发布时间 : 星期日 文章（完整版）《3-6岁儿童学习与发展指南》中的社会领域部分更新完毕开始阅读
3．引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度对待差异。如：
·了解每个人都有自己的兴趣、爱好和特长，可以相互学习。
·利用民间游戏、传统节日等，适当向幼儿介绍我国主要民族和世界其它国家和民族的文化，帮助幼儿感知文化的多样性和差异性，理解人们之间是平等的，应该互相尊重，友好相处。 （二）社会适应
目标1 喜欢并适应群体生活
3～4岁 兴趣。 4～5岁 群体活动。 5～6岁 中积极、快乐。 1． 对群体活动有1．愿意并主动参加1．在群体活动2．对幼儿园的生活2．愿意与家长一起2．对小学生活好奇，喜欢上幼儿参加社区的一些群有好奇和向园。 教育建议：
体活动。 往。 1. 经常和幼儿一起参加一些群体性的活动，让幼儿体会群体活动的乐趣。如：参加亲戚、朋友和同事间的聚会以及适合幼儿参加的社区活动等，支持幼儿和不同群体的同伴一起游戏，丰富其群体活动的经验。
2. 幼儿园组织活动时，可以经常打破班级的界限，让幼儿有更多机会参加不同群体的活动。
3. 带领大班幼儿参观小学，讲讲小学有趣的活动，唤起他们对小学生活的好奇和向往，为入学做好心理准备。
目标2 遵守基本的行为规范
3～4岁 4～5岁 5～6岁 1．在提醒下，1．感受规则的意1．理解规则的意义，能遵守游戏和义，并能基本遵能与同伴协商制定游公共场所的规守规则。 戏和活动规则 则。 2．不私自拿不属2．爱惜物品，用别人3．知道说谎是不护。 对的。 3．做了错事敢于承2．知道不经允于自己的东西。 的东西时也知道爱许不能拿别人的东西，借别人的东西要归还。 3．在成人提醒下，爱护玩具4．知道接受了的认，不说谎。 任务要努力完成。 4．能认真负责地完成自己所接受的任务。 5．爱护身边的环境，注意节约资源。 和其他物品。 5．在提醒下，能节约粮食、水电等。 教育建议：
1. 成人要遵守社会行为规则，为幼儿树立良好的榜样。如：答应幼儿的事一定要做到、尊老爱幼、爱护公共环境，节约水电等。
2．结合社会生活实际，帮助幼儿了解基本行为规则或其它游戏规则，体会规则的重要性，学习自觉遵守规则。如：
·经常和幼儿玩带有规则的游戏，遵守共同约定的游戏规则。
·利用实际生活情境和图书故事，向幼儿介绍一些必要的社会行为规则，以及为什么要遵守这些规则。
·在幼儿园的区域活动中，创设情境，让幼儿体会没有规则的不方便，鼓励他们讨论制定规则并自觉遵守。
·对幼儿表现出的遵守规则的行为要及时肯定，对违规行为给予纠正。如：幼儿主动为老人让座时要表扬；幼儿损害别人的物品或公共物品时要及时制止并主动赔偿。
3．教育幼儿要诚实守信。如：
·对幼儿诚实守信的行为要及时肯定。
·允许幼儿犯错误，告诉他改了就好。不要打骂幼儿，以免他因害怕惩罚而说谎。
·小年龄幼儿经常分不清想象和现实，成人不要误认为他是在说谎。
·发现幼儿说谎时，要反思是否是因自己对幼儿的要求过高过严造成的。如果是，要及时调整自己的行为，同时要严肃地告诉幼儿说谎是不对的。
·经常给幼儿分配一些力所能及的任务，要求他完成并及时给予表扬，培养他的责任感和认真负责的态度。