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湖北水利水电职业技术学院 工程监理 工程监理专业课程体系说明
一、培养目标
本专业主要面向湖北地区，服务建筑行业，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、服务和管理第一线需要的，具有良好职业道德和敬业精神，具备土木工程监理的理论知识和技术应用能力，主要从事工程监理工作，德、智、体、美等全面发展的高素质技能型专门人才。
二、服务面向与人才培养规格
1.服务面向
序号 1 2 3 就业岗位 监理员 安全员 质量员 职业资格证书 《住房和城乡建设领域专业技术管理人员职业培训合格证书（监理员）》 《住房和城乡建设领域专业技术管理人员职业培训合格证书（专职安全员C本）》 《住房和城乡建设领域专业技术管理人员职业培训合格证书（质量员）》 2．人才培养规格 （1）知识方面
①具有马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论与三个代表、法律的知识； ②掌握数学、计算机、外语等基础知识和体育运动的基本要领； ③具有一定的制图、建筑力学、建筑结构等专业基础知识； ④具有较扎实的建筑材料、房屋构造、建筑施工等专业技术知识。 （2）能力结构
①具有读图、审图和图纸交底的能力；
②具有合理选用建筑材料的能力和试验检测能力； ③具有较强的计算机处理图文资料的能力；
④具有进行施工现场的定位、放线、抄平等测量工作能力； ⑤具有较强的土建工程进度、成本、质量及安全的控制能力； ⑥具有较强的施工技术、施工组织与管理能力；
⑦具有较强的信息管理能力，能记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料； ⑧具有一定的土建工程招标、投标及签订合同的能力；
⑨具有一定的语言表达能力，能与业主、设计、施工等单位进行有效的沟通； （3）基本素质要求
①思想素质：通过专业教学实践，使工程监理专业学生更加热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有爱国主义、集体主义精神、良好的思想道德和职业道德素养；具有敬业奉献、团结协作精神；遵纪守法，艰苦奋斗，热爱劳动；具有为社会主义现代化建设的实干精神和不断追求新知识、实事求是、独立思考，勇于创新的科学精神。要求操行评定合格。
湖北水利水电职业技术学院 工程监理 ②文化素质：通过专业教学实践，使工程监理专业学生具有一定的语言表达能力、善于沟通交流、协作办事的素质；具有计算机基础和计算机应用能力；具有一定的自学能力、获取信息的能力；具有实事求是、勇于创新、善于创业的精神和科学素养。
③身体素质：通过专业教学实践，强化学生的体育锻炼和生产劳动锻炼，使高职建筑工程专业学生具有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，具有从事社会主义建设工作、胜任工程监理工作的强健体魄。具有一定的体育运动、卫生保健知识和良好的心理素质，掌握一定的运动技能，养成自觉锻炼身体的良好习惯。
④业务素质：通过专业教学实践，使高职工程监理专业学生具有有良好的职业道德，具有从事工程施工监督管理、建筑施工测量放线、工程资料管理、工程质量安全控制、成本控制、进度控制等工作的能力，要求获得岗位证书（培训合格证）。
三、基本技能证书和职业资格证书设置
证书名称 高等学校英语应用能力考试 （PRETCO）A级证书 全国计算机信息高合格证书 全国计算机等级考试（NCRE）一级合格证书 监理员、质量员、安全员等职业资格证书 中国建筑教育协会 任意员合格证书 教育部考试中心 发证机关 高等学校英语应用能力考试委员会 劳动和社会保障中心 是 （两证之一即可） 合格证书 计算机应用基础 每年3月、9月 鉴定站通知 是 合格证书 是否作为毕业条件 学分 取得条件 相关联课程 或实训项目 大学英语(1) 大学英语(2) 考证时间 每年6月、12月 新技术考试（OSTA）部职业技能鉴定是 专业课 第七学期 说明：其中英语应用能力考试合格证书、计算机水平考试合格证书（一级）和职业资格证为必须取得的证书，学生可根据个人情况选择，学分可抵相应选修课程学分。
湖北水利水电职业技术学院 工程监理 四、工作过程系统化课程体系
工作过程系统化课程表
类别 文化素质 领域 序号 学时分配 课程 学时 第一学年 第二学年 第三学年 公共基础课 1 公共基础课 462 382 76 4 2 建筑构造与识图 3 建筑材料检测 4 建筑力学与结构 5 建筑工程测量放线 6 建筑CAD 7 工程招投标与合同管理 8 ★土方与基础工程施工 专业课 9 ★砌体结构工程施工 10 ★混凝土结构工程施工 11 屋面与防水工程施工 专业技能领域 12 装饰装修工程施工 13 ★建设工程监理 14 建设法规 15 ★建筑工程质量与安全管理 16 施工进度控制 17 施工成本控制 18 认识实习 19 房屋建筑施工图设计 20 建筑材料检测实训 21 测量放线 综合实践课 22 施工图识读 23 施工测量放线 24 工种操作 25 工程监理实务模拟 26 资料整理 27 顶岗实习 专业拓展领域 28 建筑工程资料编制与归档 专业拓展课 29 钢结构工程施工 30 水利工程监理 100 50 140 50 60 40 70 60 80 40 50 30 30 50 50 70 30 30 30 30 60 30 180 210 90 660 40 50 50 100 50 140 50 60 30 30 30 60 40 70 60 80 40 50 30 30 50 50 70 30 120 40 50 50 60 30 180 210 90 480 说明：标注★的为专业核心课程
湖北水利水电职业技术学院 工程监理 《土方与基础工程施工》学习领域课程标准
本课程标准由《土方与基础工程施工》课程组、中建三局一公司联合开发制定。
《土方与基础工程施工》学习领域课程标准以遵循职业性、开放性、实践性为原则，以“校企合作、工学结合”思想为指导，以通过完成整体化工作任务培养训练学生的“综合职业能力”为核心，以“工作内容”来组织课程内容为着眼点，以学习性工作任务为教学活动载体，使学生在尽量真实的职业情境中“学中做、做中学”。
一、学习领域定位
1.本学习领域课程对应的职业典型工作任务
本领域服务于建筑工程的基础工程(地下工程)建造，在具备一定的土力学基本知识的基础上，主要包括:岩土土程勘察报告阅读与使用，土方开挖与施上机械选择，基坑支护、降水设计与施工，地基处理设计与施工，浅基础施工图识读与施工，桩基础施土图识读与施土。培养学生基础施工图设计文件识读、土方与基础工程施土与质量检验验收的专业能力，同时注重培养学生的社会能力和方法能力。
2.本学习领域在课程体系中的地位与作用
《土方与基础工程施工》是建筑工程技术、工程监理专业针对于施工员、监理员等岗位能力进行培养的一门专业核心课程，本课程根据建筑工程技术、工程监理专业领域高端技能型人才培养培训指导方案，结合我国目前建筑施工、监理行业的实际情况而设置，该学习领域的前修课程有《建筑构造与识图》、《建筑力学与结构》等课程，后续课程有《建筑工程资料编制与归档》、《施工进度控制》等课程。
《土方与基础工程施工》课程与其他课程关系表
课程关联类别 关联课程与关联点分析 课程名称 建筑构造与识图 建筑力学与结构 专业课程 施工进度控制 建筑工程资料编制与归档 综合实践课程 顶岗实习 土方与基础工程施工方案 工程报告的编制、归档、整理 建筑企业在岗实训 后 后 后 关联点 建筑工程识图 建筑结构受力分析 顺序 关系 前 前 二、学习（能力）目标
《土方与基础工程施工》课程应具备土力学基本知识，主要培养学生基础施工图设计文件
识读、土方与基础工程施工与质量检验验收的专业能力，同时注重培养学生的社会能力和方法能