发布时间 : 星期日 文章广州大学2014-2015学年第一学期通识类选修课程学生选课指南(1)更新完毕开始阅读
哈迎飞，人文学院教授、副院长、文学博士（博士后），中国现代文学研究会理事，中国鲁迅学会理事，第十届全国青联委员，南粤优秀教师。独立承担国家社科基金、中国博士后科学基金、教育部及省市社科项目10余项。出版学术专著3部，在《文学评论》等刊物上发表学术论文60余篇，获省、市社会科学优秀成果奖4项，两次被评为广州大学最受学生欢迎教师，多次荣获广州大学教学优秀奖。
聂国心，人文学院中文系副教授，文学博士，中国现当代文学教研室主任。主要从事中国现当代文学的教学与研究工作，在《文艺理论与批评》等学术刊物上发表学术论文30余篇。
课程名称：中国新诗鉴赏 课程归属: 人文科学类 课程性质：通识类选修课程 开课学院：人文学院 任课教师：李俏梅 学分/学时：2/32 先修课程：无 课程简介
中国新诗已经走过了一百年的历程，取得了丰硕的成果，并且形成了与中国古典诗歌既相承又迥异的审美传统，在诗歌观念、语言、意象以及思想情感的表达方面都有全新的创造。本课程将通过讲述现代经典诗人诗作（包括郭沫若、闻一多、冯至、穆旦、郑敏、北岛、顾城、舒婷、欧阳江河、王小妮等）使当代大学生了解新诗的成就，提高对于现代诗歌的阅读鉴赏力及写作能力，最终培养一种诗性的生命精神。 任课教师简历
李俏梅，女，1968年12月出生，文学博士，副教授，硕士生导师，研究方向为现当代文学。1991-1994年在中山大学中文系，获文学硕士学位；2007年于中山大学获文学博士学位。自1995年至今，在广州大学中文系任教。在《中山大学学报》、《文艺争鸣》等刊物发表论文30余篇，主持省市级项目三项，参与国家社科基金项目一项，历年为人文学院本科生及研究生开设现当代诗歌研究课程。
课程名称：中国古代诗歌经典导读 课程归属: 人文科学类
课程性质：精品通识选修课程 开课学院：人文学院 任课教师：杜玉俭 学分/学时：2/32 先修课程：无 课程简介
本课程是广州大学的精品通识选修课程。它从中国古代诗歌中精选200首经典作品，分修身励志、征战报国、爱情友谊、忧国忧民、生产劳动、思乡亲情、生命体验、走进自然、历史反思、风俗文化十篇，每篇20首作品，有中国古典诗歌历史发展与近体诗的形成与格
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律基本知识讲授、诗歌鉴赏方法介绍，以及相关链接——中学期间学过的诗歌经典与大学生的生活实际。要求学生了解中国古代诗歌的基本知识，理解中国古代诗歌的主要理论，掌握切入视角和鉴赏方法，能运用所学理论鉴赏古代诗歌，从而提升学生的文化品位，训练学生的艺术审美能力，培养学生丰富的想象能力，发展学生的多元思维能力，提高学生的创新能力，树立民族自信心，培养爱国主义情操，增进道德品质修养，激发对伟大祖国的热爱，体验珍贵的爱情、友谊，感受浓郁的民俗风情和文化事象，从而构筑诗意栖居的精神家园。 任课教师简介
杜玉俭，男，文学博士，广州大学人文学院教师，研究生导师。发表过《略论司马谈的思想转变》、《唐代作家的梁孝王情结》、《试论唐代文学中天人感应观念的表现》等论文，出版过《孟子注译》，讲授“中国文学史”、“《论语》研究”、“先秦经典导读”、“中国古代诗歌经典导读”等课程。
课程名称：唐宋词欣赏 课程归属: 人文科学类
课程性质：精品通识选修课程 开课学院：人文学院 任课教师：曾大兴、刘庆华 学分/学时：2/32 先修课程：无 课程简介
本课程作为校级精品通识类选修课，已经开设十多年。本课程对于培养学生的诗词鉴赏能力和人文素质具有重要作用。本课程的任务，就是通过介绍唐宋词的基本知识和代表作家的代表作品，使学生对唐宋词有一个基本的了解，使学生的诗词鉴赏能力与人文素质有一个明显的提高。
本课程要求老师对代表作家的代表作品予以讲授，并与学生一起讨论；要求学生领会和诵读一定数量的唐宋词，能够写出简短的唐宋词鉴赏文章。 任课教师简历
曾大兴，人文学院教授、文学地理学研究中心主任。长期从事词学与文学地理学的教学和研究。现为中国词学研究会常务理事、中国文学地理学会会长。主要著作有《20世纪词学名家研究》、《唐宋词十二讲》、《中国历代文学家之地理分布》、《文学地理学研究》、《优婚与天才》、《古今流行歌曲研究》等。2009年被评为“广州大学首届最受学生欢迎的老师”；2010年在广东电视台开设“大兴说词”专栏，深受观众喜爱；2011年，完成《唐诗十二讲》、《唐宋词十八讲》和《中国文学地理》课程超星学术视频的拍摄。2012年，“唐宋十大词人”被评为“广东省精品视频公开课程”。
课程名称：西方文化经典导读 课程归属: 人文科学类 课程性质：通识类选修课程 开课学院：人文学院
任课教师：陈永祥、夏建国、凌彦、汪学武
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学分/学时：2/32 先修课程：无 课程简介
西方文化经历了一个漫长的历史发展过程，即使在今天这个多元文化并存的世界里仍然具有巨大生命力。本课程旨在通过系统全面讲授西方文化的起源、发展、流变及其面貌特征，使学生了解西方社会在文化、思想、制度、艺术、哲学、文学、科学、技术等方面取得的重要成就，积累文化知识，增强人文素养，开拓思维视野，提升思想品位。 任课教师简历
陈永祥：男，广州大学人文学院教授，博士，硕士生研究生导师。长期在高校从事历史教学与研究，在《抗日战争研究》、《史学月刊》、《历史教学》、《民国档案》、《安徽史学》、《学术研究》等刊物上发表学术论文60多篇，出版《宋子文与美援外交》等著作多部，主持和参与国家、省、市级课题多项，目前正主持国家社会科学基金基金项目“英美派外交官群体与国民政府的美援外交研究（1931-1945）”。
夏建国：男，广州大学旅游学院副教授，毕业于湖南师范大学。长期在高校从事世界近现代史、西方文化史等课程的教学，在《湖南科技大学学报》、《湘潭大学学报》、《广州大学学报》等学术刊物上发表学术论文30多篇，参与多部著作的撰写。
凌彦：男，广州大学人文学院副教授，博士。长期在高校从事世界近现代史、西方文化史、西方宗教史等课程的教学，在《中山大学学报》、《东南亚研究》、《广州大学学报》等学术刊物上发表学术论文20多篇，参与多部著作的撰写。目前正主持国家社科基金青年项目战后华侨复员与国民政府难侨救助研究。
汪学武：男，广州大学人文学院讲师，硕士。长期在高校从事世界近现代史、西方文化史、西方宗教史等课程的教学。
课程名称：西方文学经典导读 课程归属: 人文科学类 课程性质：通识类选修课程 开课学院：人文学院 任课教师：冉东平 学分/学时：2/32 先修课程：无 课程简介
西方文学，顾名思义主要指欧美文学，这是一支价值观念和文化精神代代相传、生生不息的文学。西方文学从庄严、肃穆的古希腊开始，经历了漫长的中世纪、人性复苏的文艺复兴、启迪蒙昧的十八世纪、浪漫与现实并存的十九世纪和多姿多彩的二十世纪，形成了一个完整的文学体系。在这漫长的历史长河中涌现出一批批优秀的作家，创作出一部又一部传世佳作；同时在历史的各个重要时期也掀起了一个又一个文学浪潮：人文主义、古典主义、启蒙主义、感伤主义、浪漫主义、现实主义、自然主义、社会主义现实主义、现代主义等文学思潮。“西方文学经典导读”是我们为广大同学开设的一门旨在提高人文素质的通识课程，通过这样一个学术窗口和知识平台更好地帮助同学们了解西方文学和文化的价值观念、审美特性、思想发展演变的流程。 任课教师简历
冉东平：博士，人文学院教授，硕士生导师，中国高等教育学会外国文学专业委员会理
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事。多年以来承担外国文学和外国戏剧教学和研究工作，研究方向：20世纪欧美戏剧。在学术刊物上发表论文50篇，出版专著1部、主编1部，参编8部，其中有多篇文章被人大复印资料等复印转载；主持和参与省部级、市级科研项目6项，曾获科研、教学奖3项。
课程名称：东方电影 课程归属: 人文科学类
课程性质：通识类选修课程 开课学院：外国语学院 任课教师：康建兵 学分/学时：2/32 先修课程：无 课程简介
本课程主要按国别讲述亚洲主要国家和地区如中国、日本、韩国、印度、越南、香港、台湾等电影的简要发展历程、走向及发展规律，介绍重要的导演和电影流派，分析和鉴赏不同国家不同时期的经典电影。通过本课程的学习，学生有望对东方电影艺术的发展脉络、不同国家的重要导演和影片有大致的基本了解；对东方电影艺术流派的异同，以及重要的导演和代表作品有比较透澈的理解；从而掌握东方电影艺术区别于西方电影艺术而特有的审美特征，让本科生在提高东方电影艺术欣赏能力的同时，提升其道德修养和人文素养。
本课程采用多媒体授课的方式，既有课堂专题讨论，又有电影片段欣赏和讲解。课程的考核以形成性评估为主，终结性评估为辅的方式。期末成绩的评定要求写一篇3000字以内的电影评论。
任课教师简历
康建兵，人文学院讲师，博士；2012年毕业于南京大学戏剧影视艺术系，读博期间曾在加州大学圣芭芭拉分校访学；中国话剧理论与历史研究会理事，全国美国文学研究会戏剧委员会委员，中国戏剧文学学会会员；在《戏剧》、《戏剧文学》、《新美术》等期刊发表文章20余篇。
课程名称：从文学到电影 课程归属: 人文科学类 课程性质：通识类选修课程 开课学院：人文学院 任课教师：韩会敏 学分/学时：1/16 先修课程：无 课程简介
本课程通过探讨文字和语言的美感如何转化成影像的美感，即如何实现从文学到影像的审美转换，培养学生对于文学作品与电影的鉴赏力，以及对于艺术的审美感受能力。课程以中国文学名著和根据名著改编的电影为比较对象，探讨文字和语言的美感如何转化成影像的美感，即如何实现从文学到影像的审美转换。关注的范围集中在中国现当代文学和电影作品上，如鲁迅的《阿Q正传》、曹禺的《雷雨》、莫言的《红高梁》、苏童的《妻妾成群》、
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