(4份试卷汇总)2019-2020学年天津市河北区语文八年级(上)期末学业水平测试模拟试题 联系客服

发布时间 : 星期二 文章(4份试卷汇总)2019-2020学年天津市河北区语文八年级(上)期末学业水平测试模拟试题更新完毕开始阅读

C.科学的实验过程中,需要积极的探测、具体细致的计划和适当的目标。 D.第⑦段中作者以自己的亲身经历论述了实验精神的重要性。 七、语言表达

13.选择恰当的词语填空。

(1)这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年______ (横跨 雄跨 横架)在江河之上,在交通方面发挥作用。

(2)(赵州桥)到现在已经1300多年了,还保持着原来的_____(姿态 规模 雄姿)。

(3)那时候有个意大利人马可·波罗来过中国,他的游记里,十分_____(称赞 推崇)这座桥,说它“是世界上独一无二的”,并且特别_____(欣赏 观赏)桥栏柱上刻的狮子,说它们“共同构成美丽的_____(景色 奇观)”。 八、作文

14.请以“我家的‘战争’”为题,写一篇文章。

要求:①叙事具体,生动形象,写出你的感悟、认识;②有真情实感,不要套作,不得抄袭;③考虑到内容的充实,文章不少于600字。 【参考答案】 一、选择题 1.A 2.A 3.C 4.B 5.B 二、名句默写

6.(1)东篱把酒黄昏后,莫道不消魂 (2)八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声 (3)千嶂里,长烟落日孤城闭

(4)入则无法家拂士,出则无敌国外患者 (5)先帝不以臣卑鄙,三顾臣于草庐之中 (6)二者不可

解析:(1)东篱把酒黄昏后,莫道不消魂 (2)八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声 (3)千嶂里,长烟落日孤城闭

(4)入则无法家拂士,出则无敌国外患者 (5)先帝不以臣卑鄙,三顾臣于草庐之中 (6)二者不可得兼,舍生而取义者也 三、字词书写

7. líng qiáo kù bǐng liǎn liáo qiāo 四、诗歌鉴赏 8.1)B

2)随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”。也是远赴边寨的诗人自身的写照:诗人以“蓬”“雁”自比,从中流露出诗人内心忧怨难言的激愤、抑郁之情。 五、文言文阅读 9.1)郦道元(1分)

2)(1)飞奔的马 (2)延长(共2分,每小题1分)

3)围绕“侧面描写及其作用”回答即可。(共2分,侧面描写手法1分;作用1分,答出一点即可)示

例:作者这样写是为了侧面烘托出三峡山高(岭连、山多、峡窄)的特点。

4)围绕“三峡夏季水大(急、凶险、迅疾等);秋季水枯(寒、凄凉、凄寒等)即可(共2分.每方面1分) 5)找出原文语句,适当描写即可。(共3分。原文语句1分,描写2分)示例1:素湍绿潭,回清倒影。白色的急流回旋看清波,碧绿的潭水倒映着树木的影子,真是美极了。示例2:绝 生怪柏。怪柏把根扎在悬崖螭壁上,倾斜着躯干,真是情态百出。示倒3:悬泉瀑布,飞漱其间。那些挂在山崖上的大大小小的瀑布,正带着欢 的笑声,从高处飞冲而下。

10.1). (1)门 (2)大概是 (3)仅仅,只是 (4)美妙

2).(1)只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 (2)怎么能讲给那些世俗的人听呢?

3).(1)甲:庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。乙:月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。 (2)甲文直接描写与间接描写相结合,通过比喻描写出了月光的清澈透明,又通过竹柏的影子,间接地写出了月光的明亮。乙文通过对月下景物的描写,间接表现了月光的别样趣味。 4).甲文表现出作者豪放旷达的人生态度,也隐含着被贬后内心的悲凉与自慰。乙文表现出作者不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。 六、现代文阅读

11.1)①设置悬念,激发读者的阅读兴趣;②概括文章的重要内容,流露出主人公的激动心情。 2)给姚明系红领巾;与姚明玩老鹰捉小鸡的游戏。

3)由紧张到镇定。心情紧张是因为见到了自己心中的偶像,一时慌了手脚;随后镇定下来,是担心自己因失态而丢脸。华可欣瞅准一个空当,灵活地避开了姚明的阻拦,从其腋下钻入,抓住了“小鸡”。 4)这几个加点词语都是动词,通过这些动作的描写,准确而生动地写出了姚明与孩子们一起做游戏的专注与投入。

12.1)实验精神在科学研究中是非常重要的。

2)举例论证;具体有力地论述了实验的过程不是消极的观察,而是积极的、有计划的探测的过程。 3)王阳明的思想使中国学生大都偏向于理论而轻视实验,偏向于抽象的思维而不愿动手。 4)B 七、语言表达

13.(1)雄跨 (2)雄姿 (3)推崇 欣赏 奇观 八、作文 14.我家的战争

“关掉电视,去写作业,都看一天了,还看!”

“什么啊,老爸,你定义的一天到底是几小时啊!?我才刚打开额,不关·····”

一场充满浓浓烟火味的战争导火线已经引燃,双方唾液横飞,争执不休,各自坚持着自己的理由,唇枪舌剑进行着的战争已白热化,辩论已不能解决问题,终于在夹扎着“男女混合双打”的壮观场景下,本人被迫“自愿”学习了。

唉,家里这种战争,对我来说已是家常便饭,作为男孩子受点皮外伤不算什么。在这“富丽堂皇”的皇宫里,这对皇上,皇后对我下的圣旨已是数不胜数,这种小战争要是应付不下来,那以后的日子该怎么过啊?可我又有什么办法呢?谁叫我偏偏不是这皇宫里的头呢?嘘·····小声点,要是被皇上知道我的真面目,那准会来给我定个“欺君”或“抗旨”之类的罪,我又得吃“竹笋炒肉丝”了。

就拿暑假的事来说吧,我约了几个“青梅竹马”的伙伴,准备去举行一次郊游,装好行李后,打算来一个“先斩后奏”再“溜之大吉”。正为这万无一失的绝妙神计得意时,哪料皇上却突然亲临大驾,让我措手不及。

“你准备干什么去啊?”皇上用极其“温柔”的语气问道。

“我遇上一道难题,百思不得其解,正准备去同学家一同学习解决难题呢。”我心怀侥幸答道。 “学习?唬谁呢?大包小包的,有这么多作业?”皇上朝我冷冷一笑。

“额,好吧,我是想和同学一同去游玩,稍微放松一下而已啧,望你能批准。”

“好啊,作业做完了吗?”皇上狡黠暗笑道。

“这个嘛,我明天保证完成,而且一个不漏,不错。”

“喔,是嘛?好吧,我尚且批准你,不过呢,为了防止某人忘记,我们立字为据,行吗?”我瞬间三条汗,无语了。

甲方:某某,想与同伴去游玩,时间一天,交换条件:正确完成作业。

乙方:老爸,批准儿子游玩。时间一天,交换条件:正确完成作业,如有错漏,以一错一巴掌作为惩罚,甲方不得抵赖。

诺,又一道圣旨,每一道圣旨都是一场场无硝烟的战争。我又一次妥协了。

2019-2020学年八上语文期末模拟试卷

一、选择题

1.下列句子语言表达得体的一项是( )

A.我刚坐下来,李老师就有事失陪了,我只好无聊地翻翻书,等她回来再向她请教问题。 B.这张画是书画大家王老先生的作品,贴在您家中一定能让寒舍增光不少。

C.这么珍贵的书您都愿意借给我,实在是太感谢您了,我会尽快完璧归赵的,请放心。 D.我们夫妻好不容易才得了这个千金,的确对她放任了些,以后一定会加强对她的教育。 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.风采 督战 浩瀚 偃旗息鼓 B.潇洒 默契 泻气 屏息敛声 C.酷似 殷红 绽放 无愿无悔 D.敬佩 搬发 慷概 锐不可当

3.下列句子横线上应填的词语,最恰当的一项是( )

(1)国民党反动派了__________三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷__________。

(2)如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达由衷的______________。 A.经管 撤退 赞叹 B.经营 溃退 赞赏 C.经营 撤退 赞美 D.经管 溃退 赞赏

4.下列各句中加点词没有词类活用现象的一项是( ) A.威武不能屈 B.饿其体肤 ..C.所以动心忍性 D.一怒而诸侯惧 ..

5.下列关于文学作品内容及常识的表述,不正确的一项是( ) ...

A.《三峡》选自郦道元的《水经注》,《水经注》是我国古代的一部游记名著。 B.《答谢中书书》作者是陶弘景,南朝齐梁时道教思想家。 C.苏轼是宋代文学家,《记承天寺夜游》写于被贬黄州期间。

D.消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果六个要素,包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。 二、名句默写 6.(9分)默写。

(1)子曰:“温故而知新, 《论语》 (2) ,思而不学则殆 《论语》 (3) ,休将白发唱黄鸡《浣溪沙》 (4)折戟沉沙铁未销, 《赤壁》 (5) ,不知秋思落谁家?《十五夜望月》

(6)最是一年春好处, 《早春呈水部张十八员外》 (7)但愿人长久, 《水调歌头》

(8) ,随风直到夜郎西。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 (9)稻花香里说丰年, 。《西江月》 (10) ,脉脉不得语《迢迢牵牛星》 (11)潮平两岸阔, 《次北固山下》