发布时间 : 星期四 文章2018-2019学年江苏省无锡市梁溪区八年级(上)期末物理试卷更新完毕开始阅读
是冰的温度随时间变化的图象，由图象可知：冰的熔化过程中______段（用字母表示），在此过程中需要______。（选填“吸热”或“放热”）
（4）t1到t2这段时间，冰处于______状态，t3到t4这段时间内试管内的水______
C，则此处大气压______沸腾（选填“在”或“不在”），测得此时的水温度为98°
标准大气压。（选填“小于”、“等于”或“大于”）
（5）将装有甲醇液体的试管放入沸水中，一会儿发现甲醇开始沸腾（如图丁所示），这说明甲醇的沸点______水的沸点。（选填“低于”、“等于”或“高于”） 30. 如图甲所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃
板的前面，再拿另一支外形相同的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，这个位置就是像的位置，在白纸上记下A和B的位置。移动点燃的蜡烛，重做多次实验。
（1）实验过程中蜡烛B______（选填“需要”或“不需要”）点燃。
（2）通过对实验现象和数据的分析得出结论：平面镜所成的像与物体是关于镜面的______。 （3）移去蜡烛B，在其位置上竖立光屏，在光屏上______（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛 A的像。
（4）实验过程中同学们体会到：用玻璃板代替平面镜成像虽没有平面镜清晰，但能透过玻璃板观察到蜡烛______（填“A”或“B”），便于确定像的位置。 （5）为了消除平面镜厚度对物距和像距测量的影响，图乙中______表示像距（选填“BD”或“BC“）
31. 小明取两张等大的圆形纸，将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥，用它们来
“比较两个纸锥下落快慢”的实验。
（1）为了便于比较纸锥下落的快慢，两个纸锥的起点位置应适当放置的较______（选填“高”或“低”），且将纸锥按如图乙中的______（选填“a”或“b”）所示的位置释放。
（2）关于比较纸锥下落快慢有以下三种方法： ①比较两个纸锥哪个先着地，先着地的运动快；
②拍摄纸锥下落过程的照片，哪个纸锥在下方，哪个纸锥下落得快；
③测量出纸锥下落的高度和时间，算出下落的速度，速度大的运动快，针对以上这三种方法，小明认为可以分成两类：
第一类是相同路程比时间，如______（填写序号，下同）；第二类是相同时间比路程，如______。
（3）小明想测算一个纸锥的下落速度，测量原理是______，需要的测量工具有米尺和______。选择______（选填“大”或“小”）纸锥可使下落时间的测量更加精
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确。观察仔细的小明发现有时纸锥不能竖直下落，会导致他们测量的速度______。（选填“偏大”或“偏小”） 32. 利用蜡烛、凸透镜、光屏、光具座等器材，可进行“探究凸透镜成像规律”的实验。
（1）实验时，首先在光具座上如图所示放置实验器材，随后对其进行调整，在调节烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在______。
（2）当蜡烛位于图中B处时，移动光屏到D处，
观察到光屏上呈现清晰的像，此时像和物大小相等，则该凸透镜焦距为______cm。 （3）把蜡烛移动到A处，屏上的像变得模糊，要使像变清晰，光屏应向______（选填“左”或“右”）适当移动，此时光屏上的像应该是倒立、______的实像。 （4）由于探究时间较长，蜡烛变短后，蜡烛的像在光屏上的位置会向______（选填“上”或“下”）移。
（5）实验中老师采集了不同小组的实验数据进行汇总（学生使用的凸透镜焦距相同），得到了如表所示信息： 序号 物距u/cm 焦距f/cm 像的性质 倒立放大实像 倒立放大实像 倒立放大实像 像距v/cm 1 15 f f f 28 2 15 31 3 15 30 对表中数据展开分析后，同学们认为有些数据出错了，随后让对应同学再次实验，发现数据与原数据稍有偏差，请你分析出现这样的情况可能是______。为了能更好的避免出现这类情况，在操作技巧上的建议是______。
（6）将透镜及蜡烛、光屏置于光具座上（如图乙），做成像实验，记录每次成实像的物距u，像距v。物像间距L（u+v），绘出图线丙（以f为长度单位），由图可知，要想成实像，蜡烛与光屏的间距应满足L______。经“百度”发现，物理学中，有一个凸透镜成像的“新概念”：放大率n=物距u=3f时，n=______。
=，结合乙、丙两图，可知当
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答案和解析
1.【答案】A
【解析】
解：声音的特征有：音调、响度、音色；上物理课时，物理老师声音洪亮，这里“洪亮”指的是声音的大小，指响度大，故BCD不符合题意。 故选：A。
声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。听声能辨人，是因为不同人发出的声音的音色不同。
此题考查了对声音特征的辨别，要会利用声音的特征解释生活现象。 2.【答案】B
【解析】
解：
A、干冰变小，由固态直接升华成为气态，此过程吸收热量。故A错误； B、草上的露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，此过程放出热量。故B正确；
C、干手机将手烘干，手表面的水汽化形成水蒸气，此过程吸收热量。故C错误；
D、冰雪消融，是冰雪熔化成水的过程，此过程吸收热量。故D错误。 故选：B。
（1）在一定条件下，物质的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；
（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；
（3）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：
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凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 3.【答案】B
【解析】
解：A、蜡烛应碾碎后放入试管中，这样蜡烛能均匀受热，故A正确； B、用温度计测温度时，温度计的玻璃泡应插入蜡烛内部，但不能碰容器底和容器壁，故B错误；
C、“水浴法”加热可以使蜡烛受热均匀，故C正确；
D、蜡烛熔化过程中，温度逐渐上升，说明蜡烛是非晶体，没有固定的熔点，故D正确； 故选：B。
加热烛蜡时为了能够使其受热均匀可以用水浴法加热并且将蜡碾碎； 温度计在使用时需要将玻璃泡完全没入被测物体，但不能碰容器底和容器壁； 晶体和非晶体的主要区别在于是否有固定的熔点；
像这类实验题主要考查这样几个方面：①实验数据的分析，判断晶体还是非晶体，绘制温度--时间图象，找出熔点或凝固点；
②判断某个时间段物质所处的状态，熔化前固态，熔化过程中固液共存，熔化后液态；
③实验中需改进的地方，一般常考缩短加热时间的方法，也是从烧杯加盖、火焰、水量方面考虑。 4.【答案】B
【解析】
解：A、凿壁偷光，是利用光的直线传播，故A错误；
B、井底之蛙，这是由于光是沿直线传播的，只能看到头顶的一片天，故B正确；
C、水中捞月，水中的月亮是平面镜成像，利用了光的反射，故C错误；
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