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2012年初中毕业升学考试模拟（二）试题
语 文
（满分120分，时间120分钟）
命题人:李晓 原红丽 王秀丽 陈丽晖
（卷面分：5分）
一、语言积累与运用（17分）
1. 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（2分） （ ） A.魁梧（wú） 攫取（ju?） 唠叨（lāo） 呱呱坠地（gū） ．．．．亵渎（dú） 翘首（qiào） 断壁残垣（yuán） ．．．
C.戏谑（xua） 恣睢（suī） 孱弱（chán） 佝偻承蜩（lóu） ．．．．D.荣膺（yīng） 阐释（chán） 诘难（ji?） 书声琅琅（lǎng） ．．．．2. 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（2分）（ ）
A. 社稷 均裁 周道如砥 不屑置辨 B. 臆测 诬蔑 猝不及防 蔚为壮观 C. 倒坍 撤消 迟疑不决 怦然作响 D. 慰藉 陷阱 引颈受戮 万簌俱寂 3. 下列句子中，加点的成语运用正确的一项是（2分） （ ） A.他讲起故事来绘声绘色，非常吸引人。 ．．．．
B.社会治安状况有了较大的好转，街头上公共设施被毁坏、金属构件不胫而走的现象得到了遏制。 ．．．． C.昨天晚上，忽然狂风大作，暴雨如注，我被振聋发聩的雷声惊醒了。 ．．．．
D.在学习的道路上是没有捷径可寻的，要有一股韧劲。如果遇到一点困难就畏缩不前，功败垂．．．成，是不会有什么成就的。 ．
4. 经典诗文默写。（每小题为1分）（6分）
（1）左牵黄，右擎苍， ，千骑卷平冈。（《江城子》苏轼） （2）右手秉遗穗 ， 。 （《观刈麦》白居易）
（3）参差荇菜，左右流之。窈窕淑女， 。（《诗经 关雎》） （4）角声满天秋色里， 。（《雁门太守行》李贺）
（5） ，征于色发于声而后喻。（《生于忧患死于安乐》孟子） （6） ，是春，将驱逐阴暗，带来苏生（《我用残损的手掌》戴望舒） 5. 按照要求，完成下面的题目。（3分）
①绿，“生态”的标注，一种代表生命、和谐持续的 。善，“心态”的表征，一种代表健康、和睦向上的 。②唯有每个生命在坦然、爱和尊敬里，怡然自得，人类社会方可和谐；唯有人们和睦相处，社会发展才会文明。③“尚善若水”。在黄老之道中，被代表“生态”的“水”和代表“心态”的“善”相题并论，体现了天人合一的理念。④在社会进步中，使“绿”与“善”，“生态”与“心态”会成为社会进步的推动力量。（3分）
（1）请在“社会发展”、“发展态势”、“社会格局”这三个词中选出两个词分别填入①句的横线上。
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B.沉湎（miǎn） ．
（2）③句中有两个错别字，请找出并改正。 。 ．．（3）④句中有一个病句，请将修改意见写在下面的横线上。
6. 名著阅读。（2分）
请你用20个左右的文字，描述一个你喜欢的《西游记》中的情节，并说说理由。
情节： 理由： 二、综合性学习（6分）
7. 请你参加“走进社区”的综合性学习活动。完成以下任务。（6分）
（1）学校准备组织大家针对社区老年人的“空巢”现象进行问卷调查，请你设计两个问题，分别对老年人和他的家人进行问卷调查提问。（2分）
①对老年人： ②对家里人： （2）文明宣传组负责对社区进行文明宣传。他们对不文明的宣传语进行了整改。社区某角落里有一块牌子，上面写着：“乱倒垃圾者断子绝孙！”请把它改成温馨提示语。要求语言简洁，至少运用一种修辞手法。（2分）
答： （3）愉快服务组决定在母亲节来临之际在社区办一台“母爱?感恩”的主题晚会。请你为节目诗朗诵《游子吟》和下一个节目女声独唱《妈妈的吻》写一段串词。（2分）
答： 三、阅读（共16道小题，计42分） 【现代文阅读】（共10小题，计25分）
（一）阅读下面小说，完成8-12题（12分） 胖子和瘦子
（俄）契诃夫
尼古拉铁路①一个火车站上，有两个朋友相遇：一个是胖子，一个是瘦子。胖子刚在火车站上吃过饭，嘴唇上油亮亮的，就跟熟透的樱桃一样。他身上冒出白葡萄酒和香橙花的气味。瘦子刚从火车上下来，拿着皮箱、包裹和硬纸盒。他冒出火腿和咖啡渣的气味。他背后站着一个长下巴的瘦女人，是他的妻子。还有一个高身量的中学生，眯细一只眼睛，是他的儿子。 “波尔菲里!”胖子看见瘦子，叫起来，“真是你吗?我的朋友!有多少个冬天，多少个夏天没见面了!” “哎呀!”瘦子惊奇地叫道，“米沙!小时候的朋友!你这是从哪儿来?”
两个朋友互相拥抱，吻了三次，然后彼此打量着，眼睛里含满泪水。两个人都感到愉快的惊讶。 “我亲爱的!”瘦子吻过胖子后开口说，“这可没有料到!真是出其不意!嗯，那你就好好地看一看我!你还是从前那样的美男子!还是那么个风流才子，还是那么讲究穿戴!啊，天主!嗯，你怎么样?很阔气吗?结了婚吗?我呢，你看得明白，已经结婚了……这就是我的妻子路易丝，娘家姓万采巴赫……她是新教徒……这是我儿子纳法奈尔，中学三年级学生。纳法尼亚②，这个人，是我小时候的朋友!我们一块儿在中学里念过书!”
纳法奈尔想了一会儿，脱下帽子。
“我们一块儿在中学里念过书!”瘦子继续说，“你还记得大家怎样拿你开玩笑吗?他们给你起个
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。
外号叫赫洛斯特拉托斯③，因为你用纸烟把课本烧穿一个洞。他们也给我起个外号叫厄菲阿尔忒斯④，因为我喜欢悄悄到老师那儿去打同学们的小报告。哈哈……那时候咱们都是小孩子!你别害怕，纳法尼亚!你自管走过去，离他近点……这是我妻子，娘家姓万采巴赫……新教徒。” 纳法奈尔想了一会儿，躲到父亲背后去了。
“嗯，你的景况怎么样，朋友?”胖子问，热情地瞧着朋友，“你在哪儿当官?做到几品官了?” “我是在当官，我亲爱的!我已经做了两年八品文官，还得了斯坦尼斯拉夫勋章。我的薪金不多……哎，那也没关系!我妻子教音乐课，我呢，私下里用木头做烟盒。很精致的烟盒呢!我卖一卢布一个。要是有人要十个或者十个以上，那么你知道，我就给他打个折扣。我们好歹也混下来了。你知道，我原来在衙门里做科员，如今调到这儿同一类机关里做科长……我往后就在这儿工作了。嗯，那么你怎么样?恐怕已经做到五品文官了吧?啊?” “不，我亲爱的，你还要说得高一点才成，”胖子说，“我已经做到三品文官……有两枚星章了。” 瘦子突然脸色变白，呆若木鸡，然而他的脸很快就往四下里扯开，做出顶畅快的笑容，仿佛他脸上和眼睛里不住迸出火星来似的。他把身体缩起来，哈着腰，显得矮了半截……他的皮箱、包裹和硬纸盒也都收缩起来，好像现出皱纹来了……他妻子的长下巴越发长了。纳法奈尔挺直身体，做出立正的姿势，把他制服的纽扣全都扣上……
“我，大人……很愉快!您，可以说，原是我儿时的朋友。现在忽然间，青云直上，做了这么大的官，您老!嘻嘻。”
“哎，算了吧!”胖子皱起眉头说，“何必用这种腔调讲话呢?你我是小时候的朋友，哪里用得着官场的那套奉承!”
“求上帝饶恕我……您怎能这样说呢，您老……”瘦子赔笑道，把身体缩得越发小了，“多承大人体恤关注……有如使人再生的甘霖……这一个，大人，是我的儿子纳法奈尔……这是我的妻子路易丝，在某种程度上说，是新教徒……”
胖子本来打算反驳他，可是瘦子脸上露出那么一副尊崇敬畏、阿谀谄媚、低三下
四的丑相，弄得三品文官恶心得要呕。他扭过脸去不再看瘦子，光是对他伸出一只手来告别。
瘦子握了握那只手的三个手指头，弯下整个身子去深深一鞠躬，嘴里发出讨好的笑声：“嘻嘻嘻。”他妻子微微一笑。纳法奈尔并拢脚跟立正，把制帽掉在地下了。三个人都感到愉快的震惊。 1883年10月1日
【注】①在莫斯科和彼得堡之间的一条铁路，以沙皇尼古拉一世命名。②纳法奈尔的爱称。③希腊人，公元前356年放火烧掉了以弗所城狄安娜神庙，因而闻名。④希腊人，公元前5世纪，为波斯军队带路，出卖同胞，引敌入境。
8. 根据文中瘦子的言行，完成下面的填空。（2分）
拥吻胖子 回忆过去 得知胖子的官职 与胖子握手告别
兴奋、喜悦 —— 得意、放松 —— ——
9. 小说在哪些地方对胖子的身份做了伏笔暗示？请找出来写在下面。（2分）
10. 品味文中划线句子的好处。（3分）
瘦子突然脸色变白，呆若木鸡，然而他的脸很快就往四下里扯开，做出顶畅快的笑容，仿佛他脸上和眼睛里不住迸出火星来似的。
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11. 从纳法奈尔的行为动作中看出他是一个怎样的孩子？作者安排这个人物用意是什么？（3分）
12. 下列对小说的分析和概括,不正确的两项是（ ）、（ ） （2分）
A．这篇小说通过两个老同学在车站邂逅的场景和对话，描绘了两个人的情绪变化，反映了俄国 官场中的森严等级和小官吏的卑躬屈节，鞭挞伪善、庸俗的社会畸形心态。
B．这篇小说的开篇非常简洁：“尼古拉铁路一个火车站上，有两个朋友相遇：一个是胖子，
一个是瘦子。”一句话就把小说的地点、人物、事件交代齐备了。
C．这篇小说着重描写的人物是瘦子，对他前后的态度变化采取了夸张的对比的写法，这使人
物的形象更加鲜明突出。
D．这篇小说情节离奇曲折，作者凭借精巧的艺术细节对生活和人物作真实描绘和刻画，从中
展现小说主题。
E．这篇小说揭示的社会问题是深刻、严肃的，但由于作品中夹杂着浓厚的幽默、滑稽成分，
给人一种轻松的感觉，减弱了小说主题原有的悲哀、凝重之情。
（二）阅读下面散文，完成13-17题。（13分）
流浪的河流
吴梦川
⑴河流在大地上流浪，人从河流那儿学会了流浪；河流最终在大海里永生，人却在死亡后寂灭。 ⑵8年前，当我由蜀地入秦塞，落户古城流中［注］时，曾固执地把自己称为异乡人。我在一个叫芦家沟的地方，和一条唤做冷水的河流度过了两年相依相亲的幸福时光。
⑶冷水河很瘦，瘦得只有细细一脉，不堪一握。河上没有浪花和漩涡，没有惊涛拍岸，没有虹桥卧波，也没有扁舟自横，它那么安详，从不弄出一点声响来；它更像一道无名的野水，有点荒凉，但却是清澈的、快乐的、自由的、并由此显出清秀和灵气来。
⑷每当黄昏来临时。我便独自一人越过校园的红砖墙，绕过一块块碧绿的菜畦，走向冷水河：红艳欲滴的夕阳正缓缓坠下，鸳鸯翩翩飞过平野田畴，薄薄的雾霭浮起来，罩住烟树远村，然后是淡淡的一弯弦月升起来，在湛蓝的苍穹撒下清凉的光辉……
⑸这异乡的美景使我着迷，也在我的心上扯出了淡淡的乡愁。我想起了青绿的巴山蜀水，想起了嘉陵江汹涌澎湃的涛声。我在沙滩上久久地徘徊，这条异乡的河便用凄清的沉默包容了一个异乡人的孤独和忧伤。
⑹我不知道冷水河的源头在哪里，我只听说它发源于溶洞，是地下水，冷冰冰，所以叫做冷水河：我也不知道它流向何方，我只是凭着主观臆想，认定它先经芦家沟流入汉江，然后汇入长江。最后经东海融入太平洋。这是理论的路线，也是现实的途径，嘉陵江走的也是这条路径，它们在长江融为了一体，它们殊途同归。
⑺这一结论却让我感到羞惭，异乡人的称谓立即变得矫情可笑。河流是一个整体，它拒绝人类用条块划割的方式把它们分解得支离破碎，它蔑视所谓的地域观念和乡土意识，那是人类为了自己的生存需要强加给它的。
⑻事实上，水才是一个整体，河流只是水的一个成长阶段，就像人要分幼年、青年和老年一样，河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟，河流只有在抵达海洋的那一瞬间才能完成它的生命运程，海洋也仅仅只是一种生命形态。
⑼水的成长方式从一开始便呈现出智慧的思考，即如何使弱小的个体变成强大的整体。
⑽这是生存的智慧，是流浪的目的，也是河流的精神内核。
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