发布时间 : 星期六 文章C++程序设计实验报告更新完毕开始阅读
二、 实验目的
1.掌握指针的概念、学会定义和使用指针变量;
2.掌握引用型变量的概念、学会定义和使用引用型变量; 3.学习使用指针数组和指向数组的指针; 4.学习使用指向字符串的指针变量; 5. 掌握常用的排序算法
6.写出实验步骤,分析调试中出现的问题及解决方法,给出改进方案,写出程序文档和调试数据。
三、实验基本原理 四、主要仪器设备及耗材
PC微机
Windows 操作系统
Microsoft Visual C++6.0 程序集成环境
五、实验步骤、源程序及实验结果
1.输入一串字符,分别利用字符数组、指针变量两种种方式,将字符串中的大写字母转换成小写字母,并分别显示。
源程序1(字符数组方式): #include
char a[100]; int i,j;
cout<<\
cin.getline(a,100); for(j=0;j<=strlen(a)-1;j++) {
i=a[j]; if(i<97&&i>=65) a[j]=(char)i+32; }
for(j=0;j<=strlen(a);j++) cout< 程序运行结果: 源程序2(指针变量): #include char a[100]; char *p=a; int i,j; cout<<\ cin.getline(a,100); for(j=0;j<=strlen(a)-1;j++) { i=a[j]; if(i<97&&i>=65) a[j]=(char)i+32; } for(j=0;j<=strlen(a);j++) cout<<*(a+j); cout< 程序运行结果: 2.输入20个学生的计算机课程的成绩(0~100),按照从大到小的顺序排序,分别显示排序前和排序后的结果。 源程序: #include void px(int *p,int n) { int i,j,t; for(i=0;i for(j=0;j if(*(p+j)<*(p+j+1)) { t=*(p+j); *(p+j)=*(p+j+1); *(p+j+1)=t; } } } } void main() { int i; int a[N]; cout<<\ for(i=0;i for(i=0;i cout< 程序运行结果: 七、思考讨论题或体会或对改进实验的建议 八、参考资料 《C++程序设计》 杨长兴、刘卫国主编 中国铁道出版社 一、 实验项目名称 自定义数据类型 二、 实验目的 1.掌握结构体变量的定义和使用; 2.掌握结构体数组的定义和使用; 三、实验基本原理 四、主要仪器设备及耗材 PC微机 Windows 操作系统 Microsoft Visual C++6.0 程序集成环境 五、实验步骤、源程序及实验结果 1.定义学生档案结构体类型,描述的数据包括:学号、姓名、性别、出生年月、入学总分和籍贯。