发布时间 : 星期六 文章SQL SERVER2005上机实验指导更新完毕开始阅读
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（FOREIGN KEY），要求将“学号”设置为外键，参照表为student_info，外键名称为fk_sid。
① 使用系统存储过程sp_help查看grade表的外键信息。
② 在grade表中插入一条记录，学号为0100，课程编号为0001，分数为78。观察SQL Server会做何处理，为什么？如何解决所产生的问题？
③ 使用查询设计器删除grade表的外键fk_sid。
3．实验思考
（1）在SQL Server 2005中，可采用哪些方法实现数据完整性? （2）比较默认对象和默认约束的异同。
（3）可以使用SQL Server管理平台创建规则和默认值对象吗？
（4）在数据库中建立的规则不绑定到数据表的列上会起作用吗？为什么？ （5）请说明唯一约束和主键约束之间的联系和区别。
实验7 Transact-SQL程序设计
1．实验目的
（1）掌握Transact-SQL的数据类型、常量变量、表达式等的概念和使用方法。
（2）掌握程序中注释的基本概念和使用方法。 （3）掌握程序中的流程控制语句的使用方法。 （4）掌握SQL Server 2005中常用函数的用法。
（5）掌握游标的概念和声明方法，以及使用游标进行数据的查询、修改、删除操作等。
2．实验内容及步骤
（1）选择studentsdb数据库，打开新建查询编辑器，输入以下代码。
DECLARE @stu_name varchar(10) SELECT @stu_name=姓名 FROM student_info
WHERE 姓名 LIKE '张%' SELECT @stu_name
观察显示的结果，与student_info表中数据进行比较，@stu_name赋值的是SELECT结果集中的哪个数据？
（2）定义int型局部变量@grademax、@grademin、@gradesum，在grade表中查找最高分、最低分和总分，分别赋给@grademax、@grademin和@gradesum，
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数据库技术与应用实践教程——SQL Server 2005
并显示。
（3）使用SET命令将查询结果集记录数目赋值给int型局部变量@row。 （4）以下代码在curriculum表中插入新记录：
DECLARE @intCId int，@intErrorCode int
INSERT INTO curriculum(课程编号,课程名称,学分) VALUES('0006','VB程序设计',2)
SELECT @intCId=@@identity,@intErrorCode=@@error SELECT @intCId,@intErrorCode
将该代码段连续执行两次，观察两次显示的信息及curriculum表中数据的变化，为什么前后两次执行时显示的信息会不同？
（5）在studentsdb数据库的student_info表中，以“性别”为分组条件，分别统计男生和女生人数。
（6）在grade表中，使用适当函数找出“高等数学”课程的最高分、最低分和平均分。
（7）定义一个datetime型局部变量@studate，以存储当前日期。计算student_info表中的学生的年龄，并显示学生的姓名、年龄。 （8）运行以下代码，写出运行结果。
DECLARE @a int,@b int SET @a=168 SET @b=73
SELECT @a & @b,@a|@b,@a^@b
（9）在局部变量@stu_id中存储了学号值。编写代码查询学号为0001的学生的各科平均成绩，如果平均分?60，则显示“你的成绩及格了，恭贺你 ！！”，否则显示“你的成绩不及格”。
（10）运行以下代码段，写出运行的结果。
DECLARE @counter int SET @counter=1 WHILE @counter<10 BEGIN SELECT '@counter的值现在为： '+CONVERT(CHAR(2),@counter) SET @counter=@counter+1 END
（11）查询grade表。如果分数大于等于90，显示A； 如果分数大于等于80小于90，显示B；如果分数大于等于70小于80，显示C；如果分数大于等于60小于70，显示D； 其他显示E。 （12）计算grade表的分数列的平均值。如果小于80，则分数增加其值的5%；如果分数的最高值超过95，则终止该操作。
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（13）编写代码计算并显示@n=1+2+3+?+20。
（14）编写代码计算并显示1~100之间的所有完全平方数。例如，81=92，则称81为完全平方数。
（15）计算1~100以内的所有素数。
（16）在studentsdb数据库中，使用游标查询数据。
① 打开查询设计器，声明一个stu_cursor游标，要求返回student_info表中性别为“男”的学生记录，且该游标允许前后滚动和修改。
② 打开stu_cursor游标。 ③ 获取并显示所有数据。 ④ 关闭该游标。
（17）使用游标修改数据。 ① 打开stu_cursor游标。
② 将姓马的男同学的出生日期的年份加1。 ③ 关闭stu_cursor游标。
（18）声明游标变量@stu_c，使之关联stu_cursor游标，利用@stu_c查询年龄在6～9月份出生的学生信息。 （19）使用系统存储过程sp_cursor_list显示在当前作用域内的游标及其属性。
3．实验思考
（1）Transact-SQL语言的运算符主要有哪些？
（2）流程控制语句与其他编程语言提供的语句有何差别？ （3）区分局部变量与全局变量的不同，思考全局变量的用处。 （4）什么函数能将字符串前和尾的空格去掉？
（5）使用什么语句可以打开游标？打开成功后，游标指针指向结果集的什么位置？
实验8 存储过程和触发器
1．实验目的
（1）掌握通过SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREATE PROCEDURE创建存储过程的方法和步骤。
（2）掌握使用Transact-SQL语句EXECUTE执行存储过程的方法。
（3）掌握通过SQL Server管理平台和Transact-SQL语句ALTER PROCEDURE修改存储过程的方法。 （4）掌握通过SQL Server管理平台和Transact-SQL语句DROP PROCEDURE删除存储过程的方法。 （5）掌握通过SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREATE TRIGGER
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数据库技术与应用实践教程——SQL Server 2005
创建触发器的方法和步骤。
（6）掌握引发触发器的方法。 （7）掌握使用SQL Server管理平台或Transact-SQL语句修改和删除触发器。 （8）掌握事务、命名事务的创建方法，了解不同类型的事务的处理情况。
2．实验内容及步骤
（1）在查询设计器中输入以下代码，创建一个利用流控制语句的存储过程letters_print，该存储过程能够显示26个小写字母。
CREATE PROCEDURE letters_print AS
DECLARE @count int SET @count=0 WHILE @count<26 BEGIN
PRINT CHAR(ASCII('a')+ @count) SET @count=@count +1 END
单击查询分析器的“执行查询”按钮，查看studentsdb数据库的存储过程是否有letters_print。
使用EXECUTE命令执行letters_print存储过程。
（2）输入以下代码，创建存储过程stu_info，执行时通过输入姓名，可以查询该姓名对应的学生的各科成绩。
CREATE PROCEDURE stu_info @name varchar(40) AS
SELECT a.学号,姓名,课程编号,分数
FROM student_info a INNER JOIN grade ta ON a.学号= ta.学号
WHERE 姓名= @name
使用EXECUTE命令执行存储过程stu_info，其参数值为“马东”。
如果存储过程stu_info执行时没有提供参数，要求能按默认值查询（设姓名为“刘卫平”），如何修改该过程的定义？
（3）使用studentsdb数据库中的student_info表、curriculum表、grade表。 ① 创建一个存储过程stu_grade，查询学号为0001的学生的姓名、课程名称、分数。
② 执行存储过程stu_grade，查询0001学生的姓名、课程名称、分数。 ③ 使用系统存储过程sp_rename将存储过程stu_grade更名为stu_g。 （4）使用student_info表、curriculum表、grade表。
① 创建一个带参数的存储过程stu_g_p，当任意输入一个学生的姓名时，