或事件，理解材料所述情境的历史时代或历史现象，把握材料主旨。
2.联：据题干情境，关联相关历史现象或历史阶段特征，回忆所学的历史现象的本质及历史发展规律进行思考。
3.析：在判断和关联历史知识的基础上，分析各备选项的内涵及其与题干情境的关系，运用所学历史本质、历史发展规律的相关知识，进行判断和选择。
1.(2016·新课标全国卷甲·25)两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于( ) A.选拔最优秀的官吏 C.排除世家子弟入仕 答案 D
解析 察举制和九品中正制也能选拔优秀官吏，A项说法过于绝对，故A项错误；察举制更注重考查官员的道德水平，科举制在这方面并不具有优势，故B项错误；科举制通过考试选拔官吏，并不排除世家子弟，故C项错误；与察举制和九品中正制相比，科举制通过考试的形式选拔人才，有利于推动社会读书风气的盛行，因此更有利于提升社会文化水平，故D项正确。
2.(2016·新课标全国卷丙·25)东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书(国家档案文献)，汉所以能制九州者，文书之力也。”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初( )
A实行了崇尚儒家的政策 B.继承了秦朝的基本制度 C.未能充分发挥文书功能 D.官吏熟知秦朝典章制度 答案 B
解析 根据“萧何入秦，收拾文书(国家档案文献)，汉所以能制九州者，文书之力也”可知汉朝实现对全国统治的原因是继承了秦朝的基本制度，故选择B项。材料中的“文书”为国家档案文献，而非儒家典籍，故A项错误。根据“文书之力也”可知文书发挥了重要作用，故C项错误。D项“官吏熟知秦朝典章制度”材料中并没有提及，故排除。
B.鉴别官员道德水平 D.提升社会文化水平
3.(2015·新课标全国卷Ⅰ·25)两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择，这被当时人们视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是( ) A.皇帝依靠外戚抑制相权 B.“家天下”观念根深蒂固 C.母族亲属关系受到重视 D.刘氏同姓诸侯王势力强大 答案 C
解析 据题干情境，主要反映了两汉时期皇帝重用自己的舅舅、外祖父，封侯或辅佐年幼的皇帝执政，导致了汉代出现外戚干政的现象，这实际上是汉代母族亲属关系
受到重视的结果，故选C项。外戚有时本身就被任命为宰相，故依靠外戚抑制相权说法错误，排除A项；“家天下”观念是以父系血缘关系为纽带，故B项错误；汉武帝以后，王国问题基本解决，故D项错误。
4.(2016·北京文综·13)中国古代某一时期，朝廷与地方矛盾尖锐。某节度使派人到中书省办事，因其态度恶劣，遭宰相武元衡呵斥。不久，武元衡在靖安坊的东门被该节度使派人刺杀。此事发生在( ) A.汉长安 C.宋汴梁 答案 B
解析 “节度使”是唐代设臵的地方军政长官，唐朝三省六部制中“中书省”负责草拟诏令；根据题干材料中“节度使”和“中书省”信息可推断为唐代，故B项正确。A、C、D三项不符合题干中的信息，故可排除。
5.(2015·安徽文综·13)河南尹田歆的外甥王谌，以知人出名。田歆对他说：“如今应推举六名孝廉，多有贵戚书信相命，又不好违背，我想自己选一位名士以报效国家，你助我求之。”这体现了( ) A.地方无选官权 C.察举制的弊端 答案 C
解析 根据材料“推举六名孝廉”可知，题干考查察举制，察举制是古代一种自下而上举荐人才为官的制度。人才可以由地方官员举荐，所以A、D两项不符合史实。B项选拔官吏以品评为主，符合九品中正制，而不符合察举制，故排除。由“多有贵戚书信相命，又不好违背”可知，察举制有一定的弊端，故选C。
B.选拔官吏以品评为主 D.自上而下的选官方式 B.唐长安 D.元大都
课时作业
一、选择题
1.(2016·天津河西二模·1)唐初以三省长官为宰相，合议军国大事于政事堂，但又择他官参加议政，名号为“参议朝政”“参议得失”等。以后又出现“同中书门下三品”“同中书门下平章事”等头衔，同为宰相之列。这样，宰相群体已不限于三省长官。这表明( ) A.唐朝三省议事已名存实亡 B.新设官职逐渐融入三省六部 C.宰相权力进一步被削弱 D.唐朝时官僚制度还不成熟 答案 C
解析 三省长官合议军国大事于政事堂，后期虽不限于三省长官，但三省长官仍然参与其中，故A项错误；根据材料，又择他官参加议政，并不意味着融入三省六部，故B项错误；新设官职“同中书门下三品”“同中书门下平章事”，使更多官员同为宰相之列，说明相权的分散化，故C项正确；材料体现的是为维护君主专制而分割相权，是官僚制度日趋成熟的体现，故D项错误。
2.(2016·南昌二模·26)“在唐代，皇帝的出令都受到明确的规制。制敕由中书省负责，皇帝不能径自制敕。中书省若认为‘词头’(即皇帝的诏书要点)不妥，可以封还，要求另发‘词头’。中书省草拟制敕以后，交门下省复核。门下省如果有异议，可以封还重拟。没有中书出书、门下复核，皇帝是不能发布合法诏敕的。”关于古代这种国家机构的设置产生的效应，下列评述中不正确的是( )
A.各部门之间互相牵制与制衡，导致了行政效率降低 B.各部门分工合作，有利于责任明确，减少决策失误 C.中书、门下省的设立，对皇权有一定的制约作用 D.各部门权力分散，实质上有利于皇权集中 答案 A
解析 根据材料及所学知识，可知三省六部制下三省权力进行明确分工，提高了行政效率，故A项错误，符合题意；三省分工合作，责任明确，且中书省起草诏令后须经门下省审议，可以减少决策失误，故B项正确，不符合题意；根据材料信息，皇帝的出令必须经中书省出书，门下省复核，说明中书、门下省的设立，对皇权有一定的制约作用，故C项正确，不符合题意；三省分管决策、审议、执行，将相权一分为三，削弱了相权，加强了皇权，故D项正确，不符合题意。
3.(2016·江西八校高三第二次联考·27)唐朝最高议事机关称政事堂，一切政府法令，须用皇帝诏书名义颁布者，事先由政事堂开会议决，送进皇宫划一敕字，然后由政事堂盖印中书门